Καμία σύσταση νέων οργανικών θέσεων για τον κλάδο ΠΕ06 – Η απαξίωση συνεχίζεται

ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ

Ο Σύλλογος Καθηγητών Αγγλικής Γενικής και Ειδικής Αγωγής (ΣΥ.Κ.Α.Γ.Ε) εκφράζει την έντονη διαμαρτυρία και αγανάκτησή του για το γεγονός ότι, για ακόμη μία σχολική χρονιά, το αρμόδιο υπουργείο δεν προχώρησε στη σύσταση νέων οργανικών θέσεων για τον κλάδο ΠΕ06, παρά τις αυξημένες και πάγιες ανάγκες που υπάρχουν σε σχολικές μονάδες όλης της χώρας.

Οι ανάγκες αυτές αποτυπώνονται με τον πιο ξεκάθαρο τρόπο κάθε Σεπτέμβριο, με τις προσλήψεις αναπληρωτών από την Α’ φάση να καλύπτουν εκατοντάδες κενά στην Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. Ειδικότερα, για το 2024-25, στην α’ φάση στην Πρωτοβάθμια Γενικής Εκπαίδευσης πραγματοποιήθηκαν 584 προσλήψεις αναπληρωτών πλήρους ωραρίου και στη Δευτεροβάθμια Γενικής Εκπαίδευσης προσελήφθησαν 58 αναπληρωτές πλήρους απασχόλησης. Παρ’ όλα αυτά, το Υπουργείο Παιδείας επιμένει να διατηρεί τον κλάδο μας σε καθεστώς εργασιακής επισφάλειας, με εκατοντάδες συναδέλφους να καλύπτουν διαρκώς «λειτουργικά κενά» που ουδέποτε μετατρέπονται σε οργανικά.

Πέρυσι, σε μια προσπάθεια δημιουργίας εντυπώσεων, πραγματοποιήθηκε η σύσταση ελάχιστων οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, που σε καμία περίπτωση δεν ανταποκρίνονταν στο μέγεθος των πραγματικών αναγκών. Η Δευτεροβάθμια, ωστόσο, αγνοήθηκε παντελώς, συνεχίζοντας να στερείται βασικών δομών μονιμότητας για τους εκπαιδευτικούς αγγλικών.

Η απαξίωση αυτή δεν είναι πλέον σύμπτωμα αμέλειας ή παράβλεψης – είναι συνειδητή επιλογή. Επιλογή που πλήττει τόσο τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς όσο και τη σταθερότητα και ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας. Οι αναπληρωτές ΠΕ06 καλύπτουν πάγιες ανάγκες κάθε χρόνο, χωρίς να τους αναγνωρίζεται θεσμικά η συμβολή τους με την αυτονόητη δημιουργία οργανικών θέσεων.

Απαιτούμε να γίνει άμεση σύσταση όλων των αναγκαίων οργανικών θέσεων ΠΕ06 σε Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση, ώστε να επιτευχθεί η μονιμοποίηση των εκπαιδευτικών που καλύπτουν πάγιες και διαρκείς ανάγκες.

Η ανάγκη για ουσιαστικές λύσεις πλέον καθίσταται επιτακτική. Ο κλάδος ΠΕ06 απαιτεί ισότιμη μεταχείριση, θεσμική αναγνώριση και επαγγελματική αξιοπρέπεια. Το μάθημα των αγγλικών αποτελεί κλειδί για την ολοκληρωμένη μόρφωση των μαθητών και μαθητριών και την επαγγελματική τους αποκατάσταση στο σύγχρονο εργασιακό περιβάλλον και ως τέτοιο, το υπουργείο χρειάζεται να προχωρήσει στις δέουσες ενέργειες για την αποτελεσματική κάλυψη των κενών με μόνιμους εκπαιδευτικούς, ώστε η διδασκαλία του να γίνεται χωρίς κενά και ελλείψεις.

Πότε και Πώς Αλλάζει το Μισθολογικό Κλιμάκιο (Μ.Κ) των Εκπαιδευτικών

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

Να εφαρμοστεί άμεσα η απόφαση του Διοικητικού Εφετείου και της τριμελούς επιτροπής συμμόρφωσης για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων της Δυτικής Αττικής

Διαβάστε περισσότερα

ΔΟΕ – Κυβέρνηση και Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. να σταματήσουν τώρα να υποδαυλίζουν χυδαίες επιθέσεις σε εκπαιδευτικούς αλλά και τη στοχοποίηση του κλάδου

Διαβάστε περισσότερα

Συμπληρωματική προκήρυξη για τον καθορισμό διαδικασίας επιλογής διδακτικού προσωπικού στις Σχολές Μαθητείας Υποψηφίων Κληρικών (Σ.Μ.Υ.Κ.)

Διαβάστε περισσότερα

Ημερίδα / Η Τεχνητή Νοημοσύνη στην Εκπαίδευση – Προκλήσεις και Προοπτικές

Διαβάστε περισσότερα

Παραδοχή Αποτυχίας: 547 κενά και καμία λύση – Οι Γονείς της Γ΄ Αθήνας υψώνουν φωνή διαμαρτυρίας

Διαβάστε περισσότερα

Κέρκυρα: Στο Δημοτικό Συμβούλιο το ψήφισμα της ΕΛΜΕ για τις συγχωνεύσεις τμημάτων

Διαβάστε περισσότερα