ΥΠΑΙΘ

joshua rawson harris KRELIShKxTM unsplash E-wall

Γίνεται άραγε να ακούσεις την Κεραμέως μια φορά να μιλάει και να μην εξοργιστείς;

Του συναδέλφου νεοδιόριστου εκπαιδευτικού Μαυρίδη Θοδωρή Βγήκε η Υπουργός στην κρατική τηλεόραση και μίλησε για την βία στα σχολεία και πως θα αντιμετωπιστεί. Την στιγμή που παραιτήθηκε καθηγητής από ΕΠΑΛ μη αντέχοντας τη βίαιη κατάσταση που βίωνε, όπως κατήγγειλε ο ίδιος. Την περίοδο που μαθητές και φοιτητές βγαίνουν καθημερινά σε κινητοποιήσεις και αντιμετωπίζουν ωμή δολοφονική […]

Γίνεται άραγε να ακούσεις την Κεραμέως μια φορά να μιλάει και να μην εξοργιστείς; Read More »

ΔΟΕ: Ο αυταρχισμός και ο διοικητισμός δεν έχουν θέση στα σχολεία. Υπερασπιζόμαστε τη δημοκρατική λειτουργία τους με σεβασμό από όλους στις συλλογικές αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων για τα ενιαία κείμενα

Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να δίνουν καθημερινά τη μάχη της υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου και να αγωνίζονται ώστε να αποτραπεί η  επιχειρούμενη κατηγοριοποίηση των σχολείων μέσω της  αξιολόγησης των σχολικών μονάδων των νόμων 4692/20 και 4823/21. Κυβέρνηση και υπουργείο παιδείας για μια ακόμη φορά στέκονται απέναντι στις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών επιλέγοντας το δρόμο

ΔΟΕ: Ο αυταρχισμός και ο διοικητισμός δεν έχουν θέση στα σχολεία. Υπερασπιζόμαστε τη δημοκρατική λειτουργία τους με σεβασμό από όλους στις συλλογικές αποφάσεις των συλλόγων διδασκόντων για τα ενιαία κείμενα Read More »

Έντονη δυσαρέσκεια και αποδοκιμασία για τις δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας περί γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ

Η ΠΕΑΔ αναφέρει σε δημοσίευση της: Ανάστατος ο εκπαιδευτικός κόσμος, μετά τις πρόσφατες δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας περί μετάβασης σε ένα νέο μεικτό σύστημα κατάταξης εκπαιδευτικών για διορισμούς και προσλήψεις, βασιζόμενο -εκτός των άλλων- και σε γραπτό διαγωνισμό μέσω ΑΣΕΠ. Οι εκπαιδευτικοί εκφράζουν την έντονη δυσαρέσκεια και αποδοκιμασία τους και καλούν την Υπουργό Παιδείας να

Έντονη δυσαρέσκεια και αποδοκιμασία για τις δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας περί γραπτού διαγωνισμού ΑΣΕΠ Read More »

ΟΔΗΓΙΕΣ E-wall

Δείτε τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ – Μέχρι την Πέμπτη ο συλλογικός προγραμματισμός για την αυτοαξιολόγηση

Χρονοδιάγραμμα Υποβολών στην Ψηφιακή Πλατφόρμα του Ι.Ε.Π.-Σχολικό έτος 2022-23 και εξής   Οι σχολικές μονάδες ακολουθούν τις ίδιες διαδικασίες που εφάρμοσαν κατά το προηγούμενο σχολικό έτος ξεκινώντας από τη διαδικασία του Συλλογικού Προγραμματισμού     Ο Δ/ντής ή η Δ/ντρια   1. Συλλογικός Προγραμματισμός εκπαιδευτικού έργου 20 Οκτωβρίου 2022   2. Έκθεση Εσωτερικής Αξιολόγησης 25

Δείτε τα ενιαία κείμενα της ΔΟΕ – Μέχρι την Πέμπτη ο συλλογικός προγραμματισμός για την αυτοαξιολόγηση Read More »

jessica gale c8Ig9Xka5iM unsplash 1 E-wall

ΥΠΑΙΘ-ΙΕΠ: «Εσωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2022-2023»

Στη συνέχεια του αριθμ. 126093/Ε3/13-10-2022 εγγράφου μας, με το οποίο σας ενημερώσαμε ότι το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων σε συνεργασία με το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής, διοργανώνει ενημερωτικές συναντήσεις με θέμα   «Εσωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2022-2023»,   με Διευθυντές/ντριες, Προϊσταμένους/νες δημόσιων και ιδιωτικών σχολικών μονάδων, σας κοινοποιούμε τον σύνδεσμο για την ενημερωτική συνάντηση που θα

ΥΠΑΙΘ-ΙΕΠ: «Εσωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2022-2023» Read More »

Επιστολή προς ΥΠΑΙΘ: Επιτακτική ανάγκη η κάλυψη των υπαρχόντων κενών Φιλολόγων ΕΑΕ στην Γ΄ Φάση προσλήψεων σε συνδυασμό με τις νέες γνωματεύσεις

Εν όψει της Γ΄ Φάσης Προσλήψεων κρίνεται αναγκαίο να υπάρξει η απαραίτητη μέριμνα από το ΥΠΑΙΘ προκειμένου να ικανοποιηθούν οι ανάγκες όλων των μαθητών με ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία, οι οποίες από την έναρξη της σχολικής χρονιάς είτε καλύπτονται μερικώς είτε καθόλου. Ακόμα και μετά τη Β΄ Φάση προσλήψεων έχει καλυφθεί μόλις το 20,14%

Επιστολή προς ΥΠΑΙΘ: Επιτακτική ανάγκη η κάλυψη των υπαρχόντων κενών Φιλολόγων ΕΑΕ στην Γ΄ Φάση προσλήψεων σε συνδυασμό με τις νέες γνωματεύσεις Read More »

υπαιθα

Σε οπαδική/κομματική εφημερίδα μετατρέπεται το επίσημο site του υπουργείου παιδείας;

Στο e-wall δεν υπερασπιζόμαστε κανένα κόμμα ούτε μπαίνουμε στην κομματική αντιπαράθεση. Πρόσφατα μάλιστα επικρίναμε την αξιωματική αντιπολίτευση για τους διορισμούς που είχε τάξει για το σχολικό έτος 2016-2017 και ποτέ δεν έκανε. Από την άλλη το ίδιο το επίσημο site του Υπουργείο Παιδείας φαίνεται πως μπαίνει στην κομματική αντιπαράθεση. Μετατρέπεται ανά στιγμές μάλιστα σε κανονική

Σε οπαδική/κομματική εφημερίδα μετατρέπεται το επίσημο site του υπουργείου παιδείας; Read More »

ΔΟΕ: Νέα δικάσιμος μετά την αποδοχή του αιτήματος της Δ.Ο.Ε. για αναβολή της εκδίκασης της προσφυγής του Υπ. Παιδείας τη Δευτέρα 26/9/2022 και ώρα 13:15

Στον αυταρχισμό του Υ.ΠΑΙ.Θ. και της κυβέρνησης απαντάμε άμεσα!  Προχωράμε σε συγκέντρωση διαμαρτυρίας στα δικαστήρια της Ευελπίδων τη Δευτέρα 26/9/2022 στις 12:30   Το Υπ. Παιδείας, αδυνατώντας να αντιπαρατεθεί στην εκπαιδευτική και παιδαγωγική ουσία της κριτικής σε σχέση με τους δήθεν καινοτόμους θεσμούς των μεντόρων και των ενδοσχολικών συντονιστών, ακολουθεί, για μια ακόμα φορά, τον

ΔΟΕ: Νέα δικάσιμος μετά την αποδοχή του αιτήματος της Δ.Ο.Ε. για αναβολή της εκδίκασης της προσφυγής του Υπ. Παιδείας τη Δευτέρα 26/9/2022 και ώρα 13:15 Read More »

ΣΧΟΛΕΙΑ E-wall

Οργανικότητα Δημοτικών Σχολείων – Μονοθέσιο, Διθέσιο, Τριθέσιο, Τετραθέσιο…

Για την οργανικότητα των Δημοτικών Σχολείων   Η οργανικότητα των Δημοτικών Σχολείων προσδιορίζεται από την αναλογία δεκαπέντε (15) μαθητών προς ένα (1) δάσκαλο για τα μονοθέσια, διθέσια και τριθέσια και για τα λοιπά είκοσι πέντε (25) μαθητών προς ένα (1) δάσκαλο ως εξής:   Μαθητές                       Δάσκαλοι               Οργανικότητα 10 έως 15                           1                     Μονοθέσιο 16 έως 30                          

Οργανικότητα Δημοτικών Σχολείων – Μονοθέσιο, Διθέσιο, Τριθέσιο, Τετραθέσιο… Read More »

Κύλιση στην κορυφή