Το Υπουργείο Παιδείας κατηγορεί τους αναπληρωτές για τα κενά στα σχολεία – Το Συντονιστικό Αναπληρωτών απαντά

Το Υπουργείο Παιδείας κατηγορεί τους αναπληρωτές για τα κενά στα σχολεία – Το Συντονιστικό Αναπληρωτών απαντά Η Ζ. Μακρή κατηγόρησε τους αναπληρωτές για τα κενά στα σχολεία, αγνοώντας τις ευθύνες του Υπουργείου. Οι αναπληρωτές αντιμετωπίζουν σοβαρά προβλήματα, όπως έλλειψη αδειών, ενοίκια που αγγίζουν το ύψος του μισθού τους και αβέβαιο εργασιακό μέλλον. Συντονιστικό Αναπληρωτών / Χυδαιότητες […]

Το Υπουργείο Παιδείας κατηγορεί τους αναπληρωτές για τα κενά στα σχολεία – Το Συντονιστικό Αναπληρωτών απαντά Read More »

Αναπληρώτρια με σπασμένο πόδι εξωθείται σε άδεια άνευ αποδοχών ενώ έχει πολύμηνη αποκατάσταση μπροστά της: Θύμα της άδικης νομοθεσίας για τους αναπληρωτές!

Αναπληρώτρια με σπασμένο πόδι εξωθείται σε άδεια άνευ αποδοχών ενώ έχει πολύμηνη αποκατάσταση μπροστά της: Θύμα της άδικης νομοθεσίας για τους αναπληρωτές! Μία αναπληρώτρια δασκάλα παράλληλης στήριξης στη Θεσσαλονίκη έσπασε το πόδι της και έρχεται αντιμέτωπη με την άδικη νομοθεσία που αφήνει τους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς χωρίς ουσιαστική υποστήριξη σε περίπτωση τραυματισμού. Παρόμοιο περιστατικό είχε συμβεί

Αναπληρώτρια με σπασμένο πόδι εξωθείται σε άδεια άνευ αποδοχών ενώ έχει πολύμηνη αποκατάσταση μπροστά της: Θύμα της άδικης νομοθεσίας για τους αναπληρωτές! Read More »

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές!

Αξιολόγηση: Μιά κακοστημένη παράσταση| Από την γελοιοποίηση στην απαξίωση / Ε ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ Σκοπός της αξιολόγησης είναι η βελτίωση της ποιότητας του εκπαιδευτικού έργου, ισχυρίζεται το υπουργείο! Και ακολουθεί πραγματική περίπτωση ασύλληπτης ποιότητας μεγατόνων με την σφραγίδα της αξιολόγησης! Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές! Σε Γενικό Λύκειο της ΕΛΜΕ

Η αξιολόγηση στην πράξη: Βιολόγος διδάσκει Χημεία, σύμβουλοι αξιολογούν χωρίς μαθητές! Read More »

ΔΟΕ: Αδυναμία, Παθητικότητα, και Έλλειψη Ηγεσίας απέναντι στην Αυταρχική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ / Του Γιώργου Δημητρακόπουλου

ΔΟΕ: Αδυναμία, Παθητικότητα, και Έλλειψη Ηγεσίας απέναντι στην Αυταρχική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ / Του Γιώργου Δημητρακόπουλου Οπως επισημαίνει ο Γιώργος Δημητρακόπουλος Πρόεδρος του Συλλόγου της Νίκαιας Αναρωτιέμαι τι είναι πιο τρομοκρατικό: η εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ της 3ης Απρίλη ή η ανακοίνωση της ΔΟΕ; 1. Δεν κατάφερε να κηρύξει ούτε μια 24ωρη απεργία ενάντια στον αυταρχισμό

ΔΟΕ: Αδυναμία, Παθητικότητα, και Έλλειψη Ηγεσίας απέναντι στην Αυταρχική Εγκύκλιο του ΥΠΑΙΘΑ / Του Γιώργου Δημητρακόπουλου Read More »

Οι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβίζονται, για τους μαθητές τους και το δίκαιο αγωνίζονται!

Οι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβίζονται, για τους μαθητές τους και το δίκαιο αγωνίζονται! Η Κοινή Ανακοίνωση ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ καταγγέλλει τις απειλές του ΥΠΑΙΘΑ για αντικατάσταση διευθυντών/τριών και προϊσταμένων/ων σχολείων που συμμετέχουν στην απεργία-αποχή ενάντια στην αξιολόγηση. ΚΟΙΝΗ ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΚΥΚΛΑΔΩΝ / Οι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβίζονται, για τους μαθητές τους και το δίκαιο αγωνίζονται! Ύστερα από

Οι εκπαιδευτικοί δεν εκφοβίζονται, για τους μαθητές τους και το δίκαιο αγωνίζονται! Read More »

Απεργία-αποχή: Η Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Λέσβου συνεχίζει τον αγώνα

Απεργία-αποχή: Η Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Λέσβου συνεχίζει τον αγώνα Η Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Λέσβου, παρά τις δυσκολίες, τάχθηκε υπέρ της απεργίας-αποχής, στέλνοντας ένα μήνυμα αντίστασης στην αξιολόγηση. Στις Γενικές Συνελεύσεις, τις προηγούμενες εβδομάδες, υπήρχε πάθος. Ακόμα κι όταν οι απόψεις δεν συμφωνούσαν στην προκήρυξη της απεργίας/αποχής από τις ΣΕΠΕ, το πάθος περίσσευε. Τόσο από εκείνους που μιλούσαν

Απεργία-αποχή: Η Πρωτοβουλία Εκπαιδευτικών Λέσβου συνεχίζει τον αγώνα Read More »

Ολυμπιακή Παιδεία: Η Ελλάδα υστερεί, η Αυστραλία πρωτοπορεί.

Ολυμπιακή Παιδεία: Η Ελλάδα υστερεί, η Αυστραλία πρωτοπορεί. Η ολυμπιακή φιλοσοφία αναδεικνύει τη σημασία του αθλητισμού ως μέσο για την κοινωνική αλλαγή και την εδραίωση της ειρήνης. Η Ελλάδα, με την παράδοση των Ολυμπιακών Αγώνων, και η Αυστραλία, με την επιτυχή ενσωμάτωση της Ολυμπιακής Παιδείας στο σχολικό πρόγραμμα, παρέχουν διαφορετικά πρότυπα αλλά κοινές αξίες όσον

Ολυμπιακή Παιδεία: Η Ελλάδα υστερεί, η Αυστραλία πρωτοπορεί. Read More »

Δείτε την χθεσινή Εκδήλωση (Βίντεο) ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ με ομιλητές από τον ακαδημαϊκό και νομικό χώρο ανέλυσαν τα παιδαγωγικά και νομικά επιχειρήματα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών.

Δείτε την χθεσινή Εκδήλωση (Βίντεο) ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ με ομιλητές από τον ακαδημαϊκό και νομικό χώρο ανέλυσαν τα παιδαγωγικά και νομικά επιχειρήματα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών. Στην εκδήλωση, ομιλητές από τον ακαδημαϊκό και νομικό χώρο ανέλυσαν τα παιδαγωγικά και νομικά επιχειρήματα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση εκπαιδευτικών. ΣΕΠΕ/ΕΛΜΕ: “Συνεχίζουμε τον αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση – Το

Αδικία και αδιαφορία για τους εκπαιδευτικούς της Δραματικής Τέχνης: Το ΣΕΔΡΑΤΕ διαμαρτύρεται για την έλλειψη μεταθέσεων

Αδικία και αδιαφορία για τους εκπαιδευτικούς της Δραματικής Τέχνης: Το ΣΕΔΡΑΤΕ διαμαρτύρεται για την έλλειψη μεταθέσεων ΣΕΔΡΑΤΕ: ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΠΟΥΣΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ ΓΙΑ ΤΟΝ ΚΛΑΔΟ ΠΕ91.02 Η ανακοίνωση των μεταθέσεων στις 27/3/2024 δεν περιλάμβανε καμία μετάθεση για τον κλάδο ΠΕ91.02 Δραματικής Τέχνης. 15 μόνιμοι εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ91.02 δεν μπορούν να επιστρέψουν στις έδρες τους.

Αδικία και αδιαφορία για τους εκπαιδευτικούς της Δραματικής Τέχνης: Το ΣΕΔΡΑΤΕ διαμαρτύρεται για την έλλειψη μεταθέσεων Read More »

Σοβαρά λάθη στην απόφαση του δικαστηρίου για την ΕΛΜΕ Χανίων, καταγγέλλει ο Γ. Κυριακάκης

Σοβαρά λάθη στην απόφαση του δικαστηρίου για την ΕΛΜΕ Χανίων, καταγγέλλει ο Γ. Κυριακάκης Ο Γ. Κυριακάκης καταγγέλλει 3 σοβαρά λάθη στην απόφαση του δικαστηρίου για την ΕΛΜΕ Χανίων: Λάθος 1: Η διαδικασία παρατήρησης της πρώτης διδασκαλίας δεν ξεκίνησε στις 22.3.2024, αλλά 13 μήνες νωρίτερα. Λάθος 2: Ο Σύμβουλος εκπαίδευσης εμπλέκεται στο πεδίο Α1, ενώ

Σοβαρά λάθη στην απόφαση του δικαστηρίου για την ΕΛΜΕ Χανίων, καταγγέλλει ο Γ. Κυριακάκης Read More »

Σύλλογοι