Η Γ’ φάση πρόσληψης αναπληρωτών για το τρέχον σχολικό έτος ανέδειξε, για ακόμη μια φορά, τα σοβαρά κενά που υπάρχουν στο εκπαιδευτικό σύστημα και την αδυναμία κάλυψής τους με τις τρέχουσες πολιτικές. Παρά την κάλυψη μέρους των δηλωμένων θέσεων, τα σχολεία εξακολουθούν να υπολειτουργούν σε πολλές περιοχές, ενώ οι εκπαιδευτικοί καλούνται να επωμιστούν πρόσθετο βάρος […]
Σε μια πολύ εύστοχη ανακοίνωση ο σύλλογος εκπαιδευτικών Ανατολικής Αττικής “Κ. Σωτηρίου” καταγγέλλει τις απίστευτες ελλείψεις εκπαιδευτικού προσωπικού που έχουν οδηγήσει σε ακραίες καταστάσεις, όπως στην ύπαρξη ολόκληρων τμημάτων χωρίς εκπαιδευτικό και στο κλείσιμο όλου του ολοήμερου προγράμματος μεγάλων δημοτικών σχολείων. Όλα αυτά ενώ πλησιάζουμε στο μέσο της σχολικής χρονιάς και ενώ το ΥΠΑΙΘΑ αντί
Ένα πολύ χρήσιμο εργαλείο για την ενημέρωση των αναπληρωτών εκπαιδευτικών σχετικά με τις άδειες που δικαιούνται και όλες τις λεπτομέρειες σχετικά με τα δικαιολογητικά και τις διαδικασίες που απαιτούνται συνέταξε η ΔΙΠΕ Α. Αττικής. Δείτε αναλυτικά: Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή και Νεοδιόριστο εκπαιδευτικό 2024
Το Διοικητικό Συμβούλιο της Διδασκαλικής Ομοσπονδίας Ελλάδας (ΔΟΕ), υλοποιώντας τις αποφάσεις του (Αρ. Πρωτ. 16/31/7/2024 και Αρ. Πρωτ. 106/28/9/2024), προχωρά δυναμικά στην κατάθεση προσφυγών στα διοικητικά δικαστήρια για τη μονιμοποίηση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών των ετών 2020 και 2021. Η διαδικασία αποτελεί μέρος του συνολικού αγώνα για την κατοχύρωση των εργασιακών δικαιωμάτων και την υπεράσπιση της
ΔΟΕ: Συνεχίζονται οι Προσφυγές για τη Μονιμοποίηση Νεοδιόριστων Εκπαιδευτικών Read More »
Συντελεστές βαρύτητας των πανελλαδικά εξεταζόμενων μαθημάτων ΓΕΛ, των ειδικών μαθημάτων, μουσικών μαθημάτων και πρακτικών δοκιμασιών για εισαγωγή στα Α.Ε.Ι., στις Α.Ε.Α., στις σχολές των Α.Σ.Ε.Ι. και Α.Σ.Σ.Υ., στη Σ.Σ.Α.Σ., στις σχολές της Αστυνομικής και Πυροσβεστικής Ακαδημίας, στις Α.Ε.Ν., στις σχολές Δοκίμων Σημαιοφόρων Λιμενικού Σώματος και Λιμενοφυλάκων, καθώς και στις Α.Σ.Τ.Ε. του Υπουργείου Τουρισμού, για το
Όχι στις συγχωνεύσεις και στις καταργήσεις Σχολικών τμημάτων! Μόνιμοι διορισμοί εκπαιδευτικών εδώ και τώρα! Η ανακοίνωση δημοσίευση του αιρετού πρωτοβάθμιας Νίκου Φασφαλη. Ο Κλάδος δεν έπαψε ποτέ να παλεύει για μόνιμους διορισμούς. Αποτέλεσμα των πολυετών αγώνων ήταν να πραγματοποιηθούν μόνιμοι διορισμοί, οι οποίοι όμως ήρθαν να καλύψουν μέρος των χιλιάδων κενών που αφορούσαν την περασμένη
Η εξαγγελία του υφυπουργού Οικονομικών Θ. Πετραλιά για τη χορήγηση έξι αυξήσεων στους δημοσίους υπαλλήλους μέχρι το 2027, που «ισοδυναμούν με έναν επιπλέον μισθό», προκαλεί έντονη δυσαρέσκεια και προβληματισμό. Παρά τη φαινομενική αύξηση, οι δηλώσεις αυτές αναδεικνύουν μια πολιτική προσέγγιση που περισσότερο στοχεύει στη δημιουργία εντυπώσεων παρά στην ουσιαστική ενίσχυση του εισοδήματος των εργαζομένων στο
Από το 2025 οι όροι για την εγγραφή στο Ταμείο Ανεργίας αλλάζουν και συγκεκριμένα απαιτούνται πλέον 7 μήνες εργασίας ή 175 ημέρες ασφάλισης στο τελευταίο 14μηνο προκειμένου κάποιος να δικαιούται επίδομα ανεργίας. Υπενθυμίζεται ότι μέχρι πρότινος απαιτούνταν 5 μήνες εργασίας ή 125 ημέρες ασφάλισης. Οι αλλαγές αυτές αναμένεται να αποδειχθούν φυσικά καταστροφικές για το εισόδημα
Aπό τη Γενική Αγωγή στην Ειδική και αντίστροφα Η δυνατότητα μεταπήδησης μεταξύ της Γενικής και Ειδικής Αγωγής ή η διεκδίκηση νέου διορισμού στην εκπαίδευση διέπεται από συγκεκριμένες διατάξεις του νομοθετικού πλαισίου. Παρακάτω αναφέρονται οι βασικές πληροφορίες που ισχύουν: α) Δικαίωμα Διεκδίκησης Νέου Διορισμού Χρονικό όριο: Έχεις δικαίωμα να διεκδικήσεις νέο διορισμό στην εκπαίδευση μετά το
Με την υπουργική απόφαση υπ. Αριθμ. Φ10/154500/Δ1/2024 – ΦΕΚ 7335/Β/31-12-2024 τροποποιείται της υπό στοιχεία 133529/ΓΔ4/7.8.2018 απόφαση του Υπουργού Παιδείας «Κατάταξη σε αξιολογικές κατηγορίες και καθορισμός δυσπρόσιτων σχολικών μονάδων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης» (Β’ 3941). Έτσι αλλάζει(αυξάνεται) η μοριοδότηση των παρακάτω 31 σχολικών μονάδων της Α/βαθμιας εκπαίδευσης και διαμορφώνεται ως εξής: Οδηγός για τον νέο Αναπληρωτή
Αναμοριοδότηση 31 σχολικών μονάδων – Νέα Δυσπρόσιτα σχολεία στην Α/βαθμια Read More »