Οδηγίες Χρήσης για το Ψηφιακό Βιβλίο Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων

Ψηφιακή Υπογραφή Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων: Βήμα-Βήμα Οδηγίες Το Υπουργείο Παιδείας εξέδωσε εγκύκλιο που παρέχει οδηγίες για τη χρήση της Ειδικής Ηλεκτρονικής Εφαρμογής για την τήρηση του Ψηφιακού Βιβλίου Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων/ουσών στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. ΥΠΟΣΤΗΡΙΚΤΙΚΟ ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΕΣ / ΠΡΟΙΣΤΑΜΕΝΟΥΣ | ΠΡΑΞΕΙΣ ΟΡΙΣΜΩΝ – ΕΤΗΣΙΑ ΣΧΕΔΙΑ ΔΡΑΣΗΣ Ε.Δ. Μεταφορά και κατάργηση αρμοδιοτήτων Σχολικών […]

Οδηγίες Χρήσης για το Ψηφιακό Βιβλίο Πράξεων Συλλόγου Διδασκόντων Read More »

Επιμορφωτικό Πρόγραμμα για την Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό: Υπεύθυνοι Αποδεκτών Αναφορών Σχολικών Μονάδων

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) και το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών (ΕΚΠΑ) συνδιοργανώνουν εξ αποστάσεως επιμορφωτικό πρόγραμμα με θέμα την πρόληψη και αντιμετώπιση της ενδοσχολικής βίας και του εκφοβισμού (ΕΒΙΕ). Στόχοι του Προγράμματος Η ενδοσχολική βία αποτελεί σοβαρή πρόκληση για τη σύγχρονη κοινωνία και ειδικότερα για την εκπαιδευτική κοινότητα. Το φαινόμενο αυτό επηρεάζει αρνητικά

Επιμορφωτικό Πρόγραμμα για την Ενδοσχολική Βία και τον Εκφοβισμό: Υπεύθυνοι Αποδεκτών Αναφορών Σχολικών Μονάδων Read More »

Δημοκρατικό Σχολείο ή Σχολείο της Αγοράς; Ο Ρόλος του Διευθυντή στη Σύγχρονη Εκπαίδευση

Ο Δρ. Γιώργος Χριστόπουλος, Πρόεδρος της ΟΙΕΛΕ, αναφέρεται στις αλλαγές που προτείνει το Υπουργείο Παιδείας για τον ρόλο του Διευθυντή σχολικής μονάδας, τονίζοντας τη σημασία ενός δημοκρατικού και συμπεριληπτικού σχολείου. Επικρίνει το νεοφιλελεύθερο αγγλοσαξονικό μοντέλο, το οποίο εισάγει υπερενισχυμένες αρμοδιότητες στον Διευθυντή, δημιουργώντας αυταρχική διοίκηση και διχασμό στο εκπαιδευτικό σύστημα. Αντίθετα, προβάλλει το φινλανδικό μοντέλο

Δημοκρατικό Σχολείο ή Σχολείο της Αγοράς; Ο Ρόλος του Διευθυντή στη Σύγχρονη Εκπαίδευση Read More »

Προτάσεις για την Αναβάθμιση του Ρόλου του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας – Μείωση Γραφειοκρατίας, Παροχή Νομικής Προστασίας, Πλαίσιο Χρηματοδότησης

Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης καταθέτει δέκα βασικές προτάσεις για τη βελτίωση του ρόλου του Διευθυντή. Επικεντρώνεται στην ενίσχυση του επιστημονικού και παιδαγωγικού του ρόλου, στη σαφήνεια των αρμοδιοτήτων, στη μείωση της γραφειοκρατίας και στην ενίσχυση της αυτονομίας των σχολικών μονάδων. Επιπλέον, προτείνει τη μείωση του διδακτικού ωραρίου,

Προτάσεις για την Αναβάθμιση του Ρόλου του Διευθυντή Σχολικής Μονάδας – Μείωση Γραφειοκρατίας, Παροχή Νομικής Προστασίας, Πλαίσιο Χρηματοδότησης Read More »

Έκθεση της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. – Ποιοι Πρέπει να Διδάσκουν στην Α’ Τάξη του Δημοτικού; Αναπληρωτές ή Μόνιμοι

Η Πρώτη Τάξη Δημοτικού και οι Αναπληρωτές Εκπαιδευτικοί: Επάρκεια, Εμπειρία και Ζητήματα Πολιτικής Η Έκθεση της Αρχής Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) εγείρει κρίσιμα ερωτήματα σχετικά με την ανάθεση της Πρώτης Δημοτικού σε εκπαιδευτικούς που διαθέτουν εξειδικευμένη εμπειρία. Υπογραμμίζει την ανάγκη επιλογής εκπαιδευτικών με αποδεδειγμένες ικανότητες, ιδιαίτερα σε ό,τι αφορά την

Έκθεση της Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. – Ποιοι Πρέπει να Διδάσκουν στην Α’ Τάξη του Δημοτικού; Αναπληρωτές ή Μόνιμοι Read More »

Μείωση Γραφειοκρατίας στην Αξιολόγηση Σχολείων – Προτάσεις και Άξονες από την Ετήσια Έκθεση Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. 2023

Αλλαγές στην Αξιολόγηση Σχολικών Μονάδων: Ετήσια Έκθεση Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. 2023 Η Αρχή Διασφάλισης της Ποιότητας στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση (Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε.) δημοσίευσε πρόσφατα την ετήσια έκθεσή της για τις διαδικασίες συλλογικού προγραμματισμού, εσωτερικής και εξωτερικής αξιολόγησης των σχολικών μονάδων, όπως εφαρμόστηκαν κατά το σχολικό έτος 2021-22. Η έκθεση, που στηρίζεται στις υποβληθείσες αναφορές από 24 ΠΕ.Κ.Ε.Σ.,

Μείωση Γραφειοκρατίας στην Αξιολόγηση Σχολείων – Προτάσεις και Άξονες από την Ετήσια Έκθεση Α.ΔΙ.Π.Π.Δ.Ε. 2023 Read More »

ΦΕΚ – Διαδικασίες Ανάθεσης και Λειτουργίας Κυλικείων Δημοσίων Σχολείων

Η λειτουργία και εκμετάλλευση των κυλικείων στα δημόσια σχολεία πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης καθορίζεται από διαδικασίες διαγωνισμού υπό την εποπτεία της Δημοτικής ή Σχολικής Επιτροπής. Η μοριοδότηση βασίζεται στην οικονομική προσφορά, την προϋπηρεσία, κοινωνικές ιδιότητες (πολύτεκνοι, μονογονεϊκές οικογένειες) και επαγγελματική πιστοποίηση. Οι συμβάσεις έχουν διάρκεια εννέα ετών, ενώ προβλέπονται ειδικοί όροι για σχολεία με μικρό

ΦΕΚ – Διαδικασίες Ανάθεσης και Λειτουργίας Κυλικείων Δημοσίων Σχολείων Read More »

Νέο Μάθημα Ηθικής από τη Γ’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου για Μαθητές που Απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, σε συνεργασία με το Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών, αναλαμβάνει τη δημιουργία Προγράμματος Σπουδών, Οδηγού για τον Εκπαιδευτικό και προδιαγραφών διδακτικού πακέτου για το μάθημα της Ηθικής. Το νέο μάθημα, που θα διδάσκεται από τη Γ’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου, απευθύνεται σε μαθητές/τριες που απαλλάσσονται από το μάθημα των Θρησκευτικών.

Νέο Μάθημα Ηθικής από τη Γ’ Δημοτικού έως τη Γ’ Λυκείου για Μαθητές που Απαλλάσσονται από τα Θρησκευτικά Read More »

b9a68a5d 6812 4c41 b8bf 68639c5a26f1 E-wall

Ζητούν Χριστουγεννιάτικα από Διευθυντές να σπεύσουν στις τράπεζες να καταθέσουν τα χρήματα των σχολείων στους λογαριασμούς των δήμων – Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε νόμιμη ΑΔΕΙΑ

Από διαφορετικές περιοχές της χώρας καταγγέλλεται ότι διευθυντές σχολείων ειδοποιήθηκαν και μάλιστα με ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα να σπεύσουν μέσα σε λίγες ημέρες και εν μέσω Χριστουγέννων, στις τράπεζες, ώστε να μεταφέρουν τα χρήματα της πάγιας χρηματοδότησης σε λογαριασμούς των δήμων. Δυστυχώς πέρα από την πλήρη υποχρηματοδότηση και εγκατάλειψη των σχολείων που παρατηρείται φέτος, χρονιά όπου καταργήθηκαν

Ζητούν Χριστουγεννιάτικα από Διευθυντές να σπεύσουν στις τράπεζες να καταθέσουν τα χρήματα των σχολείων στους λογαριασμούς των δήμων – Οι εκπαιδευτικοί βρίσκονται σε νόμιμη ΑΔΕΙΑ Read More »

00ce3fab d9cd 4be5 a36e 64c6c0bcaf73 E-wall

Πρόγραμμα χρηματοδότησης για την Ενεργειακή Αναβάθμιση Δημοτικών Παιδικών Σταθμών «Φοίβος»

Πρόγραμμα χρηματοδότησης για την Ενεργειακή Αναβάθμιση Δημοτικών Παιδικών Σταθμών «Φοίβος» Απευθύνεται ειδικά σε: Σε Δημοτικούς παιδικούς, βρεφικούς και βρεφονηπιακούς σταθμούς Η Πρόσκληση αφορά σε επιδότηση για τη βελτίωση ενεργειακής απόδοσης των εν λειτουργία δημοτικών Βρεφικών, Βρεφονηπιακών και Παιδικών Σταθμών της Επικράτειας, που στεγάζονται σε ιδιόκτητα ή μισθωμένα δημοτικά κτίρια τα οποία έχουν κατασκευαστεί προ του 2000 και δεν

Πρόγραμμα χρηματοδότησης για την Ενεργειακή Αναβάθμιση Δημοτικών Παιδικών Σταθμών «Φοίβος» Read More »

ΤΕΛΕΥΤΑΙΑ ΝΕΑ ΔΙΕΥΘΥΝΤΩΝ