ΔΟΑΤΑΠ: Μεγάλες αλλαγές στην αναγνώριση πτυχίων από ΑΕΙ του εξωτερικού

Αλλάζουν όλα στη διαδικασία αναγνώρισης πτυχίων ξένων ΑΕΙ, με το νέο θεσμικό πλαίσιο για τον ΔΟΑΤΑΠ, που αναμένεται σύντομα

Απλοποίηση του ΔΟΑΤΑΠ

• Πλέον, προβλέπεται αυτόματη ακαδημαϊκή αναγνώριση για συνέχιση σπουδών και απλοποιείται η διαδικασία αναγνώρισης ακαδημαϊκού τίτλου από το εξωτερικού για εργασία στην Ελλάδα. Εξυπηρέτηση του πολίτη, μείωση γραφειοκρατίας, ενίσχυση του braingain.

Το Υπουργείο καλεί όλους τους ενδιαφερόμενους να υποβάλουν σχόλια και παρατηρήσεις, που θα μελετηθούν και θα ληφθούν υπόψη, με στόχο τη βελτίωση του τελικού σχεδίου νόμου που θα υποβληθεί προς επεξεργασία και ψήφιση στη Βουλή.

 

Τέλος στις πολύμηνες καθυστερήσεις και στη γραφειοκρατία στην αναγνώριση πτυχίων των ξένων πανεπιστημίων επιδιώκει να βάλει το υπουργείο Παιδείας, με το νέο νομοθετικό πλαίσιο που προωθεί την αναγνώριση από την Ελλάδα των πτυχίων ξένων πανεπιστημίων. Η ακαδημαϊκή αναγνώριση των πτυχίων θα γίνεται αυτόματα με βάση λίστα αναγνωρισμένων ξένων ΑΕΙ, ενώ θα ακολουθείται διαφορετική διαδικασία για την επαγγελματική αναγνώριση. Για τον λόγο αυτό, ο Διεπιστημονικός Οργανισμός Αναγνώρισης Τίτλων Ακαδημαϊκών και Πληροφόρησης (ΔΟΑΤΑΠ) θα ενσωματώσει τη σχετική Διεύθυνση (ΑΤΕΕΝ) του υπ. Παιδείας. Την ίδια στιγμή, η διοίκηση του ΔΟΑΤΑΠ έχει επιτύχει σημαντική επιτάχυνση της διαδικασίας, με τον αριθμό αναγνώρισης πτυχίων να έχει αυξηθεί κατά 63,5% σε σχέση με τον ετήσιο μέσο όρο της δεκαετίας 2010-2019 και κατά 23,6% σε σχέση με το 2020

Ειδικότερα, σύμφωνα με πληροφορίες της Καθημερινής, το νέο θεσμικό πλαίσιο για την αναγνώριση (ακαδημαϊκή και επαγγελματική) των πτυχίων ξένων ΑΕΙ διαρθρώνεται ως εξής:

• Θα καταρτιστεί εθνική λίστα αναγνωρισμένων ξένων ΑΕΙ. Έτσι, εάν ένας φοιτητής –Έλληνας ή ξένος– ζητεί να συνεχίσει τις σπουδές του σε κάποιο μεταπτυχιακό ή διδακτορικό πρόγραμμα ελληνικού ΑΕΙ, εάν έχει πάρει πτυχίο από ΑΕΙ το οποίο περιλαμβάνεται στην εθνική λίστα δεν θα χρειάζεται να αξιολογεί την αίτησή του ο ΔΟΑΤΑΠ για να δώσει ακαδημαϊκή αναγνώριση. Αλλά μόνο το ίδρυμα θα αξιολογεί το ακαδημαϊκό προφίλ του αιτούντα. Με αυτό τον τρόπο θα αντιμετωπιστούν φόρτος εργασίας και καθυστερήσεις, αφού σήμερα μπορεί να περάσει και διετία για να τηρηθούν όλα τα βήματα για τη χορήγηση ακαδημαϊκής αναγνώρισης.

• Το Αυτοτελές Τμήμα Εφαρμογής της Ευρωπαϊκής Νομοθεσίας (ΑΤΕΕΝ) που λειτουργεί σήμερα στο υπουργείο Παιδείας και είναι αρμόδιο για την αναγνώριση επαγγελματικών προσόντων πτυχιούχων εξωτερικού θα ενταχθεί στο νέο ΔΟΑΤΑΠ.

• Στην περίπτωση που πτυχιούχος εξωτερικού θέλει να ασκήσει επαγγελματική δραστηριότητα στην Ελλάδα, θα κάνει αίτηση στον νέο φορέα και η νέα Διεύθυνση που θα αναλάβει τις αρμοδιότητες του ΑΤΕΕΝ θα την εξετάζει. Η νέα Διεύθυνση θα στελεχώνεται από επιστήμονες, με τη σφραγίδα του ΔΟΑΤΑΠ.

 

Με ποιο τρόπο εκσυγχρονίζεται ο ΔΟΑΤΑΠ; Η αναγνώριση πτυχίων από Πανεπιστήμια του εξωτερικού θα γίνεται πλέον ταχύτερα;

H διαδικασία αναγνώρισης πτυχίων από Πανεπιστήμια του εξωτερικού γίνεται πιο γρήγορη και αποτελεσματική, φιλική προς τον πολίτη. Επιπλέον, διευκολύνεται η διαδικασία διεθνοποίησης των ελληνικών Πανεπιστημίων, ενισχύεται η ελκυστικότητα και ανταγωνιστικότητά τους για την προσέλκυση φοιτητών από το εξωτερικό.

Συγκεκριμένα, η διαδικασία αναγνώρισης διαχωρίζεται σε δύο άξονες:

1. Ακαδημαϊκή αναγνώριση τίτλου σπουδών για τη συνέχιση των σπουδών σε επόμενο κύκλο.

* Καταργείται η ατομική αίτηση αναγνώρισης πτυχίου.

* Ιδρύονται “Εθνικό Μητρώο Αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων της αλλοδαπής” και “Εθνικό Μητρώο Τύπων Τίτλων Σπουδών Αναγνωρισμένων Ιδρυμάτων της αλλοδαπής”. Εφόσον ένα Ίδρυμα περιλαμβάνεται στο πρώτο Μητρώο, κατόπιν απόφασης του ΔΣ του ΔΟΑΤΑΠ βάσει συγκεκριμένων κριτηρίων, τα πτυχία που εκδίδει εντάσσονται στο δεύτερο και θεωρούνται αναγνωρισμένα.

* Οι ενδιαφερόμενοι θα μπορούν να απευθυνθούν στο ελληνικό ΑΕΙ για μεταπτυχιακές σπουδές απευθείας, δίχως να χρειάζεται να καταθέσουν αίτηση αναγνώρισης στον ΔΟΑΤΑΠ.

2. Αναγνώριση ακαδημαϊκού τίτλου σπουδών που επιτρέπει την πρόσβαση στην αγορά εργασίας.

* Καταργούνται οι γραφειοκρατικές διαδικασίες της “ισοτιμίας” και της “ισοτιμίας με αντιστοιχία”.

* Καταργείται ο θεσμός του ειδικού εισηγητή και της εκτελεστικής επιτροπής που αξιολογούν την ισοτιμία που δυσκόλευαν περαιτέρω τη διαδικασία. Αντ’ αυτών, δημιουργείται Εθνικό Μητρώο Αξιολογητών και πλέον, διοικητικοί υπάλληλοι κάνουν τον “προέλεγχο” του φακέλου και αν είναι πλήρης τον παραπέμπουν στον Πρόεδρο.

* Δίνεται έμφαση για πρώτη φορά στις ουσιώδεις διαφορές μεταξύ του προγράμματος σπουδών του Πανεπιστημίου του εξωτερικού και του συγκρίσιμου προγράμματος σπουδών ελληνικού ΑΕΙ για την αναγνώριση ακαδημαϊκού τίτλου για πρόσβαση στην αγορά εργασίας.

* Προβλέπεται, κατόπιν αξιολόγησης, η δυνατότητα γραπτής εξέτασης ή/και πρακτικής άσκησης επιπλέον του τίτλου.

* Προβλέπονται συγκεκριμένες προθεσμίες:

– από την υποβολή της αίτησης και των δικαιολογητικών, εντός 3 μηνών ο Πρόεδρος εκδίδει απόφαση αναγνώρισης ή αντιστάθμισης βάσει των εισηγήσεων των αξιολογητών,

– αν εκδοθεί απόφαση αντιστάθμισης, η απόφαση αναγνώρισης εκδίδεται εντός 1 μήνα από τη γνωστοποίηση των αποτελεσμάτων της γραπτής δοκιμασίας ή/και της πρακτικής άσκησης.

* Στην πράξη, αυτές οι αλλαγές απλοποιούν και επιταχύνουν αισθητά τη διαδικασία για τους απόφοιτους Πανεπιστημίων του εξωτερικού που θέλουν να αναγνωρίσουν το πτυχίο τους για να εργαστούν στην Ελλάδα.

Διευκολύνουν τον πολίτη: Καλύτερη και γρηγορότερη εξυπηρέτηση. Τέλος στα εκπαιδευτικά αδιέξοδα.

Εξυπηρετούν τα Πανεπιστήμια: Ταχύτερη και σύμφωνη με διεθνή πρότυπα διαδικασία αξιολόγησης πτυχίων από Πανεπιστήμια του εξωτερικού για Έλληνες και ξένους φοιτητές που ενδιαφέρονται για μεταπτυχιακές και διδακτορικές σπουδές στην Ελλάδα. Καίρια ώθηση στη διεθνοποίηση των ελληνικών ΑΕΙ.

Στηρίζουν το αναπτυξιακό πρότυπο της χώρας: Εκσυγχρονίζεται και απλοποιείται μια διαδικασία καίριας σημασίας για την προσέλκυση Ελλήνων (ενίσχυση του brain gain) και αλλοδαπών πτυχιούχων στη χώρα.

Οδηγίες πρόσβασης στο υλικό της πλατφόρμας CINEDU (Δωρεάν Κινηματογραφικές Ταινίες)!!

Βούλτεψη: «Οι μισές εκπαιδευτικοί εμφανίζονται εγκυμονούσες» – Στην Ελλάδα της υπογεννητικότητας, η μητρότητα έγινε… πρόβλημα

Βούλτεψη: «Οι μισές εκπαιδευτικοί εμφανίζονται εγκυμονούσες» – Στην Ελλάδα της υπογεννητικότητας, η μητρότητα έγινε… πρόβλημα

«Οι μισές εμφανίζονται εγκυμονούσες» – Όταν η εγκυμοσύνη των εκπαιδευτικών γίνεται… πρόβλημα για την κυβέρνηση Η δήλωση της Σοφίας Βούλτεψη ...
ΑΣΠΑΙΤΕ: Άνοιξε η υποβολή προτάσεων για ακαδημαϊκή διδακτική εμπειρία – Δείτε την πρόσκληση

ΑΣΠΑΙΤΕ: Άνοιξε η υποβολή προτάσεων για ακαδημαϊκή διδακτική εμπειρία – Δείτε την πρόσκληση

Υποβολή προτάσεων στο πλαίσιο της αριθ. πρωτ. 13457_2026 Πρόσκλησης Εκδήλωσης Ενδιαφέροντος (ΑΔΑ: 9ΘΣ346Ψ8ΧΙ-Ξ6Φ) του Τμήματος Εκπαιδευτικών Ηλεκτρολόγων Μηχανικών και Εκπαιδευτικών ...
αποτίμηση σχολικού έτους

ΔΥΠΑ: Βγήκαν οι νέοι πίνακες αναπληρωτών – Δείτε τα μόρια και την κατάταξη

Ανάρτηση των Επικαιροποιημένων Πινάκων Κατάταξης του Μητρώου Προσωρινών Αναπληρωτών και Ωρομισθίων Εκπαιδευτικών της ΔΥΠΑ Η Δημόσια Υπηρεσία Απασχόλησης (ΔΥΠΑ) μετά ...
13ος μισθός: Στο τραπέζι ποσό έως 500 ευρώ για τους δημοσίους υπαλλήλους

13ος μισθός: Στο τραπέζι ποσό έως 500 ευρώ για τους δημοσίους υπαλλήλους

ΔΕΘ: Σενάρια για επαναφορά του 13ου μισθού στο Δημόσιο – Τι εξετάζεται για το 2027 Στο επίκεντρο των παροχών που ...
ΙΕΠ: Τετραετείς αποσπάσεις διοικητικών υπαλλήλων σε θέσεις διοικητικού προσωπικού

ΙΕΠ: Τετραετείς αποσπάσεις διοικητικών υπαλλήλων σε θέσεις διοικητικού προσωπικού

Αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας διοικητικών υπαλλήλων σε θέσεις διοικητικού προσωπικού στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.) Αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας διοικητικών υπαλλήλων σε ...
80% κάλυψη σε μία περιοχή, μόλις 2% σε άλλη – Καταγγελία για τις προσλήψεις ΠΕ11

80% κάλυψη σε μία περιοχή, μόλις 2% σε άλλη – Καταγγελία για τις προσλήψεις ΠΕ11

ΠΕΝΑΦΑ: «Δεν ζητάμε αριθμούς – Ζητάμε να καλυφθούν τα σχολεία» – Οι μαθητές δεν μπορούν να περιμένουν Η Α΄ φάση ...
ΣΑΕΚ: Αυξάνεται το όριο απουσιών – Έως 40% σε ειδικές περιπτώσεις – Όλες οι αλλαγές στον νέο Κανονισμό

ΣΑΕΚ: Αυξάνεται το όριο απουσιών – Έως 40% σε ειδικές περιπτώσεις – Όλες οι αλλαγές στον νέο Κανονισμό

Νέος Κανονισμός Λειτουργίας για τις Δημόσιες Σ.Α.Ε.Κ. – Ουσιαστικές βελτιώσεις για τους καταρτιζόμενους και την εκπαιδευτική διαδικασία Το Υπουργείο Παιδείας, ...
/ / ΙΕΚ - ΣΑΕΚ - ΕΣΚ, ΣΑΕΚ
Κοινωνικός Τουρισμός ΟΠΕΚΑ: Ξεκινά η αναδιανομή των αδιάθετων δελτίων – Όλες οι πληροφορίες

Κοινωνικός Τουρισμός ΟΠΕΚΑ: Ξεκινά η αναδιανομή των αδιάθετων δελτίων – Όλες οι πληροφορίες

Από 7 Σεπτεμβρίου η αναδιανομή αδιάθετων δελτίων κοινωνικού, ιαματικού, εκδρομικού τουρισμού και εισιτηρίων θεάτρου από την ΛΑΕ/ΟΠΕΚΑ Ο Οργανισμός Προνοιακών ...
Αποσπάσεις εκπαιδευτικών, Μουσικά Σχολεία

Νέα σχολική χρονιά: Δεν αγχώνονται μόνο οι μαθητές – Εκπαιδευτικοί ακόμη δεν ξέρουν πού θα υπηρετήσουν

Πίσω από το πρώτο κουδούνι υπάρχουν εκπαιδευτικοί που ακόμη δεν ξέρουν πού θα υπηρετήσουν Κάθε Σεπτέμβριο, λίγο πριν ανοίξουν οι ...
Νέα σχολική χρονιά: «Με το καλημέρα» ελλείψεις, συμπτύξεις και νέα προβλήματα – Στους δρόμους οι εκπαιδευτικοί

Νέα σχολική χρονιά: «Με το καλημέρα» ελλείψεις, συμπτύξεις και νέα προβλήματα – Στους δρόμους οι εκπαιδευτικοί

Νέα σχολική χρονιά: Χιλιάδες κενά, πολυπληθή τμήματα και χαμηλοί μισθοί – «Αρκετά πια με τις εξαγγελίες» Εκπαιδευτικοί καταγγέλλουν προβλήματα πριν ...
Ψηφιακή αναβάθμιση στα σχολεία της Κρήτης – Laptops, εργαστήρια Πληροφορικής και VR

Ψηφιακή αναβάθμιση στα σχολεία της Κρήτης – Laptops, εργαστήρια Πληροφορικής και VR

Προμήθεια και εγκατάσταση εξοπλισμού ΤΠΕ σε σχολικές μονάδες της Περιφέρειας Κρήτης Ανοιχτός Ηλεκτρονικός Διαγωνισμός άνω των ορίων μέσω του ΕΣΗΔΗΣ, με ...
Ενοίκια πάνω από 800 ευρώ για εκπαιδευτικούς στην Ύδρα – Το ίδιο πρόβλημα σε Μύκονο, Σαντορίνη και Κέρκυρα

Ενοίκια πάνω από 800 ευρώ για εκπαιδευτικούς στην Ύδρα – Το ίδιο πρόβλημα σε Μύκονο, Σαντορίνη και Κέρκυρα

Ύδρα: Ενοίκια έως 880 ευρώ για εκπαιδευτικούς – «Να παρέμβει άμεσα ο Δήμος» Δραματική η κατάσταση με τη στέγαση νεοδιόριστων ...
Κύλιση στην κορυφή