european union 1328256 1280 E-wall

Ερώτηση του Νίκου Παππά προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την υποβάθμιση της παράλληλης στήριξης και τα δικαιώματα των μαθητών με ειδικές ανάγκες

Από /

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

Στρασβούργο, 21 Οκτωβρίου 2025

Ερώτηση του Νίκου Παππά προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή για την υποβάθμιση της παράλληλης στήριξης και τα δικαιώματα των μαθητών με ειδικές ανάγκες

Ο Ευρωβουλευτής Νίκος Παππάς κατέθεσε ερώτηση προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή σχετικά με την πρόσφατη εγκύκλιο του Υπουργείου Παιδείας για την παράλληλη στήριξη στην Ειδική Αγωγή, η οποία προκαλεί ανησυχίες για την ουσιαστική εφαρμογή της ενταξιακής εκπαίδευσης και την ισότιμη πρόσβαση μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Όπως επισημαίνει, αντίστοιχα προβλήματα παρατηρούνται και σε άλλα κράτη μέλη, όπως η Ιρλανδία και η Ρουμανία, λόγω ανεπαρκούς στελέχωσης και περιορισμένης κατάρτισης του προσωπικού.

Ο Νίκος Παππάς υπενθυμίζει ότι η Σύσταση του Συμβουλίου “Pathways to School Success” (2022) και ο Κανονισμός (ΕΕ) 2021/817 για το Erasmus+ τονίζουν τη σημασία της ποιοτικής και χωρίς διακρίσεις εκπαίδευσης, σύμφωνα και με τη Χάρτα Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ. Ζητά από την Επιτροπή να αναλάβει δράση για την ενίσχυση της ενταξιακής εκπαίδευσης, τη βελτίωση της παράλληλης στήριξης και τη δημιουργία ενός κοινού ευρωπαϊκού πλαισίου παρακολούθησης της προόδου.

Παρακάτω η ερώτηση προς την Ευρωπαϊκή Επιτροπή

Δημοφιλή!!  Υπουργείο Παιδείας: Στο μικροσκόπιο της Ευρωπαϊκής Εισαγγελίας οι «χρυσές» προμήθειες 150 εκατ. ευρώ επί Κεραμέως

Η πρόσφατη εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ για την παράλληλη στήριξη στην Ελλάδα εγείρει σοβαρές ανησυχίες ως προς την ουσιαστική εφαρμογή της ενταξιακής εκπαίδευσης, καθώς ενδέχεται να υπονομεύσει την ποιότητα και τη συνέπεια της παρεχόμενης υποστήριξης σε μαθητές με αναγνωρισμένες ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Παρόμοιες προκλήσεις έχουν αναφερθεί και σε άλλα κράτη μέλη, όπως η Ιρλανδία και η Ρουμανία, όπου η ανεπαρκής στελέχωση και η περιορισμένη κατάρτιση του προσωπικού δυσχεραίνουν την ισότιμη πρόσβαση όλων των μαθητών στην εκπαίδευση.

Η Σύσταση του Συμβουλίου «Pathways to School Success» (2022) και ο Κανονισμός (ΕΕ) 2021/817 για το πρόγραμμα Erasmus+ υπογραμμίζουν τη σημασία της ενσωμάτωσης και της ποιοτικής εκπαίδευσης, στο πλαίσιο της δημιουργίας ενός πλήρως λειτουργικού Ευρωπαϊκού Χώρου Εκπαίδευσης. Παράλληλα, η Χάρτα Θεμελιωδών Δικαιωμάτων της ΕΕ κατοχυρώνει το δικαίωμα κάθε ατόμου σε εκπαίδευση χωρίς διακρίσεις.

Ερωτάται η Επιτροπή:

  • Πώς προτίθεται να ενισχύσει την εφαρμογή της ενταξιακής εκπαίδευσης στα κράτη μέλη, αντιμετωπίζοντας ζητήματα όπως η έλλειψη εξειδικευμένου προσωπικού και η ποιοτική αξιολόγηση της παράλληλης στήριξης;
  • Σχεδιάζει να αναπτύξει κοινό ευρωπαϊκό πλαίσιο παρακολούθησης της προόδου, σύμφωνα με τη Σύσταση «Pathways to School Success»;

Γραφείο Τύπου Νίκου Παππά, Μέλος του Ευρωπαϊκού Κοινοβουλίου

Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.

trending:

Κύλιση στην κορυφή