Κινητικότητα Erasmus+ 130ου Δημοτικού Σχολείου Αθηνών: Job Shadowing (Θετικό Κλίμα στην Εκπαίδευση & Σεξουαλική Αγωγή)
Οι εκπαιδευτικοί Άννα Κούρου, Αριστοτέλης Κατσιμάρδος και Βασιλική Γουργιώτη από το 130ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών μετακινήθηκαν επιτυχώς με το πρόγραμμα Erasmus+ στην πόλη της Γάνδης, στο Βέλγιο, με σκοπό μια εποικοδομητική ανταλλαγή εκπαιδευτικών πρακτικών με τους Βέλγους συναδέλφους τους.
Η θεματική του προγράμματος αφορούσε την «Ενδυνάμωση της Ταυτότητας του Φύλου και της Ψυχικής Ανθεκτικότητας: Εκπαιδευτικές Προσεγγίσεις για τα Σεξουαλική Αγωγή και τη Δημιουργία Θετικού Εργασιακού Περιβάλλοντος για Μαθητές και Εκπαιδευτικούς».
Κατά τη διάρκεια της κινητικότητας οι εκπαιδευτικοί έζησαν μοναδικές εκπαιδευτικές εμπειρίες, καθώς επισκέφθηκαν μια σειρά από εκπαιδευτικά ιδρύματα στο Βέλγιο. Συγκεκριμένα, η επίσκεψη αφορούσε το Δημοτικό Σχολείο Klim–Op Bavegem, το Γυμνάσιο – Λύκειο Sint Lievens College Secondary School (Gent), τη σχολή εκπαίδευσης δασκάλων Odysee Hogeschool (Aalst) και το Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Bernadetteschool school for Special Needs (Zotegem).
Οι τρεις εκπαιδευτικοί χαρακτηριστικά αναφέρουν:
«Ήταν μια ξεχωριστή εμπειρία γεμάτη χρήσιμες γνώσεις και όμορφες στιγμές. Πέρα από την ποικιλία των εκπαιδευτικών εργαλείων που εξασφαλίσαμε για την εκπαιδευτική μας φαρέτρα, βιώσαμε μια αξέχαστη εμπειρία πολιτισμού, ακουσμάτων, αρωμάτων, γεύσεων και εικόνων. Τα προγράμματα κινητικότητας είναι αναμφίβολα εξαιρετικές ευκαιρίες διεύρυνσης των πνευματικών οριζόντων και των γνώσεων για εκπαιδευτικούς και μαθητές»
Επίσκεψη στο Klim–Op Bavegem
Στο Δημοτικό Σχολείο Klim-Op Bavegem εντυπωσιαστήκαμε από την εκπαιδευτική προσέγγιση movement based learning (εκπαίδευση μέσα από την κίνηση) που οι εκπαιδευτικοί εφαρμόζουν σε εβδομαδιαία βάση. Εκπαιδευτικοί και μαθητές μας υπέδειξαν πόσο ευχάριστη γίνεται η μάθηση όταν ικανοποιείται η έμφυτη ανάγκη των μαθητών για κίνηση και παιχνίδι. Η φιλοξενία και το καλωσόρισμα ήταν θερμά, καταδεικνύοντας τα πλεονεκτήματα του θετικού εργασιακού κλίματος.
Η εμπειρία μας στο Sint Lievens College Secondary School (Gent)
Το σύστημα εκπαίδευσης στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση της Φλάνδρας μας εντυπωσίασε, καθώς οι μαθητές απολαμβάνουν μια ποικιλία γνωστικών αντικειμένων, ενώ παράλληλα δίνουν έμφαση στην άθληση και στις κινητικές δραστηριότητες. Έτσι, τακτικά κάνουν βαρκάδες στα κανάλια της Γάνδης, μαθαίνοντας να οδηγούν γόνδολες, ενώ εντύπωση μας έκανε και η δραστηριότητα της αναρρίχησης στο κλειστό γυμναστήριο του σχολείου
Το πλαίσιο εκπαίδευσης στη σχολή δασκάλων στο Odysee Hogeschool (Aalst)
Στο Βέλγιο οι υποψήφιοι δάσκαλοι φοιτούν τρία χρόνια στη συγκεκριμένη σχολή μαζί με τους νηπιαγωγούς και του νοσηλευτές. Η εκπαίδευση των Βέλγων δασκάλων διαφέρει κατά πολύ από την αντίστοιχη ελληνική. Τα μαθήματα είναι στην πλειονότητά τους πρακτικά, με εργαστήρια στη φύση ή σε ειδικά διαμορφωμένα εργαστήρια τέχνης και μουσικοκινητικής. Εντυπωσιακά είναι τα εργαστήρια STEAM και περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, με το τελευταίο να λαμβάνει χώρα στο δάσος του campus.
Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι
Επίσκεψη στο Ειδικό Δημοτικό Σχολείο Bernadetteschool school for Special Needs (Zotegem)
Τα ειδικά σχολείο της Φλάνδρας χωρίζονται σε εννέα διαφορετικούς τύπους σχολείων με βάση το είδος της αναπηρίας που αναλαμβάνουν. Η επίσκεψή μας αφορούσε ένα σχολείο για μαθητές με σοβαρές μαθησιακές δυσκολίες. Η προσέγγιση «body mapping» με την ενεργοποίηση διαφόρων κέντρων του εγκεφάλου και του υπόλοιπου σώματος μας γοήτευσε. Ταυτόχρονα όμως εντύπωση μας έκανε η σεξουαλική διαπαιδαγώγηση που ξεκινά ήδη από την ηλικία των 6 ετών στο εν λόγω σχολείο. Τέλος, ο σκύλος – θεραπευτής τους σχολείου με την τρυφερότητα και τη γλυκύτητά του μας δημιούργησε το συναίσθημα του ενθουσιασμού καθώς λειτουργεί ως μειωτής του στρες για τους μαθητές του σχολείου, παίζοντας μαζί τους.
Ευχαριστούμε θερμά τους εκπαιδευτικούς και τη διεύθυνση τόσο του Βελγίου όσο και του σχολείου μας για αυτή την ευκαιρία!
