Με συνεχείς ανακοινώσεις, οι ΕΛΜΕ και η ΟΛΜΕ εκφράζουν την αντίθεσή τους στις υποχρεωτικές υπερωρίες που επιβάλλονται σε εκπαιδευτικούς και καλούν τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές σχολείων να μην τις αναθέτουν. Το πρόβλημα των κενών στις σχολικές μονάδες συνεχίζεται, ενώ η κυβερνητική πολιτική προκαλεί αυξανόμενη πίεση στους εκπαιδευτικούς.
Οι συνέπειες των υποχρεωτικών υπερωριών
Η ανάθεση υπερωριών σε εκπαιδευτικούς χωρίς τη θέλησή τους δημιουργεί πολλαπλά προβλήματα:
- Αύξηση των ευθυνών και του φόρτου εργασίας: Οι υποχρεωτικές υπερωρίες συχνά επιβαρύνουν τους ήδη πιεσμένους εκπαιδευτικούς, οδηγώντας σε επαγγελματική εξουθένωση.
- Πλήγμα στους νέους εκπαιδευτικούς: Αντί να γίνουν προσλήψεις αναπληρωτών, οι υποχρεωτικές υπερωρίες μειώνουν τις ευκαιρίες απασχόλησης για νεότερους συναδέλφους.
- Αμφιβολία για την αποζημίωση: Σε πολλές περιπτώσεις, οι εκπαιδευτικοί δεν γνωρίζουν αν και πότε θα αποζημιωθούν για τις επιπλέον ώρες διδασκαλίας.
Οι προβλέψεις του νόμου
Σύμφωνα με τα άρθρα 100 και 101 του ν. 4823/2021, οι διευθυντές σχολικών μονάδων μπορούν να αναθέτουν έως πέντε (5) ώρες υποχρεωτικής υπερωριακής διδασκαλίας την εβδομάδα, υπό την προϋπόθεση ότι:
- Έχει καλυφθεί το υποχρεωτικό ωράριο όλων των εκπαιδευτικών της ίδιας ειδικότητας.
- Δεν υπάρχουν διαθέσιμες ώρες από άλλες σχολικές μονάδες της ίδιας ή όμορης ομάδας σχολείων.
Ωστόσο, η εφαρμογή αυτών των διατάξεων συχνά χαρακτηρίζεται από ελλιπή συντονισμό και παρατυπίες.
Η θέση των ΕΛΜΕ και ΟΛΜΕ
Οι ΕΛΜΕ και η ΟΛΜΕ αντιδρούν έντονα στις πρακτικές αυτές, χαρακτηρίζοντας τις υποχρεωτικές υπερωρίες ως αυταρχική επιβολή που πλήττει τα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών. Σημειώνουν ότι η κάλυψη των κενών μέσω υπερωριών είναι αποτέλεσμα πολιτικών περικοπών που υπονομεύουν τη δημόσια εκπαίδευση.
Επιπλέον, οι συνδικαλιστικοί φορείς καταγγέλλουν παρατυπίες στις τοποθετήσεις μόνιμων και αναπληρωτών εκπαιδευτικών, καθώς και την τάση των αρμόδιων υπηρεσιών να «σπάνε» μεγάλα κενά σε μικρότερα, αναγκάζοντας τους εκπαιδευτικούς να εργάζονται σε πολλαπλές σχολικές μονάδες.
Κάλεσμα σε δράση
Η Β’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αθήνας καλεί τους συλλόγους διδασκόντων και τους διευθυντές:
- Να μην εφαρμόζουν τις λογικές των υποχρεωτικών υπερωριών.
- Να απαιτούν την άμεση κάλυψη των κενών από τις Διευθύνσεις Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης (ΔΔΕ).
- Να αναφέρουν κάθε περίπτωση παρατυπίας στο σωματείο.
Παράλληλα, η ΕΛΜΕ υπενθυμίζει ότι οι στάσεις εργασίας για υποχρεωτικές υπερωρίες δεν επιφέρουν περικοπές μισθών, καθώς οι υπερωρίες αμείβονται αυτοτελώς και δεν αποτελούν μέρος του υποχρεωτικού διδακτικού ωραρίου.
Προτάσεις και Διεκδικήσεις
- Άμεση κάλυψη των κενών: Με προσλήψεις αναπληρωτών και επισπεύσεις των φάσεων πρόσληψης.
- Σεβασμός στα εργασιακά δικαιώματα: Καμία ανάθεση υποχρεωτικών υπερωριών χωρίς τη συναίνεση των εκπαιδευτικών.
- Ενίσχυση της δημόσιας εκπαίδευσης: Κατάργηση των πολιτικών περικοπών και επενδύσεις σε μόνιμο προσωπικό.
Η Β’ ΕΛΜΕ Δυτικής Αθήνας, μέσω του Προέδρου Θεόδωρου Κατσωνόπουλου και της Γραμματέως Δήμητρας Οικονόμου, καλεί την ΟΛΜΕ να στηρίξει με δυναμικές ενέργειες τους εκπαιδευτικούς και να προκηρύξει στοχευμένες στάσεις εργασίας.
Συμπέρασμα
Η λύση για τα κενά στη δημόσια εκπαίδευση δεν είναι η επιβολή υποχρεωτικών υπερωριών, αλλά η ουσιαστική ενίσχυση των σχολείων με προσλήψεις. Το δικαίωμα των εκπαιδευτικών να εργάζονται σε αξιοπρεπείς συνθήκες πρέπει να είναι αδιαπραγμάτευτο.
Επαπειλούμενη Κύηση σε μόνιμες και νεοδιόριστες εκπαιδευτικούς
Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.
trending:
- Ειδική Αγωγή – 242 ΠΕ23 ΜΝΑΕ την Τετάρτη: Περίπου 3.600 προσλήψεις στην εκπαίδευση έως το τέλος του έτους Μέχρι το τέλος του τρέχοντος διδακτικού έτους προβλέπονται συνολικά περίπου…
- Μισθοδοσία Μονίμων Εκπαιδευτικών 2025: Όλες οι Ημερομηνίες Καταβολής Μισθοδοσίες Μονίμων Εκπαιδευτικών 2025 Παρακάτω παρουσιάζονται αναλυτικά οι ημερομηνίες καταβολής…
- Άδεια Άσκησης Ιδιωτικού Έργου: Διαδικασία, Δικαιολογητικά και Εξαιρέσεις Όλα όσα πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί για τη νόμιμη…
- Ένταξη της Πράξης για τις Προσλήψεις Αναπληρωτών 2025-2026 – Όλα έτοιμα για τη Γ’ φάση Εντάχθηκε στο Τομεακό Πρόγραμμα Ανάπτυξης ΥΠΑΙΘΑ – Τομείς Παιδείας και…
- Παρελάσεις: Πως επιλέγονται οι σημαιοφόροι, οι παραστάτες και οι υπεύθυνοι κατάθεσης στεφάνου στα Δημοτικά Σχολεία Διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου Νόμος 4633/2019 …
- Ημερομηνίες πληρωμής Οκτωβρίου για αναπληρωτές και μόνιμους εκπαιδευτικούς Μισθοδοσία Οκτωβρίου 2025 🗓️ Πέμπτη 9 Οκτωβρίου (απόγευμα) → Καταβολή…
- Επιμόρφωση Β’ επιπέδου ΤΠΕ: Διεξαγωγή εξετάσεων πιστοποίησης εκπαιδευτικών σε ψηφιακές δεξιότητες Β1, Β2 και Α’ επιπέδου ΤΠΕ Δέκα (10) Πανεπιστήμια ανταποκρίθηκαν στον Ανοικτό Διαγωνισμό για τη διεξαγωγή…
- Ενεργοποίηση διαδικασίας επανεξέτασης αιτημάτων επικαιροποίησης στο ΟΠΣΥΔ για την 4ΕΑ/2025 Αιτήματα διόρθωσης/επανεξέτασης υποβληθέντων αιτημάτων επικαιροποίησης στοιχείων στο πλαίσιο της αριθμ.…






