Ανάγκη Άμεσης Εξέτασης Ενστάσεων Αποσπάσεων στα Μουσικά Σχολεία για το Έτος 2025-2026

Μουσικά σχολεία: Παρά τις επανειλημμένες διαβεβαιώσεις για καθιέρωση αντικειμενικού πλαισίου μοριοδότησης, οι φετινές αποσπάσεις πραγματοποιήθηκαν χωρίς αξιολογικό πίνακα και με έλλειψη διαφάνειας, οδηγώντας σε δικαιολογημένες ενστάσεις Δείτε την επιστολή των εκπαιδευτικών: ΘΕΜΑ: «Εξέταση ενστάσεων αποσπάσεων Μουσικών Σχολείων» Αξιότιμη κυρία Υπουργέ, Η εκπαιδευτική κοινότητα των Μουσικών Σχολείων αναμένει με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και αγωνία τη νομοθετική ρύθμιση […]

Ανάγκη Άμεσης Εξέτασης Ενστάσεων Αποσπάσεων στα Μουσικά Σχολεία για το Έτος 2025-2026 Read More »

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Αναβάθμιση της Π.Ε./Ε.Α.Α.: Θεσμική Ενσωμάτωση και Ο ρόλος των ΠΕ88.05

Προς μια Ουσιαστική Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Η Αναγκαιότητα του Μαθήματος Π.Ε./Ε.Α.Α. και η Συμβολή της Ειδικότητας ΠΕ88.05 Ακολουθεί η ανακοίνωση Εκπαιδευτικοί Ειδικότητας ΠΕ88.05 (Φυσικού Περιβάλλοντος): Περί Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για την Αειφόρο Ανάπτυξη (Π.Ε./Ε.Α.Α.) Καταρχάς, χαιρετίζουμε το εγχείρημα της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κυρίας Σοφίας Ζαχαράκη για την αναβάθμιση και την ενίσχυση της Περιβαλλοντικής Εκπαίδευσης/Εκπαίδευσης για

Περιβαλλοντική Εκπαίδευση: Αναβάθμιση της Π.Ε./Ε.Α.Α.: Θεσμική Ενσωμάτωση και Ο ρόλος των ΠΕ88.05 Read More »

800b5578 b55a 431c abeb 294830403f0c E-wall

Εργασιακός Μεσαίωνας: Ατομικές Συμβάσεις με το Πιστόλι στον Κρόταφο – Επιστροφή στη Μισθωτή Υποταγή

Σχέδιο Νόμου-Καταπέλτης: Τέλος στις Συλλογικές Διαπραγματεύσεις Ακολουθεί η ανακοίνωση της ΟΙΕΛΕ: Εργασιακός μεσαίωνας και διάλυση του συλλογικού δικαίου στην Ελλάδα με το υπό κατάθεση νομοσχέδιο για τα εργασιακά – Οι (όχι και τόσο) περίεργες ομοιότητες με τον νόμο της για την ιδιωτική εκπαίδευση Την οργή του κόσμου της εργασίας προκάλεσε η ανακοίνωση των “βασικών σημείων”

Εργασιακός Μεσαίωνας: Ατομικές Συμβάσεις με το Πιστόλι στον Κρόταφο – Επιστροφή στη Μισθωτή Υποταγή Read More »

Αιτήσεις για Φιλοξενία και Συμμετοχή στις Κατασκηνώσεις Ζούμπερι 2025 – ΟΛΜΕ

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΕΝΔΙΑΦΕΡΟΝΤΟΣ ΓΙΑ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΤΩΝ ΣΤΙΣ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΙΣ ΤΟΥ ΥΠΑΙΘ ΣΤΟ ΖΟΥΜΠΕΡΙ ΤΟΥ ΔΗΜΟΥ ΜΑΡΑΘΩΝΑ ΚΑΘΩΣ ΚΑΙ ΣΤΙΣ ΟΜΑΔΕΣ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑΣ ΤΩΝ ΚΑΤΑΣΚΗΝΩΣΕΩΝ Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Θα λειτουργήσει και φέτος η κατασκήνωση του Υπουργείου Παιδείας στην περιοχή Ζούμπερι του Δήμου Μαραθώνα. Η καθυστέρηση της έναρξης των διαδικασιών οφείλεται αποκλειστικά στο Υπουργείο Παιδείας, που άργησε να

Αιτήσεις για Φιλοξενία και Συμμετοχή στις Κατασκηνώσεις Ζούμπερι 2025 – ΟΛΜΕ Read More »

Γονική άδεια: Γονείς-εκπαιδευτικοί σε ομηρία από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης

Γονική άδεια άνευ αποδοχών: Όταν το δικαίωμα γίνεται παγίδα Μια σιωπηλή, αλλά σοβαρή αδικία επαναλαμβάνεται κάθε χρόνο εις βάρος εκατοντάδων εκπαιδευτικών σε όλη τη χώρα: η άρνηση των Διευθύνσεων Εκπαίδευσης να εγκρίνουν γονικές άδειες άνευ αποδοχών με ημερομηνία λήξης εντός της σχολικής χρονιάς, οδηγώντας σε άσκοπη απώλεια μισθών για Ιούλιο και Αύγουστο. Το πρόβλημα με

Γονική άδεια: Γονείς-εκπαιδευτικοί σε ομηρία από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης Read More »

ΦΕΚ – Ψηφιακό Φροντιστήριο: Διαδικασία και Κριτήρια Επιλογής Εκπαιδευτικών

Καθορισμός Διαδικασίας και Κριτηρίων Επιλογής Εκπαιδευτικών για το Ψηφιακό Φροντιστήριο Με την παρούσα απόφαση εξειδικεύονται τα επιμέρους κριτήρια και η διαδικασία επιλογής αποσπώμενων και προσλαμβανόμενων εκπαιδευτικών για την παροχή ψηφιακής εκπαίδευσης στο πλαίσιο της δράσης «Ψηφιακό Φροντιστήριο». Η δράση αφορά την ενισχυτική διδασκαλία στα πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα της Γ’ τάξης Γενικού Λυκείου, του Λυκείου Ειδικής

ΦΕΚ – Ψηφιακό Φροντιστήριο: Διαδικασία και Κριτήρια Επιλογής Εκπαιδευτικών Read More »

Καθορισμός Τομέων και Ειδικοτήτων ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2025-2026

Με την παρούσα Υπουργική Απόφαση (Αριθμ. Φ20/76737/Δ4), καθορίζονται οι τομείς και οι ειδικότητες που θα λειτουργήσουν σε κάθε Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ. και Πρότυπο ΕΠΑ.Λ.) της χώρας για το σχολικό έτος 2025-2026. Η απόφαση εκδίδεται σύμφωνα με τις ισχύουσες διατάξεις της εκπαιδευτικής νομοθεσίας, λαμβάνοντας υπόψη θεσμικά και οργανωτικά πλαίσια, καθώς και προηγούμενες σχετικές αποφάσεις. Η απόφαση

Καθορισμός Τομέων και Ειδικοτήτων ανά Επαγγελματικό Λύκειο (ΕΠΑ.Λ. – Π.ΕΠΑ.Λ.) για το σχολικό έτος 2025-2026 Read More »

Funds στην εκπαίδευση: Η περίπτωση Μαντουλίδη και οι σκιές της Dukes Education – Επιφυλάξεις για το εργασιακό καθεστώς

ΟΙΕΛΕ – Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη περνούν στη Duke Education – Ανησυχία λόγω των κάκιστων εργασιακών σχέσεων στο άλλο ιδιωτικό σχολείο που κατέχει το συγκεκριμένο fund Τα Εκπαιδευτήρια Μαντουλίδη, ένα από τα πλέον ιστορικά ιδιωτικά εκπαιδευτήρια της χώρας, περνά στον έλεγχο ενός βρετανικού fund, της Duke Education. Πρόκειται για το πρώτο σχολείο εκτός Αθηνών που εξαγοράζεται από fund. Έχουμε επαναλάβει

Funds στην εκπαίδευση: Η περίπτωση Μαντουλίδη και οι σκιές της Dukes Education – Επιφυλάξεις για το εργασιακό καθεστώς Read More »

ΠΣΔ: Αναβάθμιση Πλατφόρμας PLESK: Προσωρινές Διακοπές Ιστοτόπων

Το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο ανακοινώνει ότι θα πραγματοποιηθούν εργασίες αναβάθμισης του συστήματος φιλοξενίας ιστοσελίδων (PLESK), οι οποίες θα προκαλέσουν προσωρινές διακοπές λειτουργίας για περίπου το 10% των ιστοτόπων σε κάθε κύκλο αναβάθμισης, με μέγιστη διάρκεια διακοπής 3 ώρες. Οι εργασίες θα γίνουν: 3–4 Ιουλίου για ιστοτόπους εκπαιδευτικών, 8–9 Ιουλίου για σχολικούς και διοικητικούς ιστοτόπους,στις ώρες

ΠΣΔ: Αναβάθμιση Πλατφόρμας PLESK: Προσωρινές Διακοπές Ιστοτόπων Read More »

ipourgeio paideias aftodioikisi 1536x1024 1 E-wall

Στρατηγικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης 2025 – 2027

Στρατηγικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης 2025 – 2027 Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας, στο πλαίσιο υλοποίησης της παρ. 6 του άρθρου 5 του ν. 4763/2020, θέτει σε διαβούλευση από 1/7/2025 έως 10/7/2025 το «Στρατηγικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης και Διά Βίου Μάθησης 2025 – 2027». Καλούνται όσοι επιθυμούν

Στρατηγικό Σχέδιο Επαγγελματικής Εκπαίδευσης Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης 2025 – 2027 Read More »