- Articles | E-wall

ΠΕ02 Φιλολόγων – Προκήρυξη 3ΕΑ/2022 / Δημοσίευση Αναμορφωμένου Τελικού Πίνακα Κατάταξης

Με την υπ’ αριθμ. 497/3-6-2025 απόφαση του Α’ Τμήματος του Α.Σ.Ε.Π. ανακαλείται εν μέρει η 508/15-6-2023 απόφαση του ιδίου Τμήματος (ΦΕΚ 1618/Γ/23-6-2023), όπως τροποποιήθηκε και αναμορφώθηκε με τις επόμενες αποφάσεις 631/5-7-2023, 890/29-9-2023, 568/5-7-2024 και 294/31-3-2025. Παράλληλα, αναμορφώνεται ο τελικός αξιολογικός πίνακας κατάταξης με σειρά προτεραιότητας υποψηφίων εκπαιδευτικών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (Ε.Α.Ε.), του κλάδου ΠΕ02 […]

ΠΕ02 Φιλολόγων – Προκήρυξη 3ΕΑ/2022 / Δημοσίευση Αναμορφωμένου Τελικού Πίνακα Κατάταξης Read More »

Αντιδράσεις στη Νάξο: Στη Βουλή η υπόθεση μετακίνησης των Κούρων!!

Κ. Μάλαμα :Στην βάση ποιων επιστημονικών δεδομένων σχεδιάζεται η μεταφορά των Κούρων της Νάξου από την φυσική τους θέση; Σε κοινοβουλευτική Αίτηση Κατάθεσης Εγγράφων προχώρηση η Κυριακή Μάλαμα απευθυνόμενη προς την Υπουργό Πολιτισμού σε σχέση με το θέμα που έχει προκύψει σχετικά με την μεταφορά των κολοσσικών Κούρων της Νάξου από την φυσική τους θέση. Όπως

Αντιδράσεις στη Νάξο: Στη Βουλή η υπόθεση μετακίνησης των Κούρων!! Read More »

Καθυστέρηση δεκαπενταετίας στην επιλογή Προϊσταμένων Διευθύνσεων του Υπουργείου Παιδείας – Αναπάντητα ερωτήματα για τη νομιμότητα και τη διοικητική αδράνεια

Με κοινή ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, έντεκα βουλευτές φέρνουν στη Βουλή το ζήτημα της προκλητικής καθυστέρησης στην έκδοση προκηρύξεων για την πλήρωση θέσεων Προϊσταμένων Διευθύνσεων του Υπουργείου. Παρά την εντολή του Υπηρεσιακού Γραμματέα και τη σχετική προθεσμία, σαράντα ημέρες μετά δεν έχει υπάρξει καμία σχετική ενέργεια. Η πολύχρονη πρακτική αναπλήρωσης θέσεων ευθύνης χωρίς διαφανείς

Καθυστέρηση δεκαπενταετίας στην επιλογή Προϊσταμένων Διευθύνσεων του Υπουργείου Παιδείας – Αναπάντητα ερωτήματα για τη νομιμότητα και τη διοικητική αδράνεια Read More »

Μουσικά Σχολεία: Επανεξέταση Κριτηρίων Απόσπασης – Η απάντηση Ζαχαράκη

Αποσπάσεις στα Μουσικά Σχολεία: Τι αλλάζει – Η Απάντηση της Υπ. Παιδείας Ζαχαράκη Σε απάντηση της επίκαιρης ερώτησης του βουλευτή της ΝΙΚΗΣ, Σπύρου Τσιρώνη, σχετικά με τις αποσπάσεις των εκπαιδευτικών στα Μουσικά Σχολεία, η Υφυπουργός Παιδείας, κα Ζαχαράκη, έδωσε σημαντικές διευκρινίσεις που αφορούν τη διαδικασία επιλογής, τη μοριοδότηση και τη θεσμική κατεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας

Μουσικά Σχολεία: Επανεξέταση Κριτηρίων Απόσπασης – Η απάντηση Ζαχαράκη Read More »

«Αστυνομοκρατία και λογοκρισία δεν έχουν θέση στα σχολεία»: Κοινοβουλευτική παρέμβαση Μάλαμα

Η ανεξάρτητη βουλευτής Κυριακή Μάλαμα κατέθεσε κοινοβουλευτική ερώτηση προς τους Υπουργούς Προστασίας του Πολίτη και Παιδείας, μετά την ένοπλη παρέμβαση αστυνομικών σε σχολική θεατρική παράσταση του 1ου ΕΠΑΛ Ρεθύμνου στην Ιεράπετρα. Το έργο «Ο Εχθρός της Τάξης», που καταγγέλθηκε ανώνυμα, έχει παρουσιαστεί στο παρελθόν με την έγκριση του Υπουργείου Παιδείας. Η αστυνομική παρουσία καταγγέλθηκε ως

«Αστυνομοκρατία και λογοκρισία δεν έχουν θέση στα σχολεία»: Κοινοβουλευτική παρέμβαση Μάλαμα Read More »

Ανεπάρκεια στην οργάνωση των μουσείων: Χωρίς φύλακες το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού!

Καθυστερούν οι προσλήψεις παρά τις επαναλαμβανόμενες δεσμεύσεις του Υπουργείου Κ. Μάλαμα : Γιατί καθυστερεί η διαδικασία πρόσληψης των εποχικών εργαζόμενων στη φύλαξη του Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού της Θεσσαλονίκης; Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Πολιτισμού κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με τις καθυστερήσεις στην πρόσληψη εποχικού προσωπικού φύλαξης στο Μουσείου Βυζαντινού Πολιτισμού της Θεσσαλονίκης. Όπως

Ανεπάρκεια στην οργάνωση των μουσείων: Χωρίς φύλακες το Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού! Read More »

Cce1D0Ae 84Ac 4516 Bb3B 0E46687Deca3 E-Wall

Καμπανάκι για την Πυρασφάλεια στα Σχολεία του Δήμου Παπάγου-Χολαργού: Έκθεση-Καταπέλτης για το 6ο Νηπιαγωγείο Χολαργού

Τουλάχιστον ανησυχητικά είναι τα ευρήματα της Πυροσβεστικής Υπηρεσίας μετά από καταγγελία του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 6ου Νηπιαγωγείου Χολαργού. Σε μια χώρα με επώδυνες μνήμες από τραγωδίες λόγω εγκληματικών παραλείψεων, η αδράνεια των αρχών μπροστά σε τόσο σοβαρά ζητήματα ασφάλειας στα σχολεία φαντάζει αδικαιολόγητη — και επικίνδυνη. 🚨 Συγκλονιστικά στοιχεία στην έκθεση της Πυροσβεστικής

Καμπανάκι για την Πυρασφάλεια στα Σχολεία του Δήμου Παπάγου-Χολαργού: Έκθεση-Καταπέλτης για το 6ο Νηπιαγωγείο Χολαργού Read More »

Ερώτηση στη Βουλή για την Άδεια Άνευ Αποδοχών Ανατροφής Τέκνου – Τι Συμβαίνει με την Προφορική Εντολή Λήξης στις 31/8;

Βουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού κατέθεσε ο βουλευτής Αχαΐας της ΝΙΚΗΣ, Σπυρίδων Τσιρώνης, σχετικά με την άδεια άνευ αποδοχών για ανατροφή τέκνου που λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί. Σύμφωνα με την κείμενη νομοθεσία (άρθρο 56 ν. 4830/2021), η συγκεκριμένη άδεια χορηγείται σε όλους τους δημοσίους υπαλλήλους χωρίς περιορισμό στη χρονική διάρκεια και χωρίς

Ερώτηση στη Βουλή για την Άδεια Άνευ Αποδοχών Ανατροφής Τέκνου – Τι Συμβαίνει με την Προφορική Εντολή Λήξης στις 31/8; Read More »

SOS από τις Κυκλάδες: Σχολεία χωρίς Εγγυήσεις Ασφάλειας και Μαθητές σε Αβεβαιότητα

ΚΚΕ – Να παρθούν μέτρα στήριξης για τους μαθητές και τους εκπαιδευτικούς των σεισμόπληκτων περιοχών στις Κυκλάδες Στη Σαντορίνη, Αμοργό, Ανάφη και Ίο, βρισκόμαστε στην τρίτη εβδομάδα, με συνεχόμενες σεισμικές δονήσεις αλλά και στην τρίτη εβδομάδα χαμένων μαθημάτων. Η αβεβαιότητα παραμένει για το επόμενο διάστημα και η κυβέρνηση και το Yπουργείο Παιδείας οφείλει να εγκαταλείψει

SOS από τις Κυκλάδες: Σχολεία χωρίς Εγγυήσεις Ασφάλειας και Μαθητές σε Αβεβαιότητα Read More »

Εξομοίωση Τρίτεκνων Εκπαιδευτικών με την Ειδική Κατηγορία των Πολύτεκνων στις Μεταθέσεις και Αποσπάσεις

ΕΡΩΤΗΣΗ Προς τον κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων & Αθλητισμού Το δημογραφικό πρόβλημα αποτελεί μία από τις σημαντικότερες προκλήσεις της σύγχρονης Ελλάδας. Σύμφωνα με έρευνα του Πανεπιστημίου Θεσσαλίας, μέχρι το 2050 ο πληθυσμός της χώρας αναμένεται να μειωθεί από 10,4 εκατομμύρια σε 8,3 εκατομμύρια. Επιπλέον, το Ίδρυμα Οικονομικών & Βιομηχανικών Ερευνών εκτιμά ότι μέχρι το 2100

Εξομοίωση Τρίτεκνων Εκπαιδευτικών με την Ειδική Κατηγορία των Πολύτεκνων στις Μεταθέσεις και Αποσπάσεις Read More »