Δωρεάν Επιμορφωτικά σεμινάρια για την ενσωμάτωση και εφαρμογή πρακτικών αειφορίας στην εκπαίδευση από το ΙΕΠ

Επιμορφωτικά σεμινάρια για την ενσωμάτωση και εφαρμογή πρακτικών αειφορίας στην εκπαίδευση Διοργάνωση: Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής & ΚΜΟΠ Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου AELIA – Applying a multi-stakeholder and whole-institutional approach to education for sustainability (Project: 101087425 — ERASMUS-EDU-2022-PI-FORWARD-LOT1), διοργανώνει δύο διαδικτυακά επιμορφωτικά σεμινάρια με τίτλο: «Εκπαίδευση εκπαιδευτικών: Η αειφόρος ανάπτυξη από […]

Δωρεάν Επιμορφωτικά σεμινάρια για την ενσωμάτωση και εφαρμογή πρακτικών αειφορίας στην εκπαίδευση από το ΙΕΠ Read More »

Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής E-wall

TALIS+ στην Ελλάδα: 97% Συμμετοχή στην Πιλοτική Φάση της Διεθνούς Έρευνας

Ολοκληρώθηκε η πιλοτική φάση της Διεθνούς Έρευνας TALIS+ στη χώρα μας με συμμετοχή που αγγίζει το 97% Ολοκληρώθηκε η πρώτη συμμετοχή της Ελλάδας στη Διεθνή Έρευνα TALIS+ (Teaching and Learning International Survey), η οποία αποτυπώνει τις συνθήκες εργασίας των εκπαιδευτικών και των διευθυντών/τριών σχολικών μονάδων, καθώς και το μαθησιακό περιβάλλον σε περισσότερα από 60 εκπαιδευτικά

TALIS+ στην Ελλάδα: 97% Συμμετοχή στην Πιλοτική Φάση της Διεθνούς Έρευνας Read More »

Ανανέωση Προγράμματος Σπουδών Ξένων Γλωσσών | ΕΛΚΕ ΑΠΘ

Πρόσκληση υποβολής προσφοράς στον ΕΛΚΕ του Αριστοτέλειου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης, για την απευθείας ανάθεση του έργου «Εμπλουτισμός και ανανέωση του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών για τις ξένες γλώσσες στο Δημοτικό και το Γυμνάσιο Περιγραφή του αντικειμένου του έργου του Αναδόχου Έργο του αναδόχου είναι ο εμπλουτισμός και η ανανέωση του Ενιαίου Προγράμματος Σπουδών για τις ξένες γλώσσες (ΕΠΣ-ΞΓ)

Ανανέωση Προγράμματος Σπουδών Ξένων Γλωσσών | ΕΛΚΕ ΑΠΘ Read More »

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων – Καταληκτική ημερομηνία υποβολής στοιχείων στα μέρη Β έως την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων – Καταληκτική ημερομηνία υποβολής στοιχείων στα μέρη Β. Υλοποίηση της Δράσης και Γ. Αποτίμηση της Δράσης Καταληκτική ημερομηνία υποβολής στοιχείων στα μέρη Β. Υλοποίηση της Δράσης και Γ. Αποτίμηση της Δράσης Σύμφωνα με το σχετικό έγγραφο του ΥΠΑΙΘΑ, τα μέρη Β΄ και Γ΄ της Φόρμας Αποτύπωσης Σχεδίου Δράσης στην ειδική εφαρμογή του ΙΕΠ

Αξιολόγηση σχολικών μονάδων – Καταληκτική ημερομηνία υποβολής στοιχείων στα μέρη Β έως την Παρασκευή 30 Μαΐου 2025 Read More »

Διεθνές Επιμορφωτικό Πρόγραμμα με Πλήρη Κάλυψη Εξόδων για Εκπαιδευτικούς – “SYNAPSES International Course 2025”

Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σου δίνει αυτή τη δυνατότητα μέσα από το διεθνές πρόγραμμα “SYNAPSES International Course 2025”, που θα διεξαχθεί στον ιστορικό Μαραθώνα από τις 29 Ιουνίου έως τις 4 Ιουλίου 2025. Το πρόγραμμα πραγματοποιείται στο πλαίσιο του ευρωπαϊκού έργου SYNAPSES, με τη συνεργασία πανεπιστημίων και εκπαιδευτικών οργανισμών από έξι ευρωπαϊκές χώρες. Σκοπός

Διεθνές Επιμορφωτικό Πρόγραμμα με Πλήρη Κάλυψη Εξόδων για Εκπαιδευτικούς – “SYNAPSES International Course 2025” Read More »

Ολοκληρώθηκε ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΝΤΝ) – ΙΕΠ

Ολοκληρώθηκε ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΝΤΝ) Με ιδιαίτερη επιτυχία ολοκληρώθηκε ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΔΤΝ), μια πρωτοβουλία που ανέδειξε τη δυναμική και τη δημιουργικότητα των μαθητών και μαθητριών της χώρας στον ταχέως αναπτυσσόμενο τομέα της Τεχνητής Νοημοσύνης (ΤΝ). Στην τελική φάση του διαγωνισμού, με την ονομασία «Πανδώρα», προκρίθηκαν 90 μαθητές και

Ολοκληρώθηκε ο 1ος Πανελλήνιος Διαγωνισμός Τεχνητής Νοημοσύνης (ΠΝΤΝ) – ΙΕΠ Read More »

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας σε θέσεις Επιστημονικού και Διοικητικού Προσωπικού στο ΙΕΠ

Σας ενημερώνουμε ότι η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας σε θέσεις Επιστημονικού και Διοικητικού Προσωπικού στο ΙΕΠ παρατείνεται έως και την Πέμπτη 15-05-2025 και ώρα 15:00. Υπενθυμίζουμε ότι οι ενδιαφερόμενοι/ες θα πρέπει να επισκεφτούν την ιστοσελίδα του ΙΕΠ, (https://www.iep.edu.gr/services/mitroo/login.php), να δημιουργήσουν ή/και να επεξεργαστούν το προσωπικό τους προφίλ και στη συνέχεια, ακολουθώντας τις οδηγίες,

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας σε θέσεις Επιστημονικού και Διοικητικού Προσωπικού στο ΙΕΠ Read More »

ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων σε θέσεις διοικητικού προσωπικού

ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων Σας ενημερώνουμε ότι με τις υπ΄ αριθμ. πρωτ. 6547/05-05-2025 (ΑΔΑ: ΨΦΓΑΟΞΛΔ-ΓΞΧ) και 6544/05-05-2025 (ΑΔΑ: 93ΜΞΟΞΛΔ-ΙΜΔ) αποφάσεις του Δ.Σ. του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), εγκρίθηκε η παράταση της προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για τις κάτωθι ανακοινώσεις – προσκλήσεις εκδήλωσης ενδιαφέροντος: α) για την υπ’ αριθμ. πρωτ.6104/24-04-2025 (ΑΔΑ: 6Α5ΦΟΞΛΔ-ΛΡ5) ανακοίνωση-πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος του

ΙΕΠ: Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων σε θέσεις διοικητικού προσωπικού Read More »

Πανελλήνια Σχολική Έκθεση: «Μεγαλώνοντας σε έναν κόσμο με Τεχνητή Νοημοσύνη»

Δελτίο Τύπου Πανελλήνια Σχολική Έκθεση: «Μεγαλώνοντας σε έναν κόσμο με Τεχνητή Νοημοσύνη» Στο πλαίσιο του έργου The Lyceum project, το ΕΚΕΦΕ «Δημόκριτος» και το World Human Forum, με την υποστήριξη του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ), ανακοινώνουν την οργάνωση πανελλήνιας σχολικής έκθεσης με τίτλο: «Μεγαλώνοντας σε έναν κόσμο με Τεχνητή Νοημοσύνη» (Living in a World with

Πανελλήνια Σχολική Έκθεση: «Μεγαλώνοντας σε έναν κόσμο με Τεχνητή Νοημοσύνη» Read More »

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας σε θέσεις Επιστημονικού και Διοικητικού Προσωπικού στο ΙΕΠ

Παράταση προθεσμίας υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας σε θέσεις Επιστημονικού και Διοικητικού Προσωπικού στο ΙΕΠ Σας ενημερώνουμε ότι η διαδικασία υποβολής αιτήσεων για αποσπάσεις τετραετούς διάρκειας σε θέσεις Επιστημονικού και Διοικητικού Προσωπικού στο ΙΕΠ παρατείνεται έως και την Πέμπτη 15-05-2025 και ώρα 15:00. Υπενθυμίζουμε ότι οι ενδιαφερόμενοι/ες θα πρέπει να επισκεφτούν την ιστοσελίδα του ΙΕΠ,