Τοποθέτηση εκπαιδευτικών Α/θμιας Εκπ/σης με τετραετή θητεία (από παράταση θητείας) σε Πειραματικά Σχολεία Α/θμιας Εκπ/σης για τα σχολικά έτη 2025-2026, 2026-2027, 2027-2028, & 2028-2029 Δείτε την απόφαση όπως αναρτήθηκε στη διαύγεια εδώ Εγκύκλιος για την Βαθμολογική προαγωγή δημοσίων υπαλλήλων – εκπαιδευτικών
Διαθέσιμη στο gov.gr προσβάσιμη έκδοση της Γνωστοποίησης Πιστοποίησης Αναπηρίας για πολίτες με προβλήματα όρασης Κοινό Δελτίο Τύπου των Υπουργείων Εργασίας και Κοινωνικής Ασφάλισης και Ψηφιακής Διακυβέρνησης Οι πολίτες με προβλήματα όρασης έχουν πλέον ισότιμη πρόσβαση στη «Γνωστοποίηση Αποτελέσματος Πιστοποίησης Αναπηρίας» (ΓΑΠΑ), μέσω της νέας προσβάσιμης έκδοσης του εγγράφου που είναι διαθέσιμη από σήμερα στη Θυρίδα του
Νέα Υπηρεσία για Πολίτες με Αναπηρία Όρασης στο gov.gr Read More »
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ Π. Ε. ΑΜΑΡΟΥΣΙΟΥ Θέμα: « Απαραίτητες άμεσες ενέργειες του ΥΠΑΙΘΑ ύστερα από τη σύσταση νέων οργανικών θέσεων στην ειδική & γενική αγωγή» Μετά τη σύσταση των νέων οργανικών θέσεων και πριν από την πραγματοποίηση των μόνιμων Διορισμών, το Δ. Σ. του Σ. Ε. Π. Ε. Αμαρουσίου επισημαίνει τις απαραίτητες διαδικασίες που οφείλει να ακολουθήσει
Εγκρίθηκαν οι περισσότερες αποσπάσεις, με εκκρεμότητες σε Μουσικά, παραιτήσεις και Φορείς. Συνεχίζονται οι διαδικασίες στις 4 Αυγούστου. Ακολουθεί η ανακοίνωση του αιρετού Θ. Κατσωνόπουλο: ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ ΚΥΣΔΕ 29/07/2025 Συναδέλφισσες και συνάδελφοι, Στις 29 Ιουλίου 2025 συνεδρίασε το ΚΥΣΔΕ με βασικό αντικείμενο την εξέταση των αποσπάσεων από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ και στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση.
Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων εκφράζει έντονη ανησυχία για την πρόταση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, η οποία εισηγείται τη μείωση των ωρών διδασκαλίας των Αρχαίων Ελληνικών στην Α΄ Λυκείου από πέντε σε τέσσερις εβδομαδιαίως. Η αλλαγή αυτή ενδέχεται να έχει αρνητικές επιπτώσεις στη διδασκαλία του μαθήματος, να υποβαθμίσει τη θέση των φιλολογικών μαθημάτων στο Λύκειο και
Κατανομή οργανικών θέσεων κλάδου ΠΕ60 Νηπιαγωγών και ειδικοτήτων κλάδων ΠΕ08 Καλλιτεχνικών, ΠΕ91 Θεατρικής Αγωγής- ΠΕ91.01 Θεατρικών Σπουδών και ΠΕ91.02 Δραματικής Τέχνης – σε σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης. Το Υπουργείο Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού προχωρά στην κατανομή οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της οργάνωσης για το νέο σχολικό έτος. Συγκεκριμένα, κατανεμήθηκαν:
Το Υπουργείο Κοινωνικής Συνοχής και Οικογένειας, με τον εποπτευόμενο Οργανισμό Προνοιακών Επιδομάτων και Κοινωνικής Αλληλεγγύης (ΟΠΕΚΑ), ενημερώνουν ότι την Πέμπτη 31/7/2025, θα καταβληθούν τα επιδόματα για τον μήνα Ιούλιο, συνολικού ύψους 281.414.240 ευρώ. Συγκεκριμένα: Επίδομα Παιδιού : 488.735 δικαιούχοι – 332.910 ευρώ Επίδομα Στέγασης: 190.999 δικαιούχοι – 22.954.078 ευρώ Ελάχιστο Εγγυημένο Εισόδημα: 158.321 δικαιούχοι –36.376.525 ευρώ Αναπηρικά: 197.141 δικαιούχοι –
ΟΠΕΚΑ – Καταβολή Επιδόματος Παιδιού, Αναπηρικών και άλλων προνοιακών στις 31 Ιουλίου Read More »
Κ. Μάλαμα : Η κυβέρνηση με την ελάχιστη βάση εισαγωγής πριμοδοτεί το εμπόριο ονείρων των κολλεγίων. Κοινοβουλευτική ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού κατέθεσε η Κυριακή Μάλαμα σε σχέση με την ολέθρια πολιτική της ελάχιστης βάσης εισαγωγής που άφησε περί τις 22.000 θέσεις κενές στα δημόσια πανεπιστήμια της χώρας. Ενδεικτικά, όπως επισημαίνεται στην ερώτηση,
Με την παρούσα απόφαση συστήνεται και συγκροτείται άμισθη τριμελής επιτροπή, σύμφωνα με το Κεφάλαιο 4 της αριθμ. 61557/ΓΔ4/29-05-2025 απόφασης της Υπουργού Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού (ΑΔΑ: ΨΛΡΝ46ΝΚΠΔ-ΕΙ6). Η επιτροπή έχει ως αντικείμενο την επιλογή εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίοι θα επιμορφωθούν με σκοπό τη διδασκαλία μαθημάτων στα τμήματα του Διεθνούς Απολυτηρίου (International Baccalaureate – IB)
Θετική η ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης – Προβληματική η διαδικασία των συμπληρωματικών μεταθέσεων Η ίδρυση νέων Τμημάτων Ένταξης αποτελεί αναμφίβολα μια θετική εξέλιξη για την ενίσχυση της Ειδικής Αγωγής και τη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης για τους μαθητές με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρίες. Πρόκειται για μια ουσιαστική επένδυση σε ένα πιο συμπεριληπτικό σχολείο,