Διαμαρτυρία μαθητών και γονέων / Συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Διαμαρτυρία μαθητών και γονέων / Συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Συγκέντρωση διαμαρτυρίας στο προαύλιο του 13ου Γυμνασίου και του 17ου Λυκείου, πραγματοποίησαν μέλη των συλλόγων γονέων και κηδεμόνων του 13ου Γυμνασίου, του 17ου Λυκείου, του 4ου Γυμνασίου και του 4ου Λυκείου, αντιδρώντας στην πρόταση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης για συγχώνευση των σχολικών μονάδων. ΟΛΜΕ / Για ατομική αξιολόγηση – Ερωταπαντήσεις για απεργία αποχή!
Όπως αναφέρει η πρόεδρος του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων του 13ου Γυμνασίου Μαρία Χονίνη, πρόθεση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης είναι το 13ο Γυμνάσιο να συγχωνευτεί με το 4ο Γυμνάσιο και αντίστοιχα το 4ο Λύκειο να συγχωνευτεί με το 17ο Λύκειο. ” Σύμφωνα με τη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης υποστηρίζεται ότι τα σχολεία πρέπει να συγχωνευθούν γιατί δεν είναι βιώσιμα, αλλά αυτό είναι μεγάλο λάθος καθώς το 13ο Γυμνάσιο έχει 135 μαθητές και το 17ο Λύκειο 95 μαθητές. Παιδαγωγική & Διδακτική Επάρκεια (ΠΔΕ) / Οι 5 αποδεκτοί τρόποι απόκτησής!!
Από την συγχώνευση θα δημιουργηθεί μεγάλη αναστάτωση λόγω της αναγκαστικής μετακίνησης των μαθητών και της ανακατανομής που θα γίνει στα νέα τμήματα, ενώ ο αριθμός των μαθητών ανά τμήμα θα αυξηθεί δραματικά, με αποτέλεσμα να δημιουργηθούν προβλήματα στη μαθησιακή διαδικασία και στην ποιότητα της παρεχόμενης εκπαίδευσης” ΔΙΔΑΚΤΙΚΟ – ΕΡΓΑΣΙΑΚΟ ΩΡΑΡΙΟ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΑΠΟ ΤΗΝ ΟΛΜΕ!!
Οι σύλλογοι γονέων έχουν ήδη αποστείλει επιστολές διαμαρτυρίας στο υπουργείο Παιδείας, στους βουλευτές Θεσσαλονίκης, στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και στο δήμο Θεσσαλονίκης.
Ερώτηση Νοτοπούλου: «Συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης
Επίκαιρη Ερώτηση
Προς τον κ. Υπουργό Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού
Θέμα: «Συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων στη Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης»
Με μεγάλη έκπληξη και ανησυχία πληροφορηθήκαμε την πρόθεση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης να προχωρήσει στη συγχώνευση του 4ου ΓΕ.Λ Θεσσαλονίκης με το 17ο ΓΕ.Λ Θεσσαλονίκης, του 4ου Ημερήσιου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης με το 13ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης και του 30ου Ημερήσιου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης με το 12ο Ημερήσιο Γυμνάσιο Θεσσαλονίκης, χωρίς να ενημερώσει τις εκπαιδευτικές κοινότητες των σχολείων και χωρίς να προηγηθεί κανένας διάλογος και καμιά διαβούλευση με τους εκπαιδευτικούς, τους γονείς και τους μαθητές.
Η συγχώνευση των σχολικών μονάδων θα δημιουργήσει τεράστια προβλήματα και θα διαταράξει την ομαλή εκπαιδευτική διαδικασία και τη λειτουργία των σχολείων.
Οι μαθητές θα αναγκαστούν να μετακινούνται σε αντίθετες κατευθύνσεις από τον τόπο κατοικίας τους για όλα τα χρόνια της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσής τους, θα τους επιβληθεί βίαιη έξωση από το οικείο σχολικό περιβάλλον και τη γειτονιά τους και αναγκαστική μετακίνηση σε αποστάσεις μεγαλύτερες του ενός (1) ή και των δύο (2) χιλιομέτρων, μέσα σε ένα επικίνδυνο αστικό περιβάλλον, με μεγάλο κυκλοφοριακό φόρτο και θα ανατραπεί ο οικογενειακός προγραμματισμός εκατοντάδων οικογενειών.
Οι μαθητές, οι γονείς και οι εκπαιδευτικοί είναι αναστατωμένοι με την εξέλιξη αυτή και θεωρούν ότι η απόφαση της Διεύθυνσης Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης δεν γίνεται με κριτήριο το καλό και την αναβάθμιση των σχολείων, αλλά τη μείωση του “κόστους”, με τη διαμόρφωση τεχνητού πλεονάσματος εκπαιδευτικών, με τη δημιουργία μεγάλων τμημάτων στα ανώτατα όρια που οδηγεί σε υποβάθμιση της παρεχόμενης εκπαίδευσης, με την κατάργηση οργανικών θέσεων εκπαιδευτικών, με τη μείωση διορισμών ή πρόσληψης αναπληρωτών και δικαιολογημένα είναι αποφασισμένοι να αντιδράσουν.
Επισημαίνουμε ότι πρόκειται για σχολεία που υποδέχονται μαθητές από φτωχότερα λαϊκά στρώματα, παιδιά εργαζομένων, ανέργων και οικονομικών μεταναστών και θα έπρεπε να αντιμετωπίζονται με ιδιαίτερη προσοχή και να ενισχύονται τόσο με το απαραίτητο ειδικό, εκπαιδευτικό προσωπικό, όσο και με την κατάλληλη και επαρκή υλικοτεχνική υποδομή, με σκοπό την επίτευξη ίσων ευκαιριών στην εκπαίδευση και την ενθάρρυνση των μαθητών για προσέλευση στο σχολείο και όχι να υποβαθμίζονται με την επιδείνωση των συνθηκών που επικρατούν.
Επειδή η συγχώνευση των σχολείων θα δημιουργήσει τεράστια προβλήματα στη λειτουργία τους και στην εκπαιδευτική διαδικασία
Επειδή εξαιτίας της συγχώνευσης οι μαθητές θα αναγκαστούν να μετακινούνται σε μεγάλες αποστάσεις, σε επικίνδυνο αστικό περιβάλλον, και να αποκοπούν βίαια από το οικείο σχολικό περιβάλλον και τη γειτονιά τους
Επειδή οι ιδιαίτερες συνθήκες χρήζουν υποστήριξης για τη διασφάλιση της ομαλής λειτουργίας των σχολείων
Ερωτάται ο κ. Υπουργός:
Τι προτίθεται να κάνει ώστε να μην υλοποιηθούν οι συγχωνεύσεις των τεσσάρων σχολείων, με σκοπό να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη λειτουργία τους, η ασφαλής μετακίνηση των μαθητών από και προς τα σχολεία και να μην υποβαθμιστεί η εκπαιδευτική διαδικασία και η μόρφωση των μαθητών και των μαθητριών;
Η ερωτώσα Βουλευτής
Νοτοπούλου Αικατερίνη
