«Πέντε προτάσεις προς την πολιτική ηγεσία του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. για την ουσιαστική εφαρμογή της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων»
Ο κλάδος των εκπαιδευτικών, όπως επίσημα εκφράζεται από τα εκατοντάδες πρωτοβάθμια σωματεία του και τις δύο ομοσπονδίες, έχει ξεκάθαρη θέση απέναντι στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση και την νεκρανάσταση ενός παρωχημένου θεσμού, όπως αυτόν του επιθεωρητισμού που δεν υπάρχει σε κανένα θεωρούμενο ως επιτυχημένο εκπαιδευτικό σύστημα του εξωτερικού. Έχουμε πολλές φορές αναλύσει, τα περί “αξιολόγησης” και γιατί […]








