Στατιστικά Πανελλαδικών Εξετάσεων 2023 Εισαγωγή στην 1η Επιλογή: 33% των υποψηφίων εισήχθησαν στη σχολή της πρώτης τους επιλογής. Εισαγωγή στις επόμενες επιλογές: Υποψήφιοι εισήχθησαν σε επιλογές πέραν της πρώτης τους επιλογής, με ποσοστά εισαγωγής να μειώνονται προοδευτικά για τις επόμενες επιλογές (π.χ. 17% για τη 2η επιλογή, 12% για την 3η επιλογή, κ.λπ.). Εισαγωγή σε […]
Οδηγίες ΙΕΠ για Ενδοσχολικές Εξετάσεις με Τράπεζα Θεμάτων στα Μαθήματα Χημείας, Μαθηματικών και Φυσικής Σύμφωνα με τις οδηγίες του ΙΕΠ για το σχολικό έτος 2023-2024, οι προαγωγικές, απολυτήριες και επαναληπτικές εξετάσεις στα γραπτώς εξεταζόμενα μαθήματα Χημείας, Μαθηματικών και Φυσικής της Α’, Β’, Γ’ και Δ’ τάξης όλων των τύπων Λυκείου διεξάγονται με θέματα που λαμβάνονται
Παράνομη αλλά όχι καταχρηστική η Απεργία-Αποχή της ΟΛΜΕ κατά της Αξιολόγησης Το Πρωτοδικείο Αθηνών έκρινε παράνομη την απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ κατά της αξιολόγησης, την οποία είχε κηρύξει η Ομοσπονδία στις 1/4/2024 Η Δικαστική απόφαση για την απεργία-αποχή της ΟΛΜΕ: Το Πρωτοδικείο Αθηνών έκρινε παράνομη την απεργία-αποχή που κήρυξε η ΟΛΜΕ κατά της αξιολόγησης των εκπαιδευτικών.
Παράνομη αλλά όχι καταχρηστική η Απεργία-Αποχή της ΟΛΜΕ κατά της Αξιολόγησης Read More »
Επαναληπτικά Διαγωνίσματα Εφ’ Όλης της Ύλης – Πληροφορική Γ΄ Λυκείου Αυτό το υλικό έχει σχεδιαστεί για να βοηθήσει τους μαθητές της Γ΄ Λυκείου στην προετοιμασία τους για τις εξετάσεις. Περιλαμβάνει: Έτοιμα Διαγωνίσματα με Μονάδες προς χρήση: Μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τα διαγωνίσματα αυτά ως αυτά είναι, ή να τα προσαρμόσετε στις δικές σας ανάγκες. Διάρθρωση έτσι
Επαναληπτικά Διαγωνίσματα Εφ’ Όλης της Ύλης – Πληροφορική Γ΄ Λυκείου Read More »
Πανελλήνιες Εξετάσεις 2024: Πρόγραμμα και Ολοκλήρωση Μαθημάτων Οι Πανελλήνιες Εξετάσεις 2024 ξεκινούν στις 6 Ιουνίου και οι μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου ολοκληρώνουν τις ενδοσχολικές εξετάσεις στις 15 Ιουνίου, ενώ οι απολυτήριες εξετάσεις για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου ολοκληρώνονται στις 30 Μαΐου. Στα Γενικά Λύκεια (ΓΕΛ), οι υποψήφιοι δίνουν εξετάσεις στις 6 και
Αρχείο Θεμάτων Πανελλαδικών Εξετάσεων – ΟΕΦΕ Η αναζήτηση αρχείου θεμάτων πανελλαδικών εξετάσεων για μαθητές μπορεί να σας βοηθήσει να προετοιμαστείτε για τις δικές σας εξετάσεις ή να βελτιώσετε τις γνώσεις σας στα μαθήματα που σας ενδιαφέρουν. Ακολουθούν μερικά βήματα που μπορείτε να ακολουθήσετε για να βρείτε το υλικό που αναζητάτε: Ιδιωτικά Πανεπιστήμια στην Ελλάδα και
ChemNoesis: Εξερευνήστε τον Κόσμο της Χημείας και τις Εφαρμογές της στην Καθημερινή Ζωή Το ChemNoesis αποτελεί ένα πολύτιμο εργαλείο τόσο για μαθητές και εκπαιδευτικούς όσο και για όσους επιθυμούν να εμβαθύνουν στη χημεία. Δημιουργήθηκε από τον καθηγητή του Τμήματος Χημείας του ΑΠΘ Μιχάλη Σιγαλά και την ομάδα του, αποτελώντας μια αξιόπιστη και ευχάριστη πηγή γνώσης.
ChemNoesis: Εξερευνήστε τον Κόσμο της Χημείας και τις Εφαρμογές της στην Καθημερινή Ζωή Read More »
Καθορισμός Διδακτέας-Εξεταστέας Ύλης Πανελλαδικώς Εξεταζόμενων Μαθημάτων Γ’ Λυκείου ΕΠΑΛ και ΠΕΠΑΛ για το Σχολικό Έτος 2024-2025 Το ΦΕΚ που ορίζει την διδακτέα-εξεταστέα ύλη για τις Πανελλήνιες Εξετάσεις του 2025 δημοσιεύτηκε στο Φύλλο 117/Τεύχος Δεύτερο της Εφημερίδας της Κυβερνήσεως στις 2 Μαΐου 2024. Καθορισμός Διδακτέας-Εξεταστέας Ύλης για τα Πανελλαδικώς Εξεταζόμενα Μαθήματα της Γ’ Τάξης των
Kαθορισμός κριτηρίων και διαδικασίας για την επιλογή Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (Σ.Δ.Ε.). Η Υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων, κα Ιωάννα Λυτρίβη, με την απόφαση 40496/Κ1 ορίζει τα κριτήρια και τη διαδικασία επιλογής Διευθυντών και Υποδιευθυντών στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ). Ποιοι μπορούν να υποβάλουν αίτηση: Μόνιμοι εκπαιδευτικοί δημόσιας πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης που
Νέοι Μόνιμοι Διορισμοί 2024: Αίτημα για Κάλυψη των Οργανικών Κενών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (Π.Ε.Α.Δ.) τονίζει την ανάγκη για άμεση κάλυψη όλων των οργανικών κενών στη Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση με μόνιμο εκπαιδευτικό προσωπικό. Η Ανακοίνωση της ΠΕΑΔ Νέοι Μόνιμοι Διορισμοί Εκπαιδευτικών 2024 – Κάλυψη όλων των οργανικών κενών της Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης