love 416479 1920 E-wall

ΠΕΝΑΦΑ – 3 Δεκεμβρίου: Η Πολιτεία αποτυγχάνει στην Ειδική Φυσική Αγωγή

Από /

ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΕΝΩΣΗ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΠΕ11

Η 3η Δεκεμβρίου, Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, δεν είναι ημέρα εορτασμών, αλλά ημέρα υπενθύμισης ότι η ισότητα, η πρόσβαση στην εκπαίδευση και η αξιοπρέπεια κάθε μαθητή με αναπηρία αποτελούν αδιαπραγμάτευτα δικαιώματα. Παρ’ όλα αυτά, η κατάσταση στην Ελλάδα αποκαλύπτει έναν τομέα που παραμένει δραματικά υποβαθμισμένος: την Ειδική και Προσαρμοσμένη Φυσική Αγωγή.

Η Φυσική Αγωγή, ειδικά όταν προσαρμόζεται στις ανάγκες των μαθητών με αναπηρία, αποτελεί αναπόσπαστο μέρος της κινητικής, ψυχολογικής και κοινωνικής τους ανάπτυξης. Μέσα από κατάλληλα προγράμματα, τα παιδιά ενισχύουν τις δεξιότητές τους, αποκτούν αυτοπεποίθηση και συμμετέχουν πιο ισότιμα στο σχολικό και κοινωνικό περιβάλλον.
Ο αθλητισμός λειτουργεί ως μέσο ενσωμάτωσης, πρόληψης της απομόνωσης και ουσιαστικής ψυχοκοινωνικής ενδυνάμωσης.

Ωστόσο, η Πολιτεία εξακολουθεί να αποτυγχάνει στα πιο βασικά:

Η ζοφερή πραγματικότητα στην Ειδική Φυσική Αγωγή

  • Οι οργανικές θέσεις ΠΕ11 παραμένουν μόλις 280, χωρίς καμία νέα σύσταση από το 2012.

  • Στην πενταετία 2019–2024 διορίστηκαν μόλις 95 εκπαιδευτικοί Ειδικής Φυσικής Αγωγής, τη στιγμή που τα Ειδικά Σχολεία έχουν φτάσει τα 480 σε όλη τη χώρα.

  • Πολλές σχολικές μονάδες διαθέτουν σύγχρονες αθλητικές εγκαταστάσεις, αλλά όχι μόνιμο προσωπικό Ειδικής Φυσικής Αγωγής.

  • Οι καθηγητές ΠΕ11 απουσιάζουν από τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., αφήνοντας κενά στη διεπιστημονική αξιολόγηση και στήριξη των μαθητών.

  • Στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης, μαθητές με Παράλληλη Στήριξη παρακολουθούν το μάθημα Φυσικής Αγωγής χωρίς εξειδικευμένη υποστήριξη, κάτι που υπονομεύει την ασφάλεια και την ποιότητα της διδασκαλίας.

Δημοφιλή!!  Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. συμμετέχει στην Πανεκπαιδευτική Κινητοποίηση της Παρασκευής 5 Δεκεμβρίου

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. καταγγέλλει – και διεκδικεί λύσεις

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. καταγγέλλει την επίμονη υποβάθμιση της Ειδικής Φυσικής Αγωγής και καλεί τον Υπουργό Παιδείας και την Πολιτεία να προχωρήσουν άμεσα σε ουσιαστικές παρεμβάσεις.

Αιτήματα – Επείγουσες και αναγκαίες δράσεις

  1. Άμεσες προσλήψεις αναπληρωτών και διορισμοί μόνιμων καθηγητών ΠΕ11, ώστε καμία σχολική μονάδα να μην μένει ακάλυπτη.

  2. Δημιουργία νέων οργανικών θέσεων ΠΕ11 τόσο στα Ειδικά Σχολεία όσο και στα σχολεία γενικής εκπαίδευσης με Παράλληλη Στήριξη.

  3. Ένταξη των ΠΕ11 στα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ., για ολοκληρωμένη και επιστημονικά τεκμηριωμένη υποστήριξη των μαθητών.

  4. Αναγνώριση της Ειδικής Φυσικής Αγωγής ως βασικού μαθήματος, που διασφαλίζει προσβασιμότητα, εκπαίδευση, κοινωνική ένταξη και σωματική ασφάλεια.

3 Δεκεμβρίου – Μέρα ευθύνης, όχι συμβολισμών

Η Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία δεν είναι μια μέρα μνημόσυνου ούτε ένας τυπικός σταθμός στο ημερολόγιο.
Είναι μια ημέρα διεκδίκησης, ορατότητας και δέσμευσης.

Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. απαιτεί από την Πολιτεία να αναλάβει επιτέλους τις ευθύνες που της αναλογούν, ώστε κανένας μαθητής με αναπηρία να μη στερείται το δικαίωμα στη γνώση, στην κίνηση και στη ζωή. Διευκρινίσεις ΥΠΑΙΘΑ για εφημερίες εκπ/κων Τμήματος Ένταξης και μείωση ωραρίου λόγω συμμετοχής σε Ε.Δ.Υ.

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

trending:

Κύλιση στην κορυφή