Είναι πλέον ευρύτερα γνωστή σε όλη την εκπαιδευτική κοινότητα η ανισότητα με την οποία αντιμετωπίζεται ο κλάδος των νηπιαγωγών στην Ελλάδα εδώ και δεκαετίες. Είναι οι μόνοι εκπαιδευτικοί που επί της ουσίας δεν δικαιούνται ούτε ένα διάλλειμα κατά τη διάρκεια του ωραρίου. Οι μόνοι εκπαιδευτικοί για τους οποίους στη πράξη δεν ισχύει η κλιμακωτή μείωση […]
Η κακοκαιρία Bora που πλήττει την Ελλάδα τις τελευταίες ημέρες έχει προκαλέσει σοβαρές καταστροφές στη Ρόδο, οδηγώντας την Περιφέρεια Νοτίου Αιγαίου στην απόφαση να παραμείνουν κλειστά τα σχολεία του νησιού αύριο, Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου. Τεράστιες καταστροφές στη Ρόδο Σύμφωνα με δηλώσεις του Περιφερειάρχη Νοτίου Αιγαίου, Γιώργου Χατζημάρκου, η κατάσταση στο νησί είναι ιδιαίτερα δύσκολη. Πλημμυρισμένοι
Κακοκαιρία Bora: Κλειστά τα σχολεία στη Ρόδο τη Δευτέρα 2 Δεκεμβρίου Read More »
Το ζήτημα των απίστευτων εμποδίων στη μητρότητα που έχουν τεθεί για τις αναπληρώτριες εκπαιδευτικούς αναλύεται εξαιρετικά με στοιχεία και με αναφορές στη νομοθεσία, στην ανακοίνωση της απόφασης της γενικής συνέλευσης του συλλόγου εκπαιδευτικών “Ο Αριστοτέλης”. Σε μια χώρα με τεράστια ανάγκη γεννήσεων, αντί να στηρίζονται οι νέες μητέρες, συμβαίνει προκλητικά το ακριβώς αντίθετο. Δείτε το
Το ψήφισμα εκπαιδευτικών αναδεικνύει κρίσιμα ζητήματα σχετικά με την αναμοριοδότηση και τη διαδικασία μεταθέσεων, υπογραμμίζοντας τη σημασία μαζικής συμμετοχής για τη διεκδίκηση δίκαιων αλλαγών. Κεντρικά αιτήματα περιλαμβάνουν τη μείωση της υποχρεωτικής υπηρέτησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, τη διασφάλιση της ισότητας στις μεταθέσεις μουσικών και καλλιτεχνικών σχολείων μέσω μοριοδότησης και τη βελτίωση των εργασιακών συνθηκών. Δείτε το
Εργασιακά Δικαιώματα και Αναμοριοδότηση στις Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών Read More »
Με συνεχείς ανακοινώσεις, οι ΕΛΜΕ και η ΟΛΜΕ εκφράζουν την αντίθεσή τους στις υποχρεωτικές υπερωρίες που επιβάλλονται σε εκπαιδευτικούς και καλούν τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές σχολείων να μην τις αναθέτουν. Το πρόβλημα των κενών στις σχολικές μονάδες συνεχίζεται, ενώ η κυβερνητική πολιτική προκαλεί αυξανόμενη πίεση στους εκπαιδευτικούς. Οι συνέπειες των υποχρεωτικών υπερωριών Η
Η ψηφιακή ωριμότητα (digital maturity) αναφέρεται στην ικανότητα ενός οργανισμού να επωφελείται από την υιοθέτηση ψηφιακών τεχνολογιών, ως βοηθητικών εργαλείων, για την εκπλήρωση της αποστολής του. Σκοπός των ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. είναι η υποστήριξη μαθητών/τριών, σχολικών μονάδων και Ε.Κ. της περιοχής αρμοδιότητάς τους για τη διασφάλιση της ισότιμης πρόσβασης όλων ανεξαιρέτως των μαθητών/τριών στην εκπαίδευση και την
ΣτΕ: Ζητήματα συνταγματικότητας στον νόμο για την ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλων σπουδών Το Γ΄ Τμήμα του Συμβουλίου της Επικρατείας (ΣτΕ) με την απόφαση 1845/2024 παρέπεμψε στην Ολομέλεια το ζήτημα της συνταγματικότητας διατάξεων του νόμου 4957/2022, οι οποίες τροποποίησαν το πλαίσιο ακαδημαϊκής αναγνώρισης αλλοδαπών τίτλων σπουδών που είχε θεσπιστεί με τον ν. 3328/2005. Ανεπάρκεια του θεσμικού πλαισίου
ΣτΕ: Ζητήματα συνταγματικότητας στον νόμο για την ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλων σπουδών Read More »
Νέα Περίοδος Επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. Μετά την ολοκλήρωση των διαδικασιών ένταξης – μεταφοράς της πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στη διδακτική πράξη (Επιμόρφωση Β’ επιπέδου Τ.Π.Ε.)/ Β’ κύκλος» στην νέα προγραμματική περίοδο ΕΣΠΑ 2021-2027, συνεχίζονται οι επιμορφωτικές δράσεις για την αξιοποίηση και εφαρμογή των ψηφιακών τεχνολογιών στην διδακτική
Νέα Περίοδος Επιμόρφωσης Β2 επιπέδου Τ.Π.Ε. – Μαρτίου – Νοεμβρίου 2025 Read More »
Το ερχόμενο Σαββατοκύριακο αναμένεται να επηρεαστεί έντονα από κακοκαιρία, με κύρια χαρακτηριστικά τις ισχυρές καταιγίδες, την πτώση της θερμοκρασίας και τους θυελλώδεις ανέμους, σύμφωνα με τα τελευταία προγνωστικά δεδομένα. Οι περιοχές της Θεσσαλίας και της Αττικής φαίνεται να βρίσκονται στο επίκεντρο των φαινομένων, με έντονες βροχοπτώσεις μεγάλης διάρκειας. Προγνωστικά Στοιχεία Η ομάδα του Weather Analysis προειδοποιεί ότι
Εκπαιδευτικός κατήγγειλε ιδιωτικό σχολείο στη Γλυφάδα για απαίτηση υπογραφής παράνομης σύμβασης, δήθεν υπαγορευμένης από το Υπουργείο Παιδείας. Η σύμβαση περιλάμβανε όρους που παραβιάζουν την εργατική νομοθεσία, όπως απαγόρευση παραίτησης εκτός λόγων “ανωτέρας βίας”. Η ΟΙΕΛΕ επισημαίνει ότι οι όροι αυτοί δεν έχουν νομική ισχύ και καλεί τους εκπαιδευτικούς να συμβουλεύονται νομικούς πριν υπογράψουν τέτοιες συμβάσεις