Πανελλαδικές 2025: Τα Εξεταστικά Κέντρα Ειδικών και μουσικών Μαθημάτων και η Κατανομή των Υποψηφίων Ορίστηκαν, με απόφαση της Υπουργού Παιδείας Σοφίας Ζαχαράκη, τα Εξεταστικά Κέντρα Ειδικών Μαθημάτων για τις Πανελλαδικές Εξετάσεις 2025, καθώς και η κατανομή των υποψηφίων ανά εξεταστικό κέντρο. Η απόφαση αφορά όλα τα ειδικά μαθήματα, τα οποία απαιτούνται για την εισαγωγή σε […]
Τα Ακατάλληλα Θέματα των Πανελλαδικών Υπονομεύουν τη Δικαιοσύνη της Διαδικασίας Του Στράτου Στρατηγάκη, Μαθηματικού – Ερευνητή Οι Πανελλαδικές Εξετάσεις αποτελούν τον σημαντικότερο διαγωνισμό για την εισαγωγή στα ΑΕΙ της χώρας, με βασικό σκοπό την αξιόπιστη κατάταξη των υποψηφίων. Ωστόσο, η επιλογή ακατάλληλων θεμάτων σε ορισμένα μαθήματα υπονομεύει τον κύριο στόχο της διαδικασίας, δημιουργώντας σοβαρά προβλήματα
Πανελλαδικές – Ακατάλληλα Θέματα: Η Υπονόμευση της Αξιοπιστίας των Εξετάσεων Read More »
Εξεταστικά κέντρα Μουσικών Μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία» έτους 2025 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι εξετάσεις των μαθημάτων «Μουσική Εκτέλεση και Ερμηνεία» και «Μουσική Αντίληψη, Θεωρία και Αρμονία», για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή
Εξεταστικά Κέντρα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων, έτους 2025 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού υπενθυμίζεται ότι οι εξετάσεις των Eιδικών Μαθημάτων για τους υποψηφίους Γενικών Λυκείων (ΓΕΛ) και Επαγγελματικών Λυκείων (ΕΠΑΛ), οι οποίοι έχουν δηλώσει εξέταση σε ένα ή περισσότερα Ειδικά Μαθήματα προκειμένου να αποκτήσουν δικαίωμα συμμετοχής στην επιλογή για εισαγωγή το τρέχον έτος
Εξεταστικά Κέντρα Πανελλαδικών Εξετάσεων Ειδικών Μαθημάτων Read More »
Καθορισμός προθεσμίας υποβολής δικαιολογητικών για τους πληγέντες του δυστυχήματος των Τεμπών για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2025. Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι, σύμφωνα με την αρ. Φ.251/54053/Α5/16-5-2025 απόφαση της Γενικής Διεύθυνσης Ψηφιακών Συστημάτων, Υποδομών και Εξετάσεων του Υ.ΠΑΙ.Θ.Α. καθορίστηκε για τους πληγέντες του δυστυχήματος των Τεμπών για τις πανελλαδικές εξετάσεις 2025, ως
Υποβολή ηλεκτρονικού Μηχανογραφικού Δελτίου υποψηφίων που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις για την εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση ακαδημαϊκού έτους 2025 – 2026 σε ποσοστό 5% επιπλέον των θέσεων εισακτέων Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι οι υποψήφιοι που πάσχουν από σοβαρές παθήσεις καλούνται να υποβάλουν ηλεκτρονικά, μέσω Διαδικτύου, Μηχανογραφικό Δελτίο με τις προτιμήσεις
Πανεπιστήμια: Μηχανογραφικό για Υποψήφιους με Παθήσεις – Προθεσμία έως 26 Μαΐου Read More »
Διευθύνσεις Ββάθμιας Εκπαίδευσης στις οποίες θα λειτουργήσουν Επιτροπές Υγειονομικής Εξέτασης και Πρακτικής Δοκιμασίας για εισαγωγή στα ΤΕΦΑΑ έτους 2025 Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνονται οι Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης οι οποίες έχουν οριστεί ως έδρες για την υγειονομική εξέταση και πρακτική δοκιμασία (Αγωνίσματα) των υποψηφίων για τα Τ.Ε.Φ.Α.Α., που θα διεξαχθεί από την Δευτέρα 16
Διαθέσιμα τα Θέματα και οι Απαντήσεις των Επαναληπτικών Εξετάσεων ΟΕΦΕ 2025 για Γ’ και Β’ Λυκείου Δόθηκαν στη δημοσιότητα τα θέματα και οι επίσημες απαντήσεις των Επαναληπτικών Θεμάτων του ΟΕΦΕ για το 2025. Οι εξετάσεις αφορούν μαθητές της Β’ και Γ’ Λυκείου και περιλαμβάνουν βασικά πανελλαδικώς εξεταζόμενα μαθήματα όπως η Νεοελληνική Γλώσσα, τα Αρχαία Ελληνικά,
Από το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού ανακοινώνεται ότι σύμφωνα με την με αριθμ. Φ.253/46061/Α5/29-4-2025 υπουργική απόφαση που έχει σταλεί στο Εθνικό Τυπογραφείο για δημοσίευση, έγινε τροποποίηση της κατάταξης των Σχολών, των Τμημάτων και των Εισαγωγικών Κατευθύνσεων Τμημάτων στα Επιστημονικά Πεδία, η οποία θα ισχύσει από τις πανελλαδικές εξετάσεις έτους 2026, ως εξής: 1. Στο
Το Σάββατο 26 Απριλίου 2025 πραγματοποιήθηκε η εξέταση στο μάθημα της Πληροφορικής για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου στον Προσανατολισμό Σπουδών Οικονομίας και Πληροφορικής, στο πλαίσιο της Β’ Φάσης των Επαναληπτικών Θεμάτων της Ομοσπονδίας Εκπαιδευτικών Φροντιστών Ελλάδος (Ο.Ε.Φ.Ε.). Οι διαγωνιζόμενοι είχαν στη διάθεσή τους τρεις ώρες για να απαντήσουν σε θέματα που σχεδιάστηκαν με στόχο