Αναπληρωτές
Μετα από τηλεφωνική επικοινωνία με τον σταθμό του Άλφα και την κ Μόσχου ο πρόεδρος του ΑΣΕΠ “δεσμεύτηκε” ότι θα βγει τουλάχιστον η προκήρυξη τους επόμενους μήνες, δηλαδή αυτό το σχολικό έτος. Δεν μπορούσε να δεσμευθεί αν θα βγουν οι προσωρινοί πίνακες μέχρι τον Αύγουστο ώστε οι προσλήψεις να γίνουν από τους προσωρινούς για τη […]
15-02-22 Προσλήψεις 56 μελών Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού (ΕΕΠ) κλάδων ΠΕ23-Ψυχολόγων και ΠΕ30-Κοινωνικών Λειτουργών για το διδακτικό έτος 2021-2022 Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι προσλαμβάνονται 56 μέλη ΕΕΠ, 47 κλάδου ΠΕ23-Ψυχολόγων και 9 κλάδου ΠΕ30-Κοινωνικών Λειτουργών, ως προσωρινοί αναπληρωτές με σχέση εργασίας Ιδιωτικού Δικαίου Ορισμένου Χρόνου, στο πλαίσιο υλοποίησης της Πράξης «Υποστήριξη σχολικών Μονάδων Α/θμιας και Β/θμιας
Πριν λίγο η Κα. Μόσχου στον 98,9 Άλφα radio μετα από επικοινωνία της συναδέλφου Κα. Μπίζου μέλος του ΠΑΣΑΔ για άλλη μια φορά έθιξε μέσω του σταθμού τα προβλήματα των αναπληρωτών και ειδικά των διορισμών που πρέπει να ξεκινήσουν και να συνεχιστούν από το καλοκαίρι.. Η δημοσιογράφος προσπαθούσε από το πρωί να επικοινωνήσει με τον
Ραδιοφωνική συζήτηση του ΓΓ Κόπτση για Πίνακες ειδικής αγωγής – Διορισμοί Read More »
Θα γίνουν μόνιμοι διορισμοί το 2022; Τις τελευταίες ημέρες φουντώνουν τα σενάρια για διορισμούς, βγαίνουν ανακοινώσεις, ακούμε για τρομερό αγώνα και για άοκνες προσπάθειες του υπουργείου να εξασφαλίσει πιστώσεις διορισμών και για φέτος. Παράλληλα διαβάζουμε για ανοικτή γραμμή Κεραμέως-Μητσοτάκη, ώστε να κλείσει το θέμα και να προχωρήσουν οι διορισμοί. Ποπο ανατριχιάσαμε, δε λέω, αλλά ας
1000 και πλέον αναπληρωτές εκπαιδευτικοί έστειλαν επιστολή (Α.Π. 11963) στο Υπουργείο Παιδείας στις 04/02/2022 με θέμα «Τρίμηνες συμβάσεις και προσλήψεις αναπληρωτών», σύμφωνα με την οποία καταγγέλλουν ότι, «αρχής γενομένης της προηγούμενης σχολικής χρονιάς η ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων -ΥΠΑΙΘ- πάντα σε σύμπνοια με τη συνολική κυβερνητική πολιτική, θέσπισε μια μορφή εργασίας, τα τρίμηνα,
Μέρα25 – Αναπληρωτές εκπαιδευτικοί: Τρίμηνες συμβάσεις και προσλήψεις αναπληρωτών Read More »
Σε συνέχεια της χθεσινής μας ανάρτησης, ενημερώνουμε πως κατά τη συνάντηση που είχαμε με τον Γενικό Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας κ. Κόπτση και την παρουσία άμεσων συνεργατών τόσο του ίδιου όσο και από το γραφείο της Υπουργού, συζητήσαμε επιπλέον τα κάτωθι θέματα: •Τρίμηνες συμβάσεις Ως ΠΑΣΑΔ διατυπώσαμε την αντίρρηση μας στη φύση των συγκεκριμένων προσλήψεων
ΠΑΣΑΔ 8/2/22: Ίδρυση νέων τμημάτων ένταξης- Διορισμοί στην ειδική αγωγή- Τρίμηνες προσλήψεις- Νέο ΕΣΠΑ Κατόπιν συναντήσεων που είχαμε με αρμόδια τμήματα του υπουργείου, ενημερώνουμε για τα εξής: • Ίδρυση νέων τμημάτων ένταξης Τα νέα τμήματα ένταξης που βρίσκονται προς ίδρυση είναι 580-600 (για α/θμια και β/θμια συνολικά). Η διαδικασία ίδρυσής τους σε ο,τι αφορά τις
1000 εκπαιδευτικοί από κάθε ειδικότητα έχουν στείλει το εν λόγω κείμενο ενυπόγραφα στην Υπουργό, Νίκη Κεραμέως Η στάση της Υπουργού Παιδείας, σε πλήρη ταύτιση με την πολιτική που ακολουθεί η κυβέρνηση, δείχνει συνεχώς το ψυχρό της πρόσωπο στους εκπαιδευτικούς. Τόσο οι μόνιμοι, όσο και οι αναπληρωτές, γινόμαστε έρμαια των επιλογών της και ενίοτε των εμμονών
Ανακοίνωση εκπαιδευτικών: Το Υπουργείο Παιδείας Μας Εμπαίζει Και Μας Οδηγεί Στην Ανεργία Read More »
08-02-22 Ειδική πρόσκληση για την κάλυψη λειτουργικών κενών θέσεων μελών ΕΕΠ κλάδων ΠΕ23-Ψυχολόγων και ΠΕ30-Κοινωνικών Λειτουργών στην πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια εκπαίδευση (άρθρο 46 του ν. 4692/2020) Το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 86 του ν. 4547/2018 (ΦΕΚ Α΄ 102), όπως ισχύει, καλεί με την 13986/Ε4/8-2-2022 (ΑΔΑ: Ω31Π46ΜΤΛΗ-ΩΩΧ) ειδική πρόσκληση
Όπως σας είχαμε ενημερώσει, την προηγούμενη εβδομάδα έγινε ένα μικρό γκάλοπ για τις καλύτερες εντυπώσεις που είχατε μέχρι στιγμής από διευθύνσεις εκπαίδευσης. Στο γκάλοπ ψήφισαν πάνω από 2.000 συνάδελφοι!! Αρκετά μεγάλος αριθμός. Για όποιον θέλει να δει ξανά τι ψήφισαν οι συνάδελφοι και όλες τις επιλογές τους: Πατήστε εδώ Αν και η συγκεκριμένη μίνι έρευνα
Αποτελέσματα γκάλοπ διευθύνσεων εκπαίδευσης: Οι 5 πρώτες.. Read More »