Απεργία/Αποχή από τη ΔΟΕ στους Μέντορες/Συντονιστές/Ατ. Αξιολόγηση – Χρέος όλων μας να συστρατευτούμε με την απόφαση της ομοσπονδίας μας
ΔΟΕ: Οδύνη για την τραγική απώλεια του μαθητή στις Σέρρες
Αξιολόγηση
ΦΕΚ – Αξιολόγηση: Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου
Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων Με Απόφαση του Υπουργού Επικρατείας, διατίθενται οι διαδικτυακές υπηρεσίες “Στοιχεία για τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου” και “Στοιχεία εκπαιδευτικών σχολικής μονάδας” στο πληροφοριακό σύστημα “Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων” του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, μέσω του Κέντρου Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας
ΥΠΑΙΘ σε ΔΟΕ: Διορισμοί, Νέο σύστημα διορισμών, Διετή παραμονή, Ολοήμερο, 3μηνοι αναπληρωτές – Κανονικά η αξιολόγηση των εκπαιδευτικών. Κανονικά η εφαρμογή της ατομικής αξιολόγησης των εκπαιδευτικών
Η μοναδική απάντηση που έδωσε στους επικείμενους διορισμούς ήταν ο αριθμός ο οποίος έχει διαρρεύσει ήδη στον τύπο, δηλαδή οι 8568 και για τις 2 βαθμίδες. Ουσιαστικά ομολογεί πως θα απλά θα καλυφθούν τα κενά λόγω συνταξιοδοτήσεων και όλα τα υπόλοιπα κενά θα καλυφθούν με συμβασιούχους εκπαιδευτικούς. Δε δεσμεύτηκαν για την κατανομή, συνεχίζοντας να τροφοδοτούν
Τι γίνεται με τα ορφανά της Διαμαντοπούλου; Wannabe μεγαλο-συνδικαλιστές και ιντερνετικοί εξυπηρετητές αλλά πιστοί στις απόψεις τους…
Μαθαίνουμε οτι είναι υπερ του γραπτού διαγωνισμού και δεν το κρύβουν κιόλας!! Σε μηνύματα συναδέλφων που αγχωμένοι και φοβισμένοι τους ρωτούν τι θα γίνει, η απάντηση τους είναι είμαστε ΥΠΕΡ ΓΡΑΠΤΟΥ (οχι ολοι προφανώς, αλλά συγκεκριμένα μεγαλοστελεχη που “φημίζονται” για τους αγωνες τους, μεχρι και κλωνοποίηση θέλανε λέει να τους κάνουν, γιατί δεν ξαναβγαίνει αυτή
ΥΠΕΣ: Νέο σύστημα αξιολόγησης για δημοσίους υπαλλήλους
Το νέο «καθεστώς” αξιολόγησης αναμένεται να τεθεί σε ισχύ από την 1η Ιανουαρίου 2023. Στην παρουσίαση του νομοσχεδίου για τη νέα αξιολόγηση στο δημόσιο προχώρησε σήμερα ο Υπουργός Εσωτερικών κ. Μάκης Βορίδης. Η διαδικασία αυτή θα τελειώσει τέλος Μαιου και αμέσως μετά θα κατατεθεί στη Βουλή προκειμένου να ψηφισθεί εντός του Ιουνίου 2022. Tι προβλέπει το νομοσχέδιο για
ΥΠΕΣ: Νέο σύστημα αξιολόγησης για δημοσίους υπαλλήλους Read More »
Απόπειρα να διενεργηθούν εξετάσεις “Pisa”
Χθες 18/5/2022 ήταν η διενέργεια των εξετάσεων “Pisa” στη χώρα μας, ή τουλάχιστον η απόπειρα να διενεργηθούν, καθώς σε πολλές περιπτώσεις ματαιώθηκαν κάτω από τις αντιδράσεις των εκπαιδευτικών, αλλά και την αποχή των μαθητών. Υπάρχουν πολύ καλές αναλύσεις για το τι είναι αυτή η “Pisa”, αλλά εμείς εδώ θα τα πούμε λίγο χοντροκομμένα και επιγραμματικά.
ΕΞΕΤΑΣΕΙΣ PISA & ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΕΙΩΝ
Συμμετοχή Σχολικών Μονάδων στις Εθνικές Εξετάσεις Διαγνωστικού Χαρακτήρα για τους Μαθητές/τριες της ΣΤ’ Τάξης των Δημοτικών Σχολείων και της Γ’ Τάξης των Γυμνασίων σχολικού έτους 2021- 2022 Την Τετάρτη 18 Μαΐου 2022 θα διεξαχθούν, σε εθνικό επίπεδο, οι εξετάσεις διαγνωστικού χαρακτήρα για μαθητές/τριες της ΣΤ’ τάξης των Δημοτικών σχολείων και της Γ’ τάξης των Γυμνασίων.
ΣτΕ: Συνταγματική η μη προαγωγή των δημοσίων υπαλλήλων εφόσον συμμετέχουν σε απεργία κατά το στάδιο της αξιολόγησής τους
Με επτά αποφάσεις του, δεν επιτρέπει στους δημοσίους υπάλληλους να προαχθούν στο βαθμό του προϊσταμένου Το Συμβούλιο της Επικρατείας με μια σειρά αποφάσεων του φαλκιδεύει, εμμέσως πλην σαφώς, το συνταγματικά κατοχυρωμένο δικαίωμα της απεργίας των δημοσίων υπαλλήλων και παράλληλα κρίνει συνταγματική τη στέρηση προαγωγής όσων απεργούν (μετά από απόφαση της ΑΔΕΔΥ) και δεν συμμετέχουν στη διαδικασία αξιολόγησης
ΔΟΕ: Δεν αλλάζουμε τα κείμενα που έχουν αναρτηθεί – Η ανάγκη ενίσχυσης των θεσμών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης – Κοινωνικές και ιδεολογικές διαστάσεις
Συνέχιση του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου Σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση – εμπορευματοποίηση. 5η κεντρική δράση, Κυριακή 3 Απριλίου, 6:00 μ.μ. «Η ανάγκη ενίσχυσης των θεσμών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης – Κοινωνικές και ιδεολογικές διαστάσεις» Στο πλαίσιο του αγώνα για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου, ενάντια στην κατηγοριοποίηση και εμπορευματοποίηση που προωθείται από τους