Μετά από μια μακρά περίοδο αδιοριστίας που διήρκεσε σχεδόν 12 χρόνια, η ελληνική εκπαίδευση εισήλθε από το 2020 και μετά σε μια νέα φάση μαζικών διορισμών. Η πενταετία 2020–2025 χαρακτηρίζεται δικαίως ως περίοδος «επανεκκίνησης» του δημόσιου σχολείου, με χιλιάδες μόνιμους διορισμούς εκπαιδευτικών να αλλάζουν ριζικά τον χάρτη των ειδικοτήτων.
Το παρόν άρθρο βασίζεται σε ιστορικά δεδομένα διορισμών από το 2008 έως το 2025, καθώς και σε τεκμηριωμένες εκτιμήσεις για τα έτη 2026–2027, με στόχο να αποτυπώσει τόσο τη μεγάλη εικόνα όσο και τα κρίσιμα συμπεράσματα για τις βασικές ειδικότητες.
Ιστορική αναδρομή: Από την αδιοριστία στην έκρηξη διορισμών
Την περίοδο 2011–2019 οι μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών ήταν σχεδόν μηδενικοί. Το δημόσιο σχολείο στηρίχθηκε σχεδόν αποκλειστικά στους αναπληρωτές, δημιουργώντας τεράστια συσσώρευση υποψηφίων στους πίνακες του ΑΣΕΠ.
Η εικόνα αλλάζει ριζικά από το 2020 και μετά:
- 2020: επανεκκίνηση με 4.500 διορισμούς
- 2021: χρονιά-ορόσημο με περίπου 11.700 διορισμούς (1.200 περισσότεροι από την αρχική πρόβλεψη)
- 2022–2024: διατήρηση υψηλών επιπέδων διορισμών
- 2025: σταθεροποίηση στις 10.000 μόνιμες θέσεις
Η πενταετία αυτή απορρόφησε σημαντικό μέρος των οργανικών κενών, χωρίς ωστόσο να εξαλείψει τις ανισορροπίες μεταξύ ειδικοτήτων.
Εκτίμηση διορισμών 2026–2027: Το σενάριο των 60.000
Η εκτίμηση για τα έτη 2026 και 2027 βασίζεται στην αναγωγή του περσινού ποσοστού διορισμών στην Εκπαίδευση (32%) επί του συνόλου των διορισμών στο Δημόσιο.
Σύμφωνα με αυτό το σενάριο:
- 2025: 10.000 διορισμοί εκπαιδευτικών
- 2026: 11.500 διορισμοί
- 2027: 8.500 διορισμοί
Συνολικά, για την τριετία 2025–2027 εκτιμώνται περίπου 30.000 διορισμοί στην Εκπαίδευση, ενώ οι συνολικοί διορισμοί στο Δημόσιο φτάνουν τους 94.149.
Εφόσον επαναληφθεί το μοντέλο του 2021, δεν αποκλείεται το Καλοκαίρι του 2026 να υπάρξει επιπλέον ενίσχυση των αρχικών προβλέψεων, ώστε οι συνολικοί διορισμοί εκπαιδευτικών από το 2020 να προσεγγίσουν ή και να αγγίξουν τους 60.000.
Ανά βασική ειδικότητα
Ακολουθεί η ανάλυση του συνάδελφου: Λεωνίδα Τσαντούλα – Η πενταετία των μαζικών διορισμών στην Εκπαίδευση ανέδειξε ξεκάθαρα κερδισμένες και χαμένες ειδικότητες, επιβεβαιώνοντας ότι οι αριθμοί δεν κατανέμονται ισόρροπα. Οι Μαθηματικοί αποτελούν αδιαμφισβήτητα τους μεγάλους κερδισμένους της περιόδου, καθώς «σάρωσαν» τόσο σε μόνιμους διορισμούς όσο και σε προσλήψεις αναπληρωτών, αποκτώντας σαφές προβάδισμα έναντι των περισσότερων ειδικοτήτων και χωρίς ουσιαστικούς λόγους δυσαρέσκειας. Οι Φιλόλογοι, από την άλλη, είχαν μεν καλούς διορισμούς και ικανοποιητικές προσλήψεις αναπληρωτών, όμως το πρόβλημα του υπερπληθυσμού παραμένει, καθώς ο πίνακας του ΑΣΕΠ αριθμεί περίπου 35.000 υποψηφίους, γεγονός που διατηρεί τον ανταγωνισμό σε εξαιρετικά υψηλά επίπεδα.
Οι Φυσικοί ξεκίνησαν την πενταετία με τους χαμηλότερους διορισμούς, ωστόσο την τελευταία διετία παρουσίασαν θεαματική άνοδο, ενώ διαχρονικά κινήθηκαν σε καλό επίπεδο στις προσλήψεις αναπληρωτών, κάτι που λειτούργησε ως «δίχτυ ασφαλείας». Οι Χημικοί εμφανίζουν μια σταθερή και ισορροπημένη εικόνα, με καλές επιδόσεις τόσο σε διορισμούς όσο και σε αναπληρωτές, χωρίς έντονες διακυμάνσεις. Οι Βιολόγοι είχαν το 2021 μια χρονιά-ορόσημο, καθώς καλύφθηκαν ακόμη και λειτουργικά κενά λόγω έλλειψης οργανικών θέσεων· η μείωση που ακολούθησε τα επόμενα χρόνια ήταν αναμενόμενη και φυσιολογική, με αποτέλεσμα, μαζί με τους Μαθηματικούς, να μην έχουν ουσιαστικούς λόγους παραπόνων.
Στον αντίποδα, οι Γεωλόγοι βρίσκονται σε εξαιρετικά δύσκολη θέση, σχεδόν στο περιθώριο του συστήματος, με ελάχιστους διορισμούς και περιορισμένες προσλήψεις. Οι Οικονομολόγοι πέρασαν δύσκολες περιόδους, ωστόσο τα τελευταία χρόνια παρουσιάζουν σαφή άνοδο τόσο σε αναπληρωτές όσο και σε μόνιμους διορισμούς. Οι Πληροφορικοί κινούνται «τρένο» στις προσλήψεις αναπληρωτών, όμως υστερούν σε μόνιμους διορισμούς, καθώς ως νεότερη ειδικότητα έχουν ήδη καλυμμένα οργανικά κενά και αναμένουν τις μελλοντικές συνταξιοδοτήσεις. Παρόμοια εικόνα εμφανίζουν και οι Γυμναστές, αφού η υπερκάλυψη οργανικών θέσεων την περίοδο της Ολυμπιακής Παιδείας περιορίζει σήμερα τους διορισμούς, παρά το γεγονός ότι οι προσλήψεις αναπληρωτών παραμένουν σε ικανοποιητικά επίπεδα.
Οι Θεολόγοι δέχονται πίεση τόσο σε διορισμούς όσο και σε προσλήψεις αναπληρωτών, ωστόσο η κατάσταση χαρακτηρίζεται ελεγχόμενη και διαχειρίσιμη. Οι Κοινωνιολόγοι και η Γερμανική Φιλολογία συγκαταλέγονται στις πιο δύσκολες περιπτώσεις, με συνθήκες παρόμοιες με αυτές των Γεωλόγων και ελάχιστες ευκαιρίες. Στις ξένες γλώσσες, η Γαλλική Φιλολογία παρουσιάζει σημαντική άνοδο τόσο σε διορισμούς όσο και σε προσλήψεις αναπληρωτών, η Αγγλική Φιλολογία βρίσκεται σε σταθερά καλό δρόμο, ενώ η Γερμανική Φιλολογία εμφανίζεται σχεδόν ανύπαρκτη, με ελάχιστες προσλήψεις.
Εκπαιδευτικοί Δημόσιου Τομέα: Πώς διαμορφώνονται οι καθαρές αποδοχές από 1η Ιανουαρίου 2026
