Προσοχή! Η αίτηση στο ΟΠΣΥΔ δεν ακολουθεί τους ίδιους κανόνες με αυτή στο ΑΣΕΠ. Αν απενεργοποιήσεις την αίτηση / Δεν υπάρχει δυνατότητα ΝΕΑΣ αίτησης. ΟΠΣΥΔ / Αναπληρωτές: Τι ισχύει για την απενεργοποίηση της αίτησης – Τροποποίηση 1/10/23 έως 30/4/24 Ο εκπαιδευτικός/ΕΕΠ-ΕΒΠ έχει το δικαίωμα να τροποποιεί οποτεδήποτε επιθυμεί τα στοιχεία της αίτησής του ΕΝΤΟΣ ΤΗΣ […]
Πληροφορίες για προσλήψεις στην Ειδική & Γενική Αγωγή ενόψει της Β’ Φάσης! Τι είπαν οι Πιερρακάκης και Μιχαηλίδου Η Β Φάση μετατέθηκε για την επόμενη εβδομάδα / Θα διεξαγόταν στις 28 ή 29/09, αλλά θα διεξαχθεί τη Δευτέρα 2/10 ή την Τρίτη 3/10, επειδή υπάρχει πίεση για αύξηση προσλήψεων. Είναι φυσικά και ενας τρόπος εφόσον
Με μαγικό τρόπο εξαφανίζει κενά καθηγητών, νηπιαγωγών, δασκάλων και ειδικοτήτων το ΥΠΑΙΘΑ!! Δυστυχώς, όπως έχουμε ενημερωθεί, το ΥΠΑΙΘΑ αποφάσισε μετά τις πιέσεις που είχε δεχθεί τον τελευταίο καιρό για την ειδική αγωγή να “ρίξει” το βάρος του στο κομμάτι της ΕΑΕ και να “εξαφανίσει” με τον μοναδικό και μαγικό τρόπο του τα κενά της γενικής
Β φάση προσλήψεων αναπληρωτών / Κατεύθυνση του ΥΠΑΙΘΑ να μειωθούν οι πιστώσεις από Τακτικό Προϋπολογισμό – Δεν θα καλυφθούν ούτε τα μισά εναπομείναντα κενά ΠΑΤΡΕΑ – Τώρα το τι αναγράφεται ότι “με 10.000 Αναπληρωτές το Υπουργείο Παιδείας θα καλύψει όλα τα κενά τα οποία έχουν καταγραφεί κι έχουν δηλωθεί στην ηλεκτρονική πλατφόρμα από τους Διευθυντές
Παραβίαση του ωραρίου εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης Τις τελευταίες ημέρες έχουν τεθεί υπόψη του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. πολλές καταγγελίες για την απόπειρα παραβίασης των εργασιακών δικαιωμάτων των εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης. Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής; Περιμένεις πρόσληψη; Μάθε τα δικαιώματά σου! Συγκεκριμένα, με βάση αυθαίρετες ερμηνείες του υφιστάμενου νομικού πλαισίου από «ομάδες» διευθυντών σχολικών μονάδων δίχως
ΔΟΕ / Για την Παραβίαση του ωραρίου εκπαιδευτικών της παράλληλης στήριξης Read More »
Αναλυτικό οδηγό διαδικασιών, δικαιωμάτων και αδειών δημοσιοποίησε ο σύλλογος εκπαιδευτικών Α/βαθμιας εκπαίδευσης Ανατολικής Αττικής “Κ. Σωτηρίου” : Εκτυπώστε εδώ Υποχρεούμαι να μένω στο σχολείο έως τις 14.00; Νομοθεσία, τεκμηρίωση, γνωμοδότηση νομικής συμβούλου για το ωράριο των εκπαιδευτικών
Οδηγός δικαιωμάτων, αδειών, διαδικασίων αναπληρωτών 2023 Read More »
Προϋπηρεσία για μείωση ωραρίου εκπαιδευτικών [πλήρης ανανεωμένος οδηγός με όλες τις τροποποιήσεις της νομοθεσίας ] 34.α. Όπου στις κείμενες διατάξεις αναφέρεται προϋπηρεσία προσωρινού αναπληρωτή ή ωρομίσθιου εκπαιδευτικού, νοείται αυτή που προσφέρθηκε: α) στα δημόσια σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, αρμοδιότητας του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων, β) στα Μουσικά Σχολεία, γ) στα Τμήματα Αθλητικών Διευκολύνσεων, δ)
ΖΕΠ: Δείτε τα σχολεία / 950 ΠΕ70 & 48 ΠΕ30 ΖΕΠ: Σε ποια σχολεία θα εργαστούν 950 αναπληρωτές ΠΕ70 και 48 κοινωνικοί λειτουργοί ΠΕ30 Άρχισαν να δημοσιεύονται από οι αποφάσεις των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης για την ίδρυση Τάξεων Υποδοχής ΖΕΠ, βάσει της πρόσφατης απόφασης με Οδηγίες για τη διαδικασία ολοκλήρωσης της ίδρυσης και λειτουργίας των
ΖΕΠ – Ίδρυση Τάξεων Υποδοχής: Δείτε τα σχολεία / 950 ΠΕ70 & 48 ΠΕ30 Read More »
«Επιλογή υποψηφίων Υποδιευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.), καθώς και των Υπευθύνων Τομέων Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.)» Ακολουθεί η εγκύκλιος του ΥΠΑΙΘΑ για την επιλογή υποψηφίων Υποδιευθυντών Σας ενημερώνουμε ότι δημοσιεύθηκε η υπό στοιχεία Φ.361.22/68/100287/Ε3/12-92023 (Β΄ 5426) Υπουργική Απόφαση (ΑΔΑ: 65ΡΜ46ΝΚΠΔ-4ΡΜ) που αφορά στη διαδικασία επιλογής των υποψηφίων Υποδιευθυντών Σχολικών Μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων, καθώς
Επιλογή Υποδιευθυντών Σχολικών Μονάδων – Εργαστηριακών Κέντρων | Εγκύκλιος! Read More »
Μεταφορά αρμοδιοτήτων Σχολικών Επιτροπών, σύσταση πάγιας προκαταβολής στους διευθυντές των σχολικών μονάδων Μεταφορά και κατάργηση αρμοδιοτήτων Σχολικών Επιτροπών / Προκαθορισμένη προκαταβολή στους διευθυντές των σχολείων 1. Από την 30η.6.2024 τα ν.π.δ.δ. «Σχολικές Επιτροπές» της παρ. 2 του άρθρου 103 του ν. 3852/2010 (Α’ 87) παύουν να λειτουργούν αυτοδικαίως και οι αρμοδιότητές τους ασκούνται από τον