ΙΕΠ & IBSIGA: Ημερίδα για τη διδασκαλία και αξιολόγηση στο IB στην εποχή της ΑΙ

Δελτίο Τύπου «Το IB στην Εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης: Διδασκαλία, Αξιολόγηση και Αυθεντικότητα» Πώς μετασχηματίζονται η διδασκαλία και η αξιολόγηση στην εποχή της Τεχνητής Νοημοσύνης; Ποια είναι τα νέα δεδομένα για την αυθεντικότητα των μαθητικών εργασιών και την ανάπτυξη δεξιοτήτων; Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), σε συνεργασία με τον IBSIGA (IB Schools in Greece Association), […]

ΙΕΠ & IBSIGA: Ημερίδα για τη διδασκαλία και αξιολόγηση στο IB στην εποχή της ΑΙ Read More »

Διευκρινίσεις για το έγγραφο της ΔΔΕ Κέρκυρας σχετικά με την αξιολόγηση

Για το έγγραφο της ΔΔΕ Κέρκυρας για την αξιολόγηση ΙΙ ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Μετά από ερωτήσεις που λάβαμε από πολλούς συναδέλφους, να διευκρινίσουμε τα κάτωθι: Το έγγραφο που εστάλη από την ΔΔΕ Κέρκυρας σχετικά με την αξιολόγηση, ΔΕΝ είναι κλήση σε αξιολόγηση και η υπογραφή ότι “λάβαμε γνώση”, δεν συνεπάγεται ούτε επανεκκίνηση της διαδικασίας αξιολόγησης, ούτε άρνηση αυτής,

Διευκρινίσεις για το έγγραφο της ΔΔΕ Κέρκυρας σχετικά με την αξιολόγηση Read More »

ΠΕ “Κ. ΣΩΤΗΡΙΟΥ” – Να σταματήσουν οι πιέσεις για αξιολόγηση και να δώσουν λύση στα προβλήματα των σχολείων

Να σταματήσουν οι πιέσεις για αξιολόγηση και να δώσουν λύση στα προβλήματα των σχολείων – Συλλογικά θα σταματήσουμε τον αυταρχισμό και τη νέα εκστρατεία για αξιολόγηση των συναδέλφ(ισσ)ων Ο Δ/ντης Εκπαίδευσης ΠΕ Αν. Αττικής, μέ νέο έγγραφό του 30/1/2026, θεωρεί ότι η “εύρυθμη λειτουργία της ΔΙΠΕ Αν. Αττικής” διασφαλίζεται με την αξιολόγηση και προτάσσει την «Επικαιροποίηση Διαδικασίας

ΠΕ “Κ. ΣΩΤΗΡΙΟΥ” – Να σταματήσουν οι πιέσεις για αξιολόγηση και να δώσουν λύση στα προβλήματα των σχολείων Read More »

Παύλος Μαρινάκης Να συνδέεται η αξιολόγηση των καθηγητών με την άρση της μονιμότητας στο δημόσιο 1280x720 1 1024x576 1 E-wall

Αξιολόγηση, απολύσεις και κοινωνικός αυτοματισμός: η κυβέρνηση λέει πια την αλήθεια της

Εδώ και χρόνια οι εργαζόμενοι στον δημόσιο τομέα – και ιδιαίτερα οι εκπαιδευτικοί – προειδοποιούμε. Μιλάμε, καταγγέλλουμε, αποκαλύπτουμε. Και σήμερα, η κυβέρνηση έπαψε να κρύβεται. Αυτό που για χρόνια παρουσιαζόταν ως «βελτίωση», «εκσυγχρονισμός» και «αξιοκρατία», ομολογήθηκε ανερυθρίαστα: η αξιολόγηση δεν είναι τίποτα άλλο από το όχημα για απολύσεις και άρση της μονιμότητας μέσω συνταγματικής αναθεώρησης.

Αξιολόγηση, απολύσεις και κοινωνικός αυτοματισμός: η κυβέρνηση λέει πια την αλήθεια της Read More »

Νέο Πειθαρχικό Δίκαιο και Αξιολόγηση: Τι πραγματικά ισχύει – Γιατί συνεχίζουμε τον αγώνα χωρίς φόβο

ΕΛΜΕ ΚΕΡΚΥΡΑΣ Ενημερωτικό σημείωμα για το Νέο Πειθαρχικό Δίκαιο των Δημοσίων Υπαλλήλων σε σχέση με τις διώξεις των εκπαιδευτικών και τη μάχη ενάντια στην αντιεκπαιδευτική αξιολόγηση. Το παρόν σημείωμα έχει σαν στόχο να ενημερώσει με έγκυρο και υπεύθυνο τρόπο όλους τους συναδέλφους που δίνουμε μια πολύ σπουδαία μάχη όλα αυτά τα χρόνια, αυτή της υπεράσπισης του δικαιώματός μας

Νέο Πειθαρχικό Δίκαιο και Αξιολόγηση: Τι πραγματικά ισχύει – Γιατί συνεχίζουμε τον αγώνα χωρίς φόβο Read More »

banner 1200x1200 αξιολόγηση σχολικών μονάδων E-wall

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων -Ενεργοποίηση πεδίων Β. «Υλοποίηση της Δράσης» και Γ. «Αποτίμηση της Δράσης»

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) ενημερώνει ότι έχουν ενεργοποιηθεί τα πεδία Β. “Υλοποίηση της Δράσης” και Γ. “Αποτίμηση της Δράσης” της “Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης” στην ηλεκτρονική πλατφόρμα https://sch-eval.iep.edu.gr Σύμφωνα με το σχετικό έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ, τα πεδία αυτά θα παραμείνουν ενεργά για την καταχώριση στοιχείων έως την Τρίτη 2 Ιουνίου 2026. Δικαίωμα καταχώρισης και

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων -Ενεργοποίηση πεδίων Β. «Υλοποίηση της Δράσης» και Γ. «Αποτίμηση της Δράσης» Read More »

Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ: Επικαιροποιημένες Ερωτήσεις–Απαντήσεις για την Απεργία–Αποχή, τα Πειθαρχικά και το Νέο Πειθαρχικό απέναντι στην Αξιολόγηση

Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ: Επικαιροποιημένες (Νοέμβριος 2025) ερωτήσεις-απαντήσεις σχετικά με την απεργία αποχή, τα πειθαρχικά και το νέο πειθαρχικό σε σχέση με τον αγώνα μας ενάντια στην αξιολόγηση ΣΕΠΕ: Α’ ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΘΗΝΩΝ, ΑΘΗΝΑ, ΑΙΓΑΛΕΩ, ΑΜΑΡΟΥΣΙΟ, ΑΡΙΣΤΟΤΕΛΗΣ, Β’ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ «Μ. ΑΛΕΞΑΝΔΡΟΣ», ΓΛΥΦΑΔΑΣ-ΒΑΡΗΣ-ΒΟΥΛΑΣ-ΒΟΥΛΙΑΓΜΕΝΗΣ, ΖΑΚΥΝΘΟΥ «Δ.ΣΟΛΩΜΟΣ», Ζ’ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ, ΗΡΩ ΚΩΝΣΤΑΝΤΟΠΟΥΛΟΥ, ΚΕΦΑΛΟΝΙΑΣ, ΛΑΓΚΑΔΑ, ΜΕΣΣΗΝΙΑΣ, ΠΕΡΙΚΛΗΣ ΕΛΜΕ: ΑΝΩ ΛΙΟΣΙΩΝ-ΖΕΦΥΡΙΟΥ-ΦΥΛΗΣ, Ε’ ΕΛΜΕ ΑΘΗΝΑΣ,

Σύλλογοι ΠΕ και ΕΛΜΕ: Επικαιροποιημένες Ερωτήσεις–Απαντήσεις για την Απεργία–Αποχή, τα Πειθαρχικά και το Νέο Πειθαρχικό απέναντι στην Αξιολόγηση Read More »

Η Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών: Μια Θεατρική Παράσταση με Καλές Κριτικές – Όταν το Μάθημα Γίνεται Σκηνή και οι Εκπαιδευτικοί Ηθοποιοί

Το άρθρο προσεγγίζει με στοχαστικό και βιωματικό τρόπο την τρέχουσα διαδικασία αξιολόγησης των εκπαιδευτικών στα δημόσια σχολεία, αναδεικνύοντας τα όρια, τις αντιφάσεις και τα παράδοξά της. Ο συντάκτης, βασισμένος στην προσωπική του εμπειρία, παρομοιάζει τη διαδικασία με μια θεατρική παράσταση: προσεκτικά σκηνοθετημένη, με πρόβες, ρόλους και προσδοκία για «καλές κριτικές». Έχουν δικαίωμα οι εκπαιδευτικοί να

Η Αξιολόγηση των Εκπαιδευτικών: Μια Θεατρική Παράσταση με Καλές Κριτικές – Όταν το Μάθημα Γίνεται Σκηνή και οι Εκπαιδευτικοί Ηθοποιοί Read More »

Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α / Εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2025-2026

Εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2025-2026 Το Δ.Σ. της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. χαιρετίζει τους συναδέλφους και τις συναδέλφισσες όλων των βαθμίδων, στις ΣΜΕΑΕ, ΕΔΥ, ΚΕΔΑΣΥ και Γενική εκπαίδευση που τα τέσσερα τελευταία χρόνια έδωσαν αγωνιστική απάντηση, απέναντι στην κατηγοριοποίηση σχολείων και εκπαιδευτικών με πρόσχημα την «αξιολόγηση». Για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων, για

Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α / Εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση σχολικών μονάδων 2025-2026 Read More »

Αξιολόγηση των Μονάδων Ισότιμης Πρόσβασης στα Α.Ε.Ι.: Ζητείται Αναλυτική Ενημέρωση από τα Πανεπιστήμια

ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΤΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ ΠΡΟΒΑΣΗΣ ΣΤΑ ΑΕΙ Αίτημα προς τις διοικήσεις των Ανώτατων Εκπαιδευτικών Ιδρυμάτων της χώρας απέστειλε ο αρμόδιος για την Ανώτατη Εκπαίδευση Υφυπουργός Παιδείας, Θρησκευμάτων και Αθλητισμού, Νίκος Παπαϊωάννου, ζητώντας γραπτή και αναλυτική ενημέρωση από κάθε Πανεπιστήμιο, σχετικά με τη σύσταση και λειτουργία των Μονάδων Ισότιμης Πρόσβασης Ατόμων με Αναπηρία και ατόμων με ειδικές εκπαιδευτικές

Αξιολόγηση των Μονάδων Ισότιμης Πρόσβασης στα Α.Ε.Ι.: Ζητείται Αναλυτική Ενημέρωση από τα Πανεπιστήμια Read More »