ΔΟΕ / Ενιαία Κείμενα Τελικής Αποτίμησης Δημοτικά Δημοτικά Σχέδιο Πρακτικού Νηπιαγωγεία Νηπιαγωγεία Σχέδιο Πρακτικού Ειδικά Σχολεία Ειδικά Σχολεία Σχέδιο Πρακτικού ΕΙΔΙΚΑ ΤΕΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ 2023_2024 Ενιαία κείμενα τελικής αποτίμησης Διαβιβαστικό ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΤΕΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ 2023_2024 ΕΙΔΙΚΑ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ 2023-2024 ΤΕΛΙΚΟ (1) ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΤΕΛΙΚΗ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ 2023_2024 ΔΗΜΟΤΙΚΑ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ ΑΠΟΤΙΜΗΣΗ 2023 2024 ΤΕΛΙΚΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΑ ΣΧΕΔΙΟ ΠΡΑΚΤΙΚΟΥ […]
ΟΛΜΕ / ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΑΞΟΝΑΣ 1: Διδασκαλία, μάθηση, αξιολόγηση ΑΛΛΑΓΕΣ ΠΟΥ ΕΠΗΛΘΑΝ Καμία Αποτελέσματα Δράσης Επιτυχής καταγραφή των μέσων διδασκαλίας που απαιτούν βελτίωση Επιτυχής καταγραφή προβλημάτων που δυσχεραίνουν την διδασκαλία και τη μάθηση Βαθμός επίτευξης Τέσσερα Εκτίμηση λόγων που σχετίζονται με τον βαθμό επίτευξης Αναλυτική διερεύνηση, ενδελεχής συζήτηση, συνεργασία εκπαιδευτικών για
ΟΛΜΕ / ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΤΡΙΤΗ ΦΑΣΗ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ Read More »
Ενιαία κείμενα για τη β΄ φάση της αξιολόγησης από την ΟΛΜΕ ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ ΤΟ ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΤΗΣ ΟΛΜΕ Συναδέλφισσες, συνάδελφοι Οι εκπαιδευτικοί αγωνιζόμαστε για την υπεράσπιση των μορφωτικών δικαιωμάτων των μαθητών/τριων μας σε ένα σχολείο συμπεριληπτικό, δημόσιο και δωρεάν, που δε θα διαχωρίζει τους μαθητές και τις μαθήτριες και θα τους προσφέρει ενιαία τη γνώση. Κοινή διαπίστωση
Ενιαία κείμενα για τη β΄ φάση της αξιολόγησης από την ΟΛΜΕ Read More »
Ενιαία κείμενα για την αξιολόγηση των σχολείων ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ ΤΗΣ ΟΛΜΕ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΧΟΛΙΚΩΝ ΜΟΝΑΔΩΝ Β/ΘΜΙΑΣ Συνάδελφοι, συναδέλφισσες, Παρά τις δικαστικές αποφάσεις είναι δεδομένο ότι ο αγώνας μας ενάντια στην εξωτερική αξιολόγηση και κατηγοριοποίηση των σχολείων δεν σταματάει εδώ. Οφείλουμε με πολύμορφες δράσεις να αποτρέψουμε την κατηγοριοποίηση των σχολείων μας. Παρά το γεγονός ότι
ΟΛΜΕ / Ενιαία κείμενα για την αξιολόγηση των σχολείων Read More »
Απαντάμε ενωτικά και αποφασιστικά στις παράνομες πιέσεις στελεχών της εκπαίδευσης και τις απειλές κατά των εκπαιδευτικών που υιοθετούν και εφαρμόζουν τα Ενιαία Κείμενα. Βήματα αγώνα για την υπεράσπιση της Δημόσιας εκπαίδευσης ΑΚΟΛΟΥΘΕΙ Η ΑΝΑΚΟΙΝΩΣΗ-ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΤΗΣ ΔΟΕ Συναδέλφισσες και συνάδελφοι Ο κλάδος μας δίνει, για τρίτο στη σειρά χρόνο, μια, ιστορικών διαστάσεων, μάχη για την υπεράσπιση
ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΔΟΕ – ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΜΕΝΑ Συνεχίζουμε στον αγωνιστικό δρόμο ακύρωσης της αξιολόγησης – διάλυσης του Δημόσιου σχολείου ενιαία, αγωνιστικά, αποφασιστικά με τα Ενιαία Κείμενα Για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, συνεχίζουμε και τη νέα σχολική χρονιά, 2023-2024, την ίδια επιτυχημένη μορφή των δύο τελευταίων ετών (στο
ΔΟΕ / Ενιαία κείμενα της τελικής φάσης – Τελική Αποτίμηση Δημοτικά – Σχέδιο πρακτικού αποτίμησης Δημοτικά – Τελική Αποτίμηση Νηπιαγωγεία – Σχέδιο πρακτικού αποτίμησης Νηπιαγωγεία – Τελική Αποτίμηση Ειδικά – Σχέδιο πρακτικού αποτίμησης Ειδικά Αποκάλυψη: Στον αέρα η αξιολόγηση – Δεν έχουν συσταθεί διοικητικά οι δομές των συμβούλων εκπαίδευσης και ΔΕΝ έχουν καν δικαίωμα υπογραφής Κι αν
ΔΟΕ / Ενιαία κείμενα της τελικής φάσης – Τελική Αποτίμηση – Σχέδιο πρακτικού! Read More »
Συνεχίζοντας τον αγώνα που δίνουμε για την υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου, ενάντια στην αξιολόγηση – εργαλείο, της εμπορευματοποίησης, κατηγοριοποίησης και διαφοροποίησης σχολείων – μαθητών – εκπαιδευτικών, κάνουμε το επόμενο βήμα. Η Δ.Ο.Ε. στέλνει τα νέα ενιαία κείμενα για τη δεύτερη φάση (Φάση 2), ως απάντηση στον συλλογικό προγραμματισμό, όπως αυτός προβλέπεται από την υπ’ αρ.
ΔΟΕ: Δράσεις, Ενιαία κείμενα, Υπεράσπιση του Δημόσιου σχολείου!! Read More »
Οι εκπαιδευτικοί συνεχίζουν να δίνουν καθημερινά τη μάχη της υπεράσπισης του δημόσιου σχολείου και να αγωνίζονται ώστε να αποτραπεί η επιχειρούμενη κατηγοριοποίηση των σχολείων μέσω της αξιολόγησης των σχολικών μονάδων των νόμων 4692/20 και 4823/21. Κυβέρνηση και υπουργείο παιδείας για μια ακόμη φορά στέκονται απέναντι στις ανάγκες των μαθητών και των εκπαιδευτικών επιλέγοντας το δρόμο
ΔΟΕ: Συνεχίζουμε τον αγώνα. Ακυρώνουμε στην πράξη την αξιολόγηση-χειραγώγηση-διάλυση του Δημόσιου Σχολείου. Ακυρώνουμε στην πράξη την κατηγοριοποίηση σχολείων – μαθητών – εκπαιδευτικών. Σήμερα, με οδηγό τον περσινό αγώνα του κλάδου, αποστέλλουμε τα πρώτα ενιαία κείμενα, ως απάντηση στον προβλεπόμενο προγραμματισμό και καλούμε τους Συλλόγους Διδασκόντων να τα υιοθετήσουν αυτούσια χωρίς καμία απολύτως διαφοροποίηση. Σημειώνεται ότι