Η ΕΛΜΕ Κέρκυρας στηρίζει τη συναυλία αλληλεγγύης στη Σπιανάδα την ΚΥΡΙΑΚΗ, 15 ΙΟΥΝΙΟΥ, ΣΤΙΣ 19:30 Ενώνουμε τον αγώνα και τη φωνή μας με τις κινητοποιήσεις που γίνονται σε όλη την Ελλάδα, την Ευρώπη και σε όλον τον κόσμο. Διεκδικούμε το αυτονόητο δικαίωμα του λαού της Παλαιστίνης να έχει δικό του κράτος σύμφωνα με τις αποφάσεις […]
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΕΛΤΙΟ – Τάκης Ρουμπής ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ ΣΤΗ Δ.Π.Ε. Α΄ ΑΘΗΝΑΣ Α) Προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων για το σχολικό έτος 2025-2026 Τα εναπομείναντα οργανικά κενά (βλ. σύνδεσμο: https://www.takisroumpis.gr/?p=23041), μετά και την ολοκλήρωση της διαδικασίας των βελτιώσεων θέσεων και των οριστικών τοποθετήσεων (Α΄, Β΄ και Γ΄ φάση) Ειδικής & Γενικής Αγωγής, για το σχολικό έτος 2025-2026, στην
ΕΝΤΟΝΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ ΓΙΑ ΤΟΝ ΑΠΟΚΛΕΙΣΜΟ ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΩΝ ΑΠΟ ΤΗ ΣΥΝΘΕΣΗ ΟΜΑΔΑΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΙΚΉ ΕΚΠ/ΣΗ- ΑΕΙΦΟΡΊΑ Με την παρούσα εκφράζουμε έντονη, αιτιολογημένη και τεκμηριωμένη διαμαρτυρία για τον αποκλεισμό κρίσιμων ειδικοτήτων –όπως οι εκπαιδευτικοί Ειδικής Αγωγής, Γεωπονίας (88.01-88.02)και Γενικής Παιδείας– από τη σύνθεση της ομάδας εργασίας για την εκπόνηση προγράμματος περιβαλλοντικής και Αειφορία με καινοτόμες δράσεις. Πρόκειται
Καταγγελία των αυθαίρετων, αντιδημοκρατικών και αντιδεοντολογικών πρακτικών και συμπεριφορών του Διευθυντή ΔΔΕ Βοιωτίας. Ζητάμε τον άμεσο πειθαρχικό του έλεγχο. ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ Π.Ο.Σ.Υ.Π. Κυρία Υπουργέ, Κατά την πρόσφατη συνάντησή μας, το Διοικητικό Συμβούλιο της ΠΟΣΥΠ σας κατήγγειλε τις απαράδεκτες συμπεριφορές πολλών Διευθυντών Εκπαίδευσης, οι οποίες διαρκώς πληθαίνουν, και απαίτησε την αυστηρή εφαρμογή του
Η Ανοιχτή Συνέλευση Αγώνα ενάντια στις Συνδικαλιστικές Διώξεις και Απολύσεις καλεί την Πέμπτη 12 Ιούνη στις 7.00 μμ στο Σύνταγμα σε συγκέντρωση καταγγελίας των διώξεων και απολύσεων, της επίθεσης της αξιολόγησης και του νέου νόμου για τα πειθαρχικά και των σχεδίων για άρση μονιμότητας. Σωματεία, συλλογικότητες, κινήσεις γειτονιάς και φορείς συνεχίζουν στην κατεύθυνση οργάνωσης του αγώνα για να
Τεχνοοικονομική ανάλυση μισθών, κοινωνικές συνέπειες και ευρωπαϊκές συγκρίσεις: Γιατί οι εκπαιδευτικοί της ειδικής αγωγής αξίζουν περισσότερα. Αίτημα για Επίδομα στην Ειδική Αγωγή – Τεχνοοικονομική Ανάλυση Μισθών Εκπαιδευτικών (2025) Η Ειδική Αγωγή αποτελεί έναν από τους πιο κρίσιμους πυλώνες του ελληνικού εκπαιδευτικού συστήματος. Οι εκπαιδευτικοί, τα μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (ΕΒΠ)
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ Τα όσα συνέβησαν στο 2ο Δημοτικό Σχολείο Σπάρτης χθες Τρίτη 3 Ιουνίου ήταν η σταγόνα που ξεχείλισε το ποτήρι της υπομονής! Η κατάσταση να σέρνονται εκπαιδευτικοί λειτουργοί σε αστυνομικά τμήματα και δικαστήρια, με δικογραφίες σε βάρος τους δεν πάει άλλο. Ως εδώ! Η κυβέρνηση και η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού φέρουν μεγάλη πολιτική
«Ως Εδώ!» – Εκπαιδευτικοί της Λακωνίας Αντιδρούν στις Ποινικοποιήσεις του Έργου τους Read More »
Για το πρόγραμμα «Μαριέττα Γιαννάκου» ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Κάποιοι – απ’ ότι φαίνεται- περνάνε το λαό της Κέρκυρας για ιθαγενείς, που αν τους δώσεις «καθρεφτάκια» σταματάνε να μιλάνε και να διεκδικούν… Με δηλώσεις που αποπνέουν προκλητική κοροϊδία προς τους εργαζόμενους της Κέρκυρας, ο βουλευτής της ΝΔ και υφυπουργός Ναυτιλίας, Στέφανος Γκίκας επιχειρεί να παρουσιάσει ως «μεγάλο έργο»
Ανακοινωθέν Συνάντησης με τους κ. Γιαννικόπουλο Κωνσταντίνο – διευθυντή του γραφείου της Υπουργού κας Ζαχαράκη και τον κ. Μπουσδούνη – διευθυντή ειδικής αγωγής. Η συνάντηση πραγματοποιήθηκε σε ιδιαίτερα θετικό και εποικοδομητικό κλίμα, τόσο από την πλευρά των εκπαιδευτικών όσο και από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας. Συμμετείχαν έξι εκπαιδευτικοί ως αντιπρόσωποι 15 συλλόγων, σε μία
ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΣΥΜΠΑΡΑΣΤΑΣΗΣ ΣΕ ΔΙΩΚΟΜΕΝΗ ΣΥΝΑΔΕΛΦΟ Το Δ.Σ. του Συλλόγου Εκπαιδευτικών Π.Ε. Λακεδαίμονος «Ο Πλήθων», εκφράζοντας το σύνολο των εκπαιδευτικών – μελών του, δηλώνει τη συμπαράσταση και αλληλεγγύη του συνόλου της εκπαιδευτικής μας κοινότητας στη Διευθύντρια του 2ου Δημοτικού Σχολείου Σπάρτης, που βρίσκονται σε θέση υπόλογου στην Εισαγγελία ύστερα από το περιστατικό που έλαβε χώρα με την