Ο σχεδιασμός του Υπουργείου Παιδείας επικεντρώνεται στην ενίσχυση της φυσικής αγωγής στα σχολεία, με στόχο την καταπολέμηση της μειωμένης φυσικής δραστηριότητας των παιδιών μετά την πανδημία και τις καραντίνες.
Με άρθρο της η Καθημερινή αναφέρει τα έξεις:
Ακολουθούν τα βασικά σημεία του σχεδίου:
Αύξηση Ωρών Φυσικής Αγωγής
- Νηπιαγωγεία: Η φυσική αγωγή εισάγεται στα νηπιαγωγεία με τρεις ώρες την εβδομάδα.
- Δημοτικά Σχολεία: Σήμερα οι πρώτες τέσσερις τάξεις έχουν τρεις ώρες την εβδομάδα και οι δύο τελευταίες δύο ώρες. Προτείνεται είτε ένα επιπλέον δίωρο στο πλαίσιο του ολοήμερου προγράμματος είτε μία ώρα στον όμιλο φυσικής αγωγής.
- Γυμνάσια: Οι ώρες φυσικής αγωγής θα αυξηθούν κατά μία την εβδομάδα. Επίσης, θα οργανώνεται δίωρο σχολικού αθλητισμού, προαιρετικό για τους μαθητές.
- Λύκεια: Προτείνεται δίωρο σχολικού αθλητισμού, προαιρετικό για τους μαθητές.
Επιστροφή Αθλητικών Σχολείων
- Δημιουργία Αθλητικών Σχολείων: Προτείνεται η ίδρυση ενός αθλητικού γυμνασίου και λυκείου σε κάθε μία από τις 13 περιφέρειες της χώρας. Σε περίπτωση μη ολοκλήρωσης της προετοιμασίας, θα λειτουργήσουν πιλοτικά δύο αθλητικά γυμνάσια κοντά στο ΟΑΚΑ και στο Καυταντζόγλειο Στάδιο.
- Κριτήρια Εισαγωγής: Η επιλογή των μαθητών θα βασίζεται στις αθλητικές επιδόσεις και τις σχολικές επιδόσεις τους. Οι αθλητικές ομοσπονδίες θα έχουν συμβουλευτικό ρόλο στην επιλογή μαθητών και αθλημάτων.
- Στόχος: Η τόνωση του σχολικού αθλητισμού και η παροχή κινήτρων για τη συμμετοχή των παιδιών σε αθλητικές δραστηριότητες.
- Υποδομές και Υποστήριξη: Ομοσπονδιακοί προπονητές θα βοηθούν στην προπόνηση των μαθητών και οι μαθητές θα χρησιμοποιούν τις υπάρχουσες αθλητικές εγκαταστάσεις.
Προσλήψεις Γυμναστών
- Για την αύξηση των ωρών φυσικής αγωγής και τη λειτουργία των αθλητικών σχολείων, θα προσληφθούν επιπλέον γυμναστές. Οι ώρες φυσικής αγωγής στα νηπιαγωγεία θα ανατεθούν σε γυμναστές.
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Συνάντηση ΠΑΣΑΝ με το ΥΠΑΙΘΑ: Στο επίκεντρο οι προσλήψεις αναπληρωτών Γ φάσης, η ειδική αγωγή, ολοήμερα , διορισμοί και οι συνθήκες στα νηπιαγωγεία Συνάντηση ΠΑΣΑΝ – ΥΠΑΙΘΑ: Επικαιροποίηση θεμάτων για προσλήψεις, παράλληλη στήριξη…
- Μισθοδοσία Μονίμων Εκπαιδευτικών 2025: Όλες οι Ημερομηνίες Καταβολής Μισθοδοσίες Μονίμων Εκπαιδευτικών 2025 Παρακάτω παρουσιάζονται αναλυτικά οι ημερομηνίες καταβολής…
- Η Εκπαίδευση Εκπέμπει SOS: 224 Παραιτήσεις Στελεχών – 297 Άδειες Άνευ Αποδοχών: Η Εξουθένωση Σαρώνει τα Σχολεία Στις 30 Οκτωβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε η 14η συνεδρίαση του Α.Π.Υ.Σ.Π.Ε.…
- Παιδιά χωρίς όρια – Τι βιώνουν καθημερινά οι εκπαιδευτικοί στα ελληνικά σχολεία Η παραβατικότητα μαθητών και η απουσία ορίων δοκιμάζουν καθημερινά τα…
- Καταγραφή λειτουργικών κενών για πρόσληψη αναπληρωτών εκπαιδευτικών και ΕΕΠ–ΕΒΠ Το Ολοκληρωμένο Πληροφοριακό Σύστημα Διαχείρισης Προσωπικού Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης…
- Γ’ Φάση Αναπληρωτών – Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας ΑΚΟΛΟΥΘΕΊ Η ΕΝΗΜΈΡΩΣΗ ΤΟΥ ΠΑΤΡΕΑ/ PDE Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας…
- Ψηφίστηκε η διάταξη για τα Integrated Master = Μεταπτυχιακό – Δύο μισθολογικά κλιμάκια επιπλέον από το 2026 Νέα Διάταξη για τη Μισθολογική Εξέλιξη Κατόχων Integrated Master –…
- Εφαρμογή του Προγράμματος Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη» και των Δράσεων Τοπικής Ιστορίας και Τοπικής Γεωγραφίας στην Εκπαίδευση Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, με την απόφαση 143519/ΓΔ4/06-11-2025,…




