ΧΟΡΗΓΗΣΕΙΣ ΑΔΕΙΩΝ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ
https://e-wall.net/2022/01/20/9893/ Θα έχουμε μόνιμους διορισμούς το 23.. Ανάλυση δεδομένων και πληροφορίες Πατρεα/pde Μόνο οι δόκιμοι, νεοδιόριστοι του 2020 μπορούν να γίνουν διευθυντές – Δείτε γιατί!
Αναπληρωτές
https://e-wall.net/2022/01/20/9893/ Θα έχουμε μόνιμους διορισμούς το 23.. Ανάλυση δεδομένων και πληροφορίες Πατρεα/pde Μόνο οι δόκιμοι, νεοδιόριστοι του 2020 μπορούν να γίνουν διευθυντές – Δείτε γιατί!
Σύμφωνα με τις Υπουργικές Αποφάσεις των ωρολογίων προγραμμάτων των 1/θέσιων, 2/θέσιων και 3/θέσιων σχολείων, στα οποία υπηρετούν εκπαιδευτικοί του κλάδου ΠΕ70 και καλούνται να εφαρμόσουν τα ανωτέρω ωρολόγια προγράμματα – 30 ώρες στα 1/θέσια και 2/θέσια και 27 ώρες στα 3/θέσια δημοτικά σχολεία, δηλαδή να διδάξουν επιπλέον ώρες πέραν του υποχρεωτικού τους 25ωρου εβδομαδιαίου ωραρίου,
Υπερωρίες και Ωράριο εκπαιδευτικών σε ολιγοθέσια σχολεία Read More »
Η πρωτοβάθμια Πειραιά σήμερα Κυριακή μεσημέρι πηρέ τηλεφωνά ολους τους αναπληρωτές που τελικά κρίθηκε οτι πλεονάζουν και τους επανατοποθέτησε “τηλεφωνικά” δίνοντας τους κενα στα σχολεία. Δόθηκαν διαφορετικά κενά σε συναδέλφους του ίδιου κλάδου (ακουσον άκουσον)!! Δεν υπάρχει καμία διαφάνεια στη διαδικασία, τα κενα δεν φαίνονται πουθενά, ουτε φυσικά ποσοι επανατοποθετήθηκαν (αν και όπως διαπιστώνω απο
Θα έχουμε μόνιμους διορισμούς το 23.. Ανάλυση δεδομένων και πληροφορίες Πατρεα/pde
Η νέα σχολική χρονιά ξεκίνησε με 32 χιλιάδες προσλήψεις αναπληρωτ(ρι)ών στην α΄ φάση! Αριθμός που αποδεικνύει ότι η εκπαίδευση έχει ανάγκη από χιλιάδες ακόμη διορισμούς μιας και κανείς μας δεν περισσεύει! Φυσικά για να ξεκινήσει «με το καλό» η χρονιά δεν μπορούσαν να λείπουν για άλλη μια φορά οι παρατυπίες και οι διαδικασίες μπάχαλο στις
Συντονιστικό Αναπληρωτών Εκπ/κων: Τζόγος του Υπουργείου με τις ζωές μας Read More »
Κύριοι/ες , Μετά την Α΄φάση προσλήψεων αναπληρωτών ΠΕ61 και ΠΕ60 ΕΑΕ διαπιστώνουμε πως δεν υπάρχει καμία διάθεση από μέρους του ΥΠΑΙΘ για στέλεχωση των τμημάτων ένταξης της χώρας. Λίγο πριν την έναρξη της σχολικής χρονιάς, τα τμήματα ένταξης των νηπιαγωγείων της χώρας δεν μπορούν να λειτουργήσουν λόγω έλλειψης προσωπικού. Παρατηρούμε, εδώ και χρόνια, όπως συνέβει
ΕΠΙΣΤΟΛΗ ΔΙΑΜΑΡΤΥΡΙΑΣ ΝΗΠΙΑΓΩΓΩΝ ΓΙΑ ΤΑ ΤΜΗΜΑΤΑ ΕΝΤΑΞΗΣ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ Read More »
06-09-22 Πρόσληψη εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ01 (για το μάθημα της εικονογραφίας), ΠΕ01, ΠΕ02, ΠΕ03, ΠΕ04.01, ΠΕ04.02, ΠΕ04.04, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ11, ΠΕ79.01/ΤΕ16, ΠΕ80, ΠΕ86, με σχέση εργασίας ιδιωτικού δικαίου ορισμένου χρόνου, πλήρους και μειωμένου ωραρίου, από τον ενιαίο πίνακα προσωρινών αναπληρωτών εκπαιδευτικών, σε σχολεία αρμοδιότητας Διεύθυνσης Θρησκευτικής Εκπαίδευσης και Διαθρησκευτικών Σχέσεων για το διδακτικό έτος 2022-2023
Τα τελευταία χρόνια γίνεται συνεχώς λόγος για την Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση (ΕΑΕ) και για την προτεραιότητα που θα πρέπει να δοθεί σε αυτήν, μιας και πρόκειται για έναν πολύ ευαίσθητο κλάδο του εκπαιδευτικού μας συστήματος που στοχεύει στην συμπερίληψη όλων των παιδιών στην εκπαιδευτική διαδικασία. Στην πράξη ωστόσο, αυτό δεν φαίνεται να επαληθεύεται.
ΒΟΥΛΗ: Ελλιπείς προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή της Β`βάθμιας Εκπαίδευσης Read More »
Αναφέρουμε το τυπικό κομμάτι!! 1. Η παρ. 2 του άρθρου 7 του Κώδικα Δημοσίων Πολιτικών και Διοικητικών Υπαλλήλων και Υπαλλήλων Ν.Π.Δ.Δ. (Ν. 3528/2007) αντικαθίσταται ως εξής: «2. Η υγεία των υποψήφιων υπαλλήλων να ασκήσουν τα καθήκοντα της αντίστοιχης θέσης, πιστοποιείται με γνωματεύσεις (α) παθολόγου ή γενικού ιατρού και (β) ψυχιάτρου, είτε του δημοσίου είτε
ΤΙ ΙΣΧΥΕΙ ΓΙΑ ΤΙΣ ΓΝΩΜΑΤΕΥΣΕΙΣ ΙΑΤΡΩΝ ΝΟΜΟΣ 4210/2013 Read More »
Σύμφωνα με σχετική επιστολή της ΟΕΤΕ ΕΑΕ (Ομάδα Εκπαιδευτικών Τεχνολογικής Εκπαίδευσης Ειδική Αγωγή), μετά την ανάρτηση των αποτελεσμάτων στην προκήρυξη ΑΣΕΠ «3ΕΑ/2022», στις 04/08/22, για δεύτερη φορά (η πρώτη προσπάθεια πραγματοποιήθηκε 01/08/22), συνέχισαν να υπάρχουν λάθη, τα οποία δεν διορθώθηκαν σε πολλαπλά επίπεδα. Όπως χαρακτηριστικά τονίζουν: «Μεταξύ των λαθών, αναδύθηκε η αυθαίρετη, άνευ αιτιολογίας