Η Πανελλήνια Ένωσης Θεολόγων, ζητά από το υπουργείο Παιδείας να μην εφαρμόσει την απαλλαγή και των ορθόδοξων μαθητών ενώ χαρακτηρίζει την εισήγηση ως αντισυνταγματική, λέγοντας πως «ουδείς έχει το δικαίωμα να διαστρεβλώνει ή να αλλοιώνει το γράμμα και το πνεύμα του Συντάγματος». Συγκεκριμένα, η ανακοίνωση της Πανελλήνια Ένωση Θεολόγων αναφέρει: Τον Ιούλιο του 2022, η Ολομέλεια του Συμβουλίου της […]
Τα τελευταία χρόνια γίνεται συνεχώς λόγος για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και για την προτεραιότητα που θα πρέπει να δοθεί σε αυτήν, μιας και πρόκειται για έναν πολύ ευαίσθητο κλάδο του εκπαιδευτικού μας συστήματος που στοχεύει στην συμπερίληψη όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Ωστόσο, αντί για συμπερίληψη έχουμε κάθε χρόνο περιληπτικές διαδικασίες,
Επιστολή Φιλολόγων Ειδικής Αγωγής για τις Προσλήψεις ΕΑΕ Read More »
Αξιότιμη κυρία Υπουργέ Μετά από μια εξαιρετική α’ φάση προσλήψεων αναπληρωτών καθηγητών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τον αριθμό προσλήψεων, κάποιοι κλάδοι συνεχίζουν να έχουν εντελώς διαφορετική αντιμετώπιση από την ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας. Είδαμε στην Ειδική Αγωγή ότι η κάλυψη των ΠΕ.04 κυμάνθηκε με διαφορετικά κριτήρια για την κάθε ειδικότητα: ΠΕ.04.01 (70%) στην παράλληλη στήριξη (177 άτομα), ΠΕ.04.02 (76%) στην παράλληλη
Επιστολή στο ΥΠΑΙΘ για Δίκαιη κατανομή θέσεων στον κλάδο ΠΕ.04 ΕΑΕ Read More »
« Περί Τρίμηνων Συμβάσεων» Κατά τη διάρκεια της σχολική χρονιάς 2021-2022 η εκπαιδευτική κοινότητα παρακολούθησε με μεγάλο ενδιαφέρον το σύνολο των προσλήψεων αναπληρωτών και δη με τρίμηνη σύμβαση, εν όψει της πανδημίας. Με βάση τα στοιχεία των προσλήψεων των εκπαιδευτικών, τα οποία είναι δημοσιευμένα στην ιστοσελίδα του Υπουργείου Παιδείας έγινε αντιληπτό πως οι κανονικές συμβάσεις
Πραγματοποιήθηκε την Πέμπτη 25 Αυγούστου 2022, προγραμματισμένη συνάντηση μελών του του απερχόμενου ΔΣ με την κ. Σιμιτζόγλου Δέσποινα εκπρόσωπο του Α.Σ.Ε.Π. Έπειτα από συζήτηση για ζητήματα που άπτονται των αρμοδιοτήτων τους, τέθηκαν ερωτήματα και λάβαμε τις εξής απαντήσεις: 1. Ως προς το χρονικό πλαίσιο ελέγχου των ενστάσεων και την έκδοση οριστικών πινάκων: Η διαδικασία
Συνάντηση ΣΑΚΕΑ με εκπρόσωπο του ΑΣΕΠ – Ποια ζητήματα τέθηκαν; Read More »
Αρχικά στον σύνδεσμο τα αρχεία είναι οργανωμένα κατά έτος ώστε να μπορεί ο καθένας να βλέπει πως κινήθηκαν οι προσλήψεις τις προηγούμενες χρονιές. Τα αρχεία που έχουμε μέχρι στιγμής είναι τα εξής: Α/θμια Στατιστικά προσλήψεων Α/θμιας Πρώτος και τελευταίος ανά κλάδο και περιοχή Α/θμιας Γενικής Αγωγής Πρώτος και τελευταίος ανά κλάδο και περιοχή Α/θμιας Ειδικής
Στατιστικά προσλήψεων Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης Read More »
Το νέο κεντρικά σχεδιασμένο σύστημα του ΥΠΑΙΘ, το οποίο τέθηκε σε εφαρμογή κατά το προηγούμενο σχολ. έτος, μέσα από την απλοποίηση και ψηφιοποίηση χρονοβόρων και επαναλαμβανόμενων διαδικασιών ετών, στοχεύει στον έγκαιρο προγραμματισμό των σχολικών μονάδων, αλλά και τη μείωση διοικητικού φόρτου. Ορόσημα του έργου αποτελούν: • Η αλγοριθμική τοποθέτηση στις σχολικές μονάδες που για
ΥΠΑΙΘ: οδηγίες για κάθε κατηγορία πρόσληψης αναπληρωτών Read More »
Προσλήψεις στην ΔΕ ΕΑΕ: – Αριθμός Α φάσης: περίπου 2100 (Α φάση 2021: 1716) Παρατηρείται σημαντική αύξηση των αναγκών παρά τους διορισμούς. Είναι επιτακτική ανάγκη η πραγματοποίηση διορισμών και τη νέα σχολική χρονιά. ΣΑΚΕΑ Τι περιμένουμε για την Α φάση αναπληρωτών Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας & ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών
Τα δεδομένα έχουν ληφθεί απο τον Πατρέα/pde (άγνωστο ακόμα το ποσοστό κάλυψης): Σε σχέση με τα αντίστοιχα περυσινά υπάρχει 50% αύξηση των κενών (και ακόμα και σήμερα έστελναν οι Διευθύνσεις Εκπαίδευσης μέσω των Περιφερειακών Διευθύνσεων επιπλέον κενά για να δηλωθούν από ΥΠΑΙΘ). Όπως και πέρυσι, προβλέπεται 100% κάλυψη των ΓΕΝΙΚΗΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ – ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΣ και
Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας & ΕΑΕ για Α’ Φάση Αναπληρωτών Read More »
