«Φτώχεια» στην Εκπαίδευση: Στο 2,66% ο Κρατικός Προϋπολογισμός 2025 -Αυξήσεις- «Κοροϊδία» και Μισθολογική Στασιμότητα στους Εκπαιδευτικούς

Προϋπολογισμός 2025: Ισχνές δαπάνες για την Παιδεία και κοινωνική ανισορροπία Ο προϋπολογισμός του 2025 φέρνει στο φως τις ανισορροπίες στις κυβερνητικές προτεραιότητες, με την Παιδεία να παραμένει στο περιθώριο. Οι δαπάνες για την εκπαίδευση φτάνουν μόλις το 2,66% του ΑΕΠ, ποσοστό που υπολείπεται των ευρωπαϊκών μέσων όρων και δεν επαρκεί για την κάλυψη των σύγχρονων […]

«Φτώχεια» στην Εκπαίδευση: Στο 2,66% ο Κρατικός Προϋπολογισμός 2025 -Αυξήσεις- «Κοροϊδία» και Μισθολογική Στασιμότητα στους Εκπαιδευτικούς Read More »

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-wall

Διενέργεια Συνεντεύξεων για Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε Θέσεις Επιστημονικού Προσωπικού στο ΙΕΠ

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ανακοινώνει τη διεξαγωγή συνεντεύξεων στο πλαίσιο της Ανακοίνωσης-Πρόσκλησης (ΑΔΑ: 6ΖΤΟΟΞΛΔ-3ΤΨ) για αποσπάσεις εκπαιδευτικών σε θέσεις Επιστημονικού Προσωπικού τετραετούς διάρκειας. Οι συνεντεύξεις θα πραγματοποιηθούν στις 17, 18 και 19 Δεκεμβρίου 2024 στο κτήριο του ΙΕΠ, στον 9ο όροφο, Γραφείο Προέδρου. Οι υποψήφιοι καλούνται σύμφωνα με το πρόγραμμα συνεντεύξεων, ενώ όσοι δεν

Διενέργεια Συνεντεύξεων για Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών τετραετούς διάρκειας σε Θέσεις Επιστημονικού Προσωπικού στο ΙΕΠ Read More »

eb4f7aee 0e4c 4cb0 bc20 0a1f4e070dfe E-wall

Οι εκπαιδευτικοί έχουν ωράριο δεν είναι σκλάβοι – Μετά το πέρας του ολοημέρου δεν μπορεί να καταχωρούνται απουσίες

Με αναλυτική ανακοίνωση-καταγγελία ο σύλλογος εκπαιδευτικών Α Αθήνας “ο Αριστοτέλης” προσπαθεί να βάλει επιτέλους ένα φρένο στον βομβαρδισμό με 500 διαφορετικές φόρμες, πλατφόρμες και γραφειοκρατίες που καταφέρνει κάθε τόσο να σκαρφίζεται η εκπαιδευτική ηγεσία. Δείτε αναλυτικά: ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ “ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ” Θέμα: Σχετικά με την συμπλήρωσης πλατφόρμας από ΔΙΠΕ Α’ Αθήνας από 6/12 με θέμα: «Επιβεβαίωση ενεργειών»

Οι εκπαιδευτικοί έχουν ωράριο δεν είναι σκλάβοι – Μετά το πέρας του ολοημέρου δεν μπορεί να καταχωρούνται απουσίες Read More »

8dd2762e 5430 4b0d 807a 823f1bd1801c E-wall

73 νεοδιόριστοι/ες δηλώνουμε: ΔΙΩΚΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ! Δεν τρομοκρατούμαστε, πεισμώνουμε!

ΚΕΙΜΕΝΟ 73 ΥΠΟΓΡΑΦΩΝ ΑΛΛΗΛΕΓΓΥΗΣ ΚΑΙ ΣΤΗΡΙΞΗΣ ΔΙΩΚΟΜΕΝΩΝ ΚΑΙ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΤΗΣ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ ΔΙΩΚΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ! Διωκόμαστε γιατί συμμετέχουμε στην απεργία-αποχή ενάντια στην αξιολόγηση! Διωκόμαστε γιατί υπερασπιζόμαστε ένα σχολείο ανοιχτό στην δημιουργία και στη ελευθερία σκέψης… Ανοιχτό σε όλους/όλες τους μαθητές και μαθήτριες ανεξαρτήτως ειδικών αναγκών, οικονομικών και κοινωνικών ομάδων … Απεργούμε γιατί

73 νεοδιόριστοι/ες δηλώνουμε: ΔΙΩΚΟΜΑΣΤΕ ΓΙΑΤΙ ΑΠΕΡΓΟΥΜΕ! Δεν τρομοκρατούμαστε, πεισμώνουμε! Read More »

“Μονάδες Εφόδου” σε Σχολεία και Καταργήσεις Τμημάτων από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, τον Επόπτη Ποιότητας Περιφέρειας και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας

Ο Α΄ Σύλλογος Αθηνών καταγγέλλει τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, τον Επόπτη Ποιότητας Περιφέρειας και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας για αιφνιδιαστικές επισκέψεις στα σχολεία της περιοχής, κατά τις οποίες ανακοινώθηκαν χωρίς διαδικασία κατάργηση τμημάτων ολοήμερου στη μέση της σχολικής χρονιάς. Α΄ Σύλλογος Αθηνών: Καταγγελία στις προϊστάμενες αρχές για απαράδεκτες ενέργειες Το Δ.Σ. του Α΄

“Μονάδες Εφόδου” σε Σχολεία και Καταργήσεις Τμημάτων από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης Αττικής, τον Επόπτη Ποιότητας Περιφέρειας και τη Διευθύντρια Εκπαίδευσης Α΄ Αθήνας Read More »

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών: Ζητούμενο η Ισότητα για Τρίτεκνες Οικογένειες – Έλλειψη Προτεραιότητας και Κοινωνικές Επιπτώσεις

Μεταθέσεις και Αποσπάσεις Εκπαιδευτικών: Εξετάζοντας το Νομοθετικό Πλαίσιο και τις Ανισότητες Τρίτεκνων-Πολύτεκνων Η υφυπουργός Παιδείας Ζέττα Μακρή, σε απάντηση κοινοβουλευτικής ερώτησης, ανέπτυξε το νομοθετικό πλαίσιο για τις μεταθέσεις και αποσπάσεις εκπαιδευτικών, δίνοντας έμφαση στις διατάξεις που αφορούν τους τρίτεκνους και πολύτεκνους εκπαιδευτικούς. Το πλαίσιο αυτό βασίζεται σε πλειάδα νομοθετικών ρυθμίσεων και προεδρικών διαταγμάτων, που καθορίζουν

Μεταθέσεις Εκπαιδευτικών: Ζητούμενο η Ισότητα για Τρίτεκνες Οικογένειες – Έλλειψη Προτεραιότητας και Κοινωνικές Επιπτώσεις Read More »

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης για το διδακτικό έτος 2024-2025_ΑΝΑΚΟΙΝΟΠΟΙΗΜΕΝΟ Η πρόσκληση ΕΔΩ ΝΕΟ ΜΙΣΘΟΛΟΓΙΟ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ / ΕΒΠ – ΠΛΗΡΟΥΣ & ΜΕΙΩΜΕΝΟΥ ΑΜΩ ΩΡΑΡΙΟΥ (ΜΕ ΠΑΙΔΙΑ)!

Πρόσκληση υποψηφίων για κάλυψη θέσεων ΠΕ70-Δασκάλων Γενικής Εκπαίδευσης σε σχολικές μονάδες πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης Read More »

100 Χρόνια Θεσμοθέτησης Δώρων: Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Γιατί Δεν Επαναχορηγούνται;

Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Του Δημήτρη Μπράτη Όπως αναμενόταν, ο υφυπουργός Εθνικής Οικονομίας και Οικονομικών απέρριψε, στη χθεσινή μας συνάντηση, το αίτημά μας για την επαναφορά του 13ου και 14ου μισθού. Παρόλα αυτά, αυτή η εξέλιξη δεν σημαίνει σε καμία περίπτωση ότι εγκαταλείπουμε τον αγώνα για τη διεκδίκησή τους. Τα

100 Χρόνια Θεσμοθέτησης Δώρων: Η Αδιάκοπη Διεκδίκηση του 13ου και 14ου Μισθού – Γιατί Δεν Επαναχορηγούνται; Read More »

Ανεπάρκεια Υποδομών και Συγχωνεύσεις: Καταγγελία για τη Συγχώνευση 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης

Ενάντια στην Προαναγγελθείσα Συγχώνευση των 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης Ο Σύλλογος Καθηγητών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ξάνθης εκφράζει την έντονη αντίθεσή του στο σχέδιο συγχώνευσης του 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης, που προωθείται από τη Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ / ΕΝΑΝΤΙΑ ΣΤΗΝ ΠΡΟΑΝΑΓΓΕΛΘΕΙΣΑ ΣΥΓΧΩΝΕΥΣΗ ΤΩΝ 9ου ΚΑΙ 18ου ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΣΧΟΛΕΙΩΝ ΞΑΝΘΗΣ ΣΥ.Κ.Π.Ε. Ν.

Ανεπάρκεια Υποδομών και Συγχωνεύσεις: Καταγγελία για τη Συγχώνευση 9ου και 18ου Δημοτικών Σχολείων Ξάνθης Read More »

61c36c98 43c4 4497 a3e5 17a786a87ccb E-wall

«Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας» – Πρωτοφανή ζητήματα αδιαφάνειας, αξιοκρατίας και έλλειψης αντικειμενικότητας στη διαδικασία αξιολόγησης των ερευνητικών προτάσεων

Κοινοβουλευτική ερώτηση προς τον Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε ο Βουλευτής και Τομεάρχης Παιδείας ΠΑΣΟΚ Στέφανος Παραστατίδης σχετικά με τα σοβαρότατα ερωτήματα και τα πρωτοφανή ζητήματα αδιαφάνειας, αξιοκρατίας και έλλειψης αντικειμενικότητας στη διαδικασία αξιολόγησης των ερευνητικών προτάσεων στο έργο «Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας». Η ερώτηση κατατέθηκε μετά από σοβαρές καταγγελίες που είδαν το φως της επικαιρότητας και αναφέρονται σε

«Συμπράξεις Ερευνητικής Αριστείας» – Πρωτοφανή ζητήματα αδιαφάνειας, αξιοκρατίας και έλλειψης αντικειμενικότητας στη διαδικασία αξιολόγησης των ερευνητικών προτάσεων Read More »

Όνομα Συγγραφέα E-wall News