Ε΄ ΕΛΜΕ Θεσσαλονίκης / Να σταματήσουν οι απειλές στους συναδέλφους που συμμετέχουν στην απεργία αποχή και υπερασπίζονται με συλλογικές αποφάσεις του κλάδου το δημόσιο σχολείο και την εργασία μας Να αποσυρθεί και να μην ισχύσει η νέα αυθαίρετη εγκύκλιος του Γ.Γ. του ΥΠΑΙΘΑ Κατσαρού Μέσα στο καλοκαίρι Διευθυντές σχολείων και χωρίς να προβλέπεται από καμία […]
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ ΔΑΚΕ 27ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΠΥΣΠΕ Α’ ΑΘΗΝΑΣ (11-7-2024) Σας ενημερώνουμε πως πραγματοποιήθηκε η 27η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας με τα εξής θέματα ημερήσιας διάταξης: Θέμα 1ο: Εξέταση ενστάσεων μετά τις τοποθετήσεις των Λ.Υ. εκπαιδευτικών στην Ειδική Αγωγή της Διεύθυνσης ΠΕ Α΄ Αθήνας. Δεν υπήρξε καμία ένσταση. Θέμα 2ο: Οριστικοποίηση των πινάκων των Λ.Υ.
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΑΙΡΕΤΩΝ 27ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΠΥΣΠΕ Α’ ΑΘΗΝΑΣ Read More »
Η Επιτροπή Παιδείας του Πανελλήνιου Συλλόγου Εκπαιδευτικών Θεάτρου (ΠΕΣΥΘ) χαιρετίζει την απόφαση του Υπουργείου Παιδείας για τη σύσταση 462 οργανικών θέσεων για τον κλάδο των θεατρολόγων. Πρόκειται για μια σημαντική εξέλιξη, η οποία έρχεται μετά από χρόνια αγώνων και προσφοράς στην εκπαίδευση. Ωστόσο, εκφράζουμε την έντονη ανησυχία μας για πληροφορίες που φέρνουν στο φως το
Αίτημα για δίκαιη κατανομή διορισμών θεατρολόγων / Επιτροπή Παιδείας του ΠΕΣΥΘ Read More »
Καταστρατήγηση των θέσεων των εκπαιδευτικών ΠΕ06 Αγγλικής φιλολογίας Επιστολή από τον Σύλλογο Καθηγητών Αγγλικής Γενικής και Ειδικής. Διανύοντας μια περίοδο με καταστάσεις για γερά νεύρα, με διαρροή συγκεχυμένων διαδόσεων χωρίς υπεύθυνη τοποθέτηση από επίσημους φορείς αλλά και ταυτόχρονα μια περίοδο έμπλεη άγχους μετά και την ψήφιση του νομοσχεδίου περί κατάργησης σχεδόν 600 οργανικών θέσεων ΠΕ06,
Στις 5 Ιουλίου 2024 πραγματοποιήθηκε η 25η συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας για το έτος 2024, η οποία ήταν η 70η από την επαναφορά των Αιρετών της ΔΑΚΕ στο Υπηρεσιακό Συμβούλιο. Τη ΔΑΚΕ εκπροσώπησε η συνάδελφος Αγγελική Γκάγκαρη. Τα θέματα της ημερήσιας διάταξης που συζητήθηκαν ήταν τα εξής: ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ ΔΑΚΕ 25ης ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗΣ ΠΥΣΠΕ Α’
Ενημερωτικό για την 25η Συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α’ Αθήνας (5 Ιουλίου 2024) Read More »
Λειτουργικές υπεραριθμίες Ειδικής Αγωγής – Συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας ΣΥΝΕΔΡΙΑΣΗ Π.Υ.Σ.Π.Ε. Α΄ ΑΘΗΝΑΣ 03/07/2024 – Τάκης Ρουμπής – Αιρετός ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας Αριθμητικός προσδιορισμός λειτουργικών υπεραριθμιών στην Ειδική Αγωγή εκπαιδευτικών κλάδων ΠΕ60/61 & ΠΕ70/71 Στη συνεδρίαση του ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας, με την πράξη 24/03-07-2024, πραγματοποιήθηκε ο αριθμητικός προσδιορισμός των λειτουργικών υπεραριθμιών στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση
Λειτουργικές υπεραριθμίες Ειδικής Αγωγής – Συνεδρίαση ΠΥΣΠΕ Α΄ Αθήνας Read More »
ΠΕ11: Αναλογία διορισμών 1:1 – Πιθανή σύσταση νέων οργανικών θέσεων και αύξηση ωρών κατά 1 Ώρα στα ωρολόγια προγράμματα / Ανακοίνωση της ΠΕΝΑΦΑ Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής (Π.ΕΝ.Α.Φ.Α.) πραγματοποίησε σειρά δράσεων για την προώθηση των αιτημάτων της. Συνάντηση με τον κ. Παπακωνσταντίνου: Η Π.ΕΝ.Α.Φ.Α. συναντήθηκε με τον κ. Απ. Παπακωνσταντίνου, συνεργάτη του Γ.Γ.
Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ): Αίτημα για Δίκαιη Κατανομή Διορισμών Φιλολόγων Ο Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) εκφράζει την έντονη ανησυχία του για την επικείμενη κατανομή διορισμών φιλολόγων από το Υπουργείο Παιδείας. Ζητούν η διαδικασία να βασίζεται σε σαφή και αντικειμενικά κριτήρια, λαμβάνοντας υπόψη τις πραγματικές ανάγκες των σχολείων σε όλη τη χώρα. ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΦΙΛΟΛΟΓΩΝ (ΣΑΦ)
Αίτημα για Δίκαιη Κατανομή Διορισμών Φιλολόγων: Σύλλογος Αναπληρωτών Φιλολόγων (ΣΑΦ) Read More »
Η Αρνητική Μείωση Προσλήψεων Νηπιαγωγών Απειλεί την Ποιότητα της Εκπαίδευσης και την Ανάπτυξη των Παιδιών Η αρνητική μείωση προσλήψεων νηπιαγωγών μπορεί να έχει αρνητικές επιπτώσεις, όπως την υπερφόρτωση των υπαρχόντων νηπιαγωγών, τη μείωση της ποιότητας της παιδαγωγικής φροντίδας λόγω υπερβολικής φόρτισης εργασίας, και την ανεπαρκή προσοχή προς την ατομική ανάγκη των παιδιών. Ο διορισμός περισσότερων νηπιαγωγών
Περισσότεροι Νηπιαγωγοί, Καλύτερη Εκπαίδευση: Τα Οφέλη της Ενίσχυσης των Προσλήψεων Read More »
ΠΑΣΑΔ – Οι 10.000 μόνιμοι διορισμοί στην εκπαίδευση για την ερχόμενη σχολική χρονιά φαίνονται σημαντικοί, αλλά η κατανομή τους είναι άδικη. Στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, από τις συνολικές 2.800 θέσεις, μόνο 1.600 προορίζονται για δασκάλους και νηπιαγωγούς, ενώ 1.200 αφορούν ειδικότητες. Αντίθετα, στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση, με πάνω από 5.000 διορισμούς, οι ανάγκες θα υπερκαλυφθούν, δεδομένου ότι