Επιλεγμένα

tim mossholder GOMhuCj O9w unsplash E-wall

Ανάλυση Πατρέα για τη Β φάση αναπληρωτών

Ας δούμε λίγο τι συνέβη μέχρι στιγμής στις φετινές προσλήψεις Αναπληρωτών. Ανάλυση Πατρέα για τη Β φάση αναπληρωτών / Ο Patreas κάνει λόγο για εμπροσθοβαρή κατανομή στις πιστώσεις. Πιθανώς αυτό να σημαίνει ότι τα επόμενα χρόνια οι προσλήψεις στην Ειδική Αγωγή θα είναι πολύ μειωμένες (αυτό ίσως σχετίζεται με τις προμηνυόμενες αλλαγές στην Παράλληλη Στήριξη), […]

Ανάλυση Πατρέα για τη Β φάση αναπληρωτών Read More »

a book 6790596 1920 E-wall

Ειδική Αγωγή / Ένας οδηγός για τα Δικαιώματα και τις υποχρεώσεις γονέων/κηδεμόνων!

Ειδική Αγωγή / Ένας οδηγός για τα Δικαιώματα και τις υποχρεώσεις γονέων/κηδεμόνων! Με τον όρο ειδική εκπαίδευση στην Ελλάδα εννοούμε την εκπαίδευση μαθητών με αναπηρίες, διαταραχές ή ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες. Τα τελευταία χρόνια το ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα έχει υποστεί σημαντικές μεταρρυθμίσεις, με έμφαση στη βελτίωση της ποιότητας της εκπαίδευσης για όλους τους μαθητές, συμπεριλαμβανομένων των

Ειδική Αγωγή / Ένας οδηγός για τα Δικαιώματα και τις υποχρεώσεις γονέων/κηδεμόνων! Read More »

info E-wall

Απαραίτητα Δικαιολογητικά Πρόσληψης Αναπληρωτών/τριων Εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ – ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΚΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ

Γενικές οδηγίες για κάθε κατηγορία πρόσληψης αναπληρωτών Οδηγίες ανάληψης υπηρεσίας Με την ανακοίνωση των προσλήψεων των αναπληρωτών, οι εκπαιδευτικοί και τα μέλη ΕΕΠ -ΕΒΠ, ανάλογα με την κατηγορία στην οποία ανήκουν, καλούνται να ακολουθήσουν τα παρακάτω βήματα για την ανάληψη υπηρεσίας τους.  α. Αναπληρωτές που προσλαμβάνονται σε περιοχή πρόσληψης Βήμα 1- Δήλωση κενών Οι Αναπληρωτές

Απαραίτητα Δικαιολογητικά Πρόσληψης Αναπληρωτών/τριων Εκπαιδευτικών και μελών ΕΕΠ-ΕΒΠ – ΠΡΟΫΠΗΡΕΣΙΕΣ ΕΚΤΟΣ ΔΗΜΟΣΙΑΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗΣ Read More »

πινακες E-wall

ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΟΕ

ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΔΟΕ – ΕΠΙΣΥΝΑΠΤΟΜΕΝΑ Συνεχίζουμε στον αγωνιστικό δρόμο ακύρωσης της αξιολόγησης – διάλυσης του Δημόσιου σχολείου ενιαία, αγωνιστικά, αποφασιστικά με τα Ενιαία Κείμενα Για την εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο, συνεχίζουμε και τη νέα σχολική χρονιά, 2023-2024, την ίδια επιτυχημένη μορφή των δύο τελευταίων ετών (στο

ΤΑ ΕΝΙΑΙΑ ΚΕΙΜΕΝΑ ΤΗΣ ΔΟΕ Read More »

refugees 1020218 1920 E-wall

ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗ Β ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ

ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗ Β ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΤΟΥ ΣΑΒΒΑ ΠΑΠΑΔΟΠΟΥΛΟΥ Ακολουθούν οι εκκαθαρισμένοι πίνακες αναπληρωτών που ενημερώθηκαν μετά τη χθεσινή β φάση προσλήψεων. Ο συνάδελφος Σάββας Παπαδόπουλος δημοσίευσε τους εκκαθαρισμένους πίνακες. Ακολουθεί το ενημερωτικό σημείωμα του εκπαιδευτικού / δημιουργού Σάββα Παπαδοπούλου. Σε περίπτωση που δεν ανοίγουν οι υπερσυνδεσμοι, κάντε λίγο υπομονή και δοκιμαστε ξανα

ΕΚΚΑΘΑΡΙΣΜΕΝΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΩΝ ΜΕΤΑ ΤΗ Β ΦΑΣΗ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ Read More »

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ E-wall

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β1′ Φάση Αναπληρωτών

Ακολουθεί η ενημέρωση του PATREA/PDE και του Γιώργου Σταματάκου / Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β1′ Φάση Αναπληρωτών: Οπως ενημερωθήκαμε από τον συνάδελφο Γιώργο Σταματάκο Προσλήψεις για την β φάση Δευτεροβάθμια: Γενική:1280 ΣΜΕΑΕ: 420 ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ: 870 ΔΥΕΠ:25 Η ειδικότητα πε88.02 περίπου 8-10 στην ΣΜΕΑΕ Δίδονται με επιφύλαξη τοι αριθμοί , πιθανόν να υπάρχει ελάχιστη απόκλιση.

Κενά Δευτεροβάθμιας Γενικής Παιδείας για Β1′ Φάση Αναπληρωτών Read More »

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ E-wall

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Β’ Φάση Αναπληρωτών

Ακολουθεί η ενημέρωση του PATREA/PDE και του Γιώργου Σταματάκου Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Β’ Φάση Αναπληρωτών: Οπως ενημερωθήκαμε από τον συνάδελφο Γιώργο Σταματάκο Προσλήψεις για την β φάση Δευτεροβάθμια: Γενική:1280 ΣΜΕΑΕ: 420 ΠΑΡΆΛΛΗΛΗ: 870 ΔΥΕΠ:25 Η ειδικότητα πε88.02 περίπου 8-10 στην ΣΜΕΑΕ Δίδονται με επιφύλαξη τοι αριθμοί , πιθανόν να υπάρχει ελάχιστη απόκλιση. Προσλήφθηκες αναπληρώτρια/ής;

Κενά Δευτεροβάθμιας ΕΑΕ για Β’ Φάση Αναπληρωτών Read More »

pexels jeff stapleton 4220084 E-wall

Σύμβουλος μπουκάρει απροειδοποίητα σε ειδικό σχολείο, πιέζει να γίνει αξιολόγηση και βαθμολογεί με 1 στα 10 – Καταγγελία για αθέμητες πρακτικές

Τονίζοντας μόνο ότι η μάχη ενάντια στην παλινόρθωση του επιθεωρητισμού συνεχίζεται κανονικά και ότι η πλειοψηφία των εκπαιδευτικών αντιστέκεται χωρίς δεύτερη σκέψη, ενώ η μειοψηφία που υποκύπτει το μετανιώνει σχεδόν αμέσως, δημοσιεύουμε την καταγγελία της Ενωτικής Κίνησης Εκπαιδευτικών Κρήτης και του Αυτόνομου Δικτύου Κρήτης. Φαίνεται ότι άρχισαν πάλι οι “ομορφιές” από επιθεωρητές σε ρόλο σερίφηδων,

Σύμβουλος μπουκάρει απροειδοποίητα σε ειδικό σχολείο, πιέζει να γίνει αξιολόγηση και βαθμολογεί με 1 στα 10 – Καταγγελία για αθέμητες πρακτικές Read More »

Διευθυντές σχολείων: Διαδικασίες & χρονοδιάγραμμα δράσεων | Οκτωβρίου – Ημερολόγιο ενεργειών διευθυντή 

Διευθυντές σχολείων: Διαδικασίες & χρονοδιάγραμμα δράσεων | Οκτωβρίου – Ημερολόγιο ενεργειών διευθυντή από την διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Θεσσαλονίκης 1/10 Επιβεβαίωση Δεδομένων Myschool 1η παιδαγωγική συνεδρίαση 4/10 Παγκόσμια ημέρα των ζώων 5/10 Παγκόσμια Ημέρα Εκπαιδευτικών Διευκρινίσεις ΥΠΑΙΘ για εφημερίες εκπ/κων Τμήματος Ένταξης και μείωση ωραρίου λόγω συμμετοχής σε Ε.Δ.Υ. έως 10/10 Μνημόνιο ενεργειών εκτάκτων αναγκών

Διευθυντές σχολείων: Διαδικασίες & χρονοδιάγραμμα δράσεων | Οκτωβρίου – Ημερολόγιο ενεργειών διευθυντή  Read More »

inclusion 2731340 1920 E-wall

Οδηγός Υλοποίησης ΣΜΕΑΕ & ΤΕ (υποδείγματα) / Υποστήριξη ενιαίας συστηματικής φοίτησης και συμπερίληψης στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες

Οδηγός Υλοποίησης «Υποστήριξη ενιαίας συστηματικής φοίτησης και συμπερίληψης στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες (ΣΜΕΑΕ & ΤΕ), σχολικά έτη 2022-2026» με κωδικό ΟΠΣ: 6001626, του Τομεακού Προγράμματος «Ανθρώπινο Δυναμικό και Κοινωνική Συνοχή», ΕΣΠΑ 2021-2027. Απόφαση Έγκρισης του «Οδηγού Υλοποίησης και Εφαρμογής Φυσικού Αντικειμένου και Διαχείρισης Οικονομικού Αντικειμένου» της Πράξης: «Υποστήριξη ενιαίας

Οδηγός Υλοποίησης ΣΜΕΑΕ & ΤΕ (υποδείγματα) / Υποστήριξη ενιαίας συστηματικής φοίτησης και συμπερίληψης στην εκπαίδευση μαθητών με αναπηρία ή και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες Read More »

Κύλιση στην κορυφή