Αμφισβητούν ανοικτά την επιστημονική υπόσταση του εκπαιδευτικού – Όταν λαϊκισμός και ατομική ευθύνη συνθέτουν τη νέα εκπαιδευτική πολιτική
Είναι εντυπωσιακό το πόσο ξεκάθαρα πλέον, στα όρια της ωμότητας, προωθούνται οι νέες «αξίες» για την εκπαίδευση και την κοινωνία που βρίσκονται προφανώς στον πυρήνα της πολιτικής σκέψης της παρούσας ηγεσίας. Συχνά μάλιστα η προώθηση αυτή γίνεται μέσω «επίδειξης πυγμής» και συνδέονται με την προειδοποίηση ποινών. Τα παραδείγματα είναι αρκετά αρκεί να δούμε με μία […]









