Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής : Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Γ) υποψηφίων έτους 2022 στα δημόσια ΙΕΚ

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων παρατίθενται πληροφορίες για τις διαδικασίες επιλογής για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ – ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και για την εισαγωγή υποψηφίων στα Δημόσια ΙΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου. Α) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Α1. Οι […]

Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής : Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Γ) υποψηφίων έτους 2022 στα δημόσια ΙΕΚ Read More »

joshua rawson harris KRELIShKxTM unsplash E-wall

Ανακοίνωση ΠΕΑΔ μετα από συνάντηση με το ΥΠΑΙΘ – ανάγκη τροποποίησης – αλλαγής του αλγόριθμου, ανάλυση υπολογισμού Δβθμιας

Η ΠΕΑΔ στη συνάντηση με το Υπουργείο, στην οποία εκπροσωπήθηκαν όλες οι ειδικότητες, υπογράμμισε ότι πλέον έχει καταστεί επιτακτική ανάγκη η διεξαγωγή γενναίων διορισμών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση! Το υπουργείο επισφράγισε αυτό το αίτημα και δεσμεύεται στην ανεύρεση οργανικών θέσεων που θα είναι το μεγάλο στοίχημα από Σεπτέμβριο. Επιπλέον, σχετικά με το άνοιγμα των πινάκων της

Ανακοίνωση ΠΕΑΔ μετα από συνάντηση με το ΥΠΑΙΘ – ανάγκη τροποποίησης – αλλαγής του αλγόριθμου, ανάλυση υπολογισμού Δβθμιας Read More »

Παιδικοί Σταθμοί: Όσα πρέπει να ξέρουν οι γονείς – Η ανακοίνωση της ΕΕΤΑΑ

ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΕΤΑΑ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΣΠΑ Η Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης ΑΕ, προκειµένου για την προετοιµασία των αιτούντων, ανακοινώνει την εκκίνηση της διαδικασίας για την υλοποίηση του ανωτέρω Προγράµµατος. Η Πρόσκληση ενδιαφέροντος για τους υποψηφίους, θα δηµοσιευθεί εντός των επόµενων ηµερών. Δικαίωµα συµµετοχής θα έχουν βρέφη, νήπια και παιδιά προσχολικής

Παιδικοί Σταθμοί: Όσα πρέπει να ξέρουν οι γονείς – Η ανακοίνωση της ΕΕΤΑΑ Read More »

Δημόσια κλήρωση του ΑΣΕΠ, μεταξύ των ισοβαθμούντων υποψηφίων εκπαιδευτικών, έπειτα από αναμόρφωση πινάκων

Γνωστοποιείται ότι το ΑΣΕΠ θα προβεί στη διαδικασία δημόσιας κλήρωσης, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις διατάξεις του ν.4765/2021 (ΦΕΚ 6Α) και στο άρθρο 61 του Ν.4589/2019 (ΦΕΚ 13/τ.Α’/29-1-2019), μεταξύ των ισοβαθμούντων υποψηφίων εκπαιδευτικών, που προέκυψαν έπειτα από την αναμόρφωση των πινάκων κατόπιν δεκτών αιτήσεων θεραπείας και σχετικών μεταβολών, στο πλαίσιο των κάτωθι Προκηρύξεων του ΑΣΕΠ:

Δημόσια κλήρωση του ΑΣΕΠ, μεταξύ των ισοβαθμούντων υποψηφίων εκπαιδευτικών, έπειτα από αναμόρφωση πινάκων Read More »

Viber: Ποια η νέα λειτουργία του – πως αλλάζει χαρακτήρα..

Viber επεκτείνεται και προσφέρει νέες λειτουργίες, ενώ σε λίγο καιρό θα μεταμορφωθεί και σε «ψηφιακό πορτοφόλι», καθώς οι χρήστες θα μπορούν να πραγματοποιήσουν ηλεκτρονικές συναλλαγές. Η Rakuten Viber, μια από τις μεγαλύτερες εφαρμογές επικοινωνίας παγκοσμίως, που κατέχει πάνω από το 75% της αγοράς στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, έχει πλέον το δικό της κόμβο εξερεύνησης περιεχομένου. Το πιο

Viber: Ποια η νέα λειτουργία του – πως αλλάζει χαρακτήρα.. Read More »

ΦΕΚ – Αξιολόγηση: Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου

Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων Με Απόφαση του Υπουργού Επικρατείας, διατίθενται οι διαδικτυακές υπηρεσίες “Στοιχεία για τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου” και “Στοιχεία εκπαιδευτικών σχολικής μονάδας” στο πληροφοριακό σύστημα “Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων” του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, μέσω του Κέντρου Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας

ΦΕΚ – Αξιολόγηση: Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου Read More »

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2022 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Γ) υποψηφίων για εισαγωγή στα δημόσια ΙΕΚ έτους 2022

Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ – ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στα Δημόσια ΙΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου. Α) Αποτελέσματα υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή

Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2022 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Γ) υποψηφίων για εισαγωγή στα δημόσια ΙΕΚ έτους 2022 Read More »

Επιστολή απορριπτέων αναπληρωτών Λογοθεραπευτών ΠΕ21

Επιστολή απορριπτέων αναπληρωτών Λογοθεραπευτών ΠΕ21 Read More »

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ Σ.Υ.Π.Υ.Υ.Π. – Aνάληψη υπηρεσίας και ορκωμοσία νεοδιόριστων

ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΥΠΑΛΛΗΛΩΝ ΠΕΡΙΦΕΡΕΙΑΚΩΝ ΥΠΗΡΕΣΙΩΝ ΥΠ.Ε.Π.Θ. (Σ.Υ.Π.Υ.Υ.Π.) Με ανησυχία πληροφορούμαστε από ιστοσελίδες εκπαιδευτικού ενδιαφέροντος περί του χρονοδιαγράμματος επί της διαδικασίας διορισμού μόνιμων εκπαιδευτικών, όπου μεταξύ των άλλων αναφέρεται και το γεγονός ότι η ανάληψη υπηρεσίας και η ορκωμοσία θα πραγματοποιηθούν από τις 10 Αυγούστου και μετά, με τον κίνδυνο το επίμαχο χρονικό διάστημα να αρχίζει

ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΔΙΟΡΙΣΜΩΝ ΜΟΝΙΜΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ – ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑ Σ.Υ.Π.Υ.Υ.Π. – Aνάληψη υπηρεσίας και ορκωμοσία νεοδιόριστων Read More »

Αποτελέσματα αποτίμησης της εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχ. Έτος 2021-2022

Η Επιστημονική Μονάδα ΙΕΠ “Εργαστηρίων Δεξιοτήτων” ανακοινώνει τα αποτελέσματα της αποτίμησης της πρώτης εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων (Ν.4692/2020 και ΥΑ ΦΕΚ 3567/2021). Η έρευνα πραγματοποιήθηκε μέσω της ηλεκτρονικής συμπλήρωσης ερωτηματολογίου το οποίο διακινήθηκε μέσω των υποδομών Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου και διενεργήθηκε στο χρονικό διάστημα 15- 30 Ιουνίου 2022 με τη συμμετοχή 11039 σχολείων (5156 νηπιαγωγείων, 4166 δημοτικών, και 1717

Αποτελέσματα αποτίμησης της εφαρμογής των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων για το σχ. Έτος 2021-2022 Read More »