Integrated Master: Τι είναι, ποια τμήματα το προσφέρουν και τι ισχύει για τους κατόχους του

Integrated Master: Τι είναι, ποια τμήματα το προσφέρουν και τι ισχύει για τους κατόχους του Το Integrated Master (ΙΜ) είναι ένας ενιαίος και αδιάσπαστος τίτλος σπουδών μεταπτυχιακού επιπέδου που απονέμεται στους αποφοίτους προγραμμάτων σπουδών ΑΕΙ που διαρκούν τουλάχιστον 10 ακαδημαϊκά εξάμηνα. Πού προσφέρεται: Σε δεκάδες τμήματα 16 ελληνικών πανεπιστημίων, μεταξύ των οποίων το Τμήμα Γεωπονίας-Αγροτεχνολογίας του […]

Integrated Master: Τι είναι, ποια τμήματα το προσφέρουν και τι ισχύει για τους κατόχους του Read More »

Το Πανεπιστήμιο Ζυρίχης αποσύρεται από διεθνείς κατατάξεις: “Η δημοσίευση άχρηστων ερευνών έρχεται σε αντίθεση με την επιστήμη”

Το Πανεπιστήμιο Ζυρίχης αποσύρεται από διεθνείς κατατάξεις: “Η δημοσίευση άχρηστων ερευνών έρχεται σε αντίθεση με την επιστήμη” Το Πανεπιστήμιο Ζυρίχης, ένα από τα πιο διάσημα πανεπιστήμια στον κόσμο, αποσύρεται από τις ιστοσελίδες κατάταξης. Το πανεπιστήμιο θεωρεί ότι οι κατατάξεις ασκούν πίεση στα πανεπιστήμια να δημοσιεύουν άχρηστες έρευνες (με βάση την ποσότητα και όχι την ποιότητα)

Το Πανεπιστήμιο Ζυρίχης αποσύρεται από διεθνείς κατατάξεις: “Η δημοσίευση άχρηστων ερευνών έρχεται σε αντίθεση με την επιστήμη” Read More »

1c299965 18ce 4720 91c6 0059c2ccdd33 E-wall

Πανεπιστημιακοί ΑΠΘ: Η αξιολόγηση δεν έχει σχέση με τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου – Αλληλεγγύη στον αγώνα των εκπαιδευτικών

Εντυπωσιακή αποδόμηση όλων των κυβερνητικών αφηγημάτων για την αξιολόγηση από 36 διακεκριμένους πανεπιστημιακούς μέλη ΔΕΠ της παιδαγωγικής σχολής του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης είχαμε σήμερα μέσω γραπτής δήλωσης αλληλεγγύης στον αγώνα των εκπαιδευτικών την οποία συνυπογράφουν. Οι πλέον ειδικοί στο χώρο της εκπαίδευσης και της παιδαγωγικής λοιπόν μέσα από το κείμενό τους αναδεικνύουν την αντιεπιστημονικότητα, την

Πανεπιστημιακοί ΑΠΘ: Η αξιολόγηση δεν έχει σχέση με τη βελτίωση του εκπαιδευτικού έργου – Αλληλεγγύη στον αγώνα των εκπαιδευτικών Read More »

Τροποποίηση κατάταξης Σχολών, Τμημάτων και εισαγωγικών κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία (ΦΕΚ 1234/Β/4-4-2024)

Τροποποίηση κατάταξης Σχολών, Τμημάτων και εισαγωγικών κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία (ΦΕΚ 1234/Β/4-4-2024) Προσθήκη Τμήματος Ψυχολογίας Διδυμοτείχου στο Επιστημονικό Πεδίο Ανθρωπιστικών, Νομικών και Κοινωνικών Επιστημών (ισχύς από Πανελλαδικές 2024) Προσθήκη Σχολής Μονίμων Υπαξιωματικών Αεροπορίας (ΣΜΥΑ) – Κατεύθυνση Επιχειρησιακής Υποστήριξης – Ραδιοναυτίλοι στο Επιστημονικό Πεδίο Θετικών και Τεχνολογικών Επιστημών (ισχύς από Πανελλαδικές 2025) Μετονομασία Τμήματος Φιλοσοφικών και

Τροποποίηση κατάταξης Σχολών, Τμημάτων και εισαγωγικών κατευθύνσεων στα Επιστημονικά Πεδία (ΦΕΚ 1234/Β/4-4-2024) Read More »

Σχετικά με το Κοινό ευρωπαϊκό πτυχίο για τους φοιτητές που προτείνει η Κομισιόν

Σχετικά με το Κοινό ευρωπαϊκό πτυχίο για τους φοιτητές που προτείνει η Κομισιόν Τι είναι: Η πρόταση της Κομισιόν για ένα εθελοντικό “ευρωπαϊκό πτυχίο” που θα απονέμεται παράλληλα με το εθνικό πτυχίο. Στόχος: ενίσχυση της μαθησιακής κινητικότητας, εναρμόνιση των προγραμμάτων σπουδών, κάλυψη των αναγκών της αγοράς εργασίας. Πώς θα λειτουργήσει: Δύο πιθανά σημεία εισόδου: Προπαρασκευαστικό

Σχετικά με το Κοινό ευρωπαϊκό πτυχίο για τους φοιτητές που προτείνει η Κομισιόν Read More »

Αδικία εις βάρος πτυχιούχων ΕΑΠ: Ερώτηση στη Βουλή για αναγνώριση πτυχίων και επαγγελματικών δικαιωμάτων.

Αδικία εις βάρος πτυχιούχων ΕΑΠ: Ερώτηση στη Βουλή για αναγνώριση πτυχίων και επαγγελματικών δικαιωμάτων. Πτυχιούχοι των Προγραμμάτων Σπουδών στον Ελληνικό και Ευρωπαϊκό Πολιτισμό του ΕΑΠ προσέφυγαν στη Δικαιοσύνη. Διεκδικούν αναγνώριση πτυχίων και επαγγελματικών δικαιωμάτων. Το ΠΔ 66/2009 προβλέπει την επαγγελματική τους κατοχύρωση, αλλά δεν εφαρμόζεται. 18 βουλευτές του ΣΥΡΙΖΑ κατέθεσαν ερώτηση στη Βουλή για την

Αδικία εις βάρος πτυχιούχων ΕΑΠ: Ερώτηση στη Βουλή για αναγνώριση πτυχίων και επαγγελματικών δικαιωμάτων. Read More »

ΑΠΘ: Ελεύθεροι οι 49 συλληφθέντες από την επιδρομή των ΜΑΤ

ΑΠΘ: Ελεύθεροι οι 49 συλληφθέντες από την επιδρομή των ΜΑΤ Η κυβέρνηση δέχεται πυρά για την καταστολή στα ΑΕΙ. 49 συλληφθέντες, άνδρες και γυναίκες, που συνελήφθησαν μετά από αστυνομική επιχείρηση στη Σχολή Θετικών Επιστημών του ΑΠΘ το περασμένο Σάββατο, αφέθηκαν ελεύθεροι. Η δίκη τους, που είχε προγραμματιστεί για σήμερα στο Αυτόφωρο Τριμελές Πλημμελειοδικείο Θεσσαλονίκης, αναβλήθηκε

ΑΠΘ: Ελεύθεροι οι 49 συλληφθέντες από την επιδρομή των ΜΑΤ Read More »

Νόμος 5094/2024: Ο νόμος για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα

Νόμος 5094/2024: Ο νόμος για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων Δημοσιεύθηκε ο νόμος 5094/2024 με τίτλο “Ενίσχυση του Δημοσίου Πανεπιστημίου – Πλαίσιο λειτουργίας μη κερδοσκοπικών παραρτημάτων ξένων πανεπιστημίων και άλλες διατάξεις.” Ο νόμος περιλαμβάνει 5 μέρη: Μέρος 1: Αλλαγές στην οργάνωση του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης (ΔΠΘ) και του Ελληνικού Ανοικτού Πανεπιστημίου (ΕΑΠ). Μέρος 2: Εκσυγχρονισμός του ΕΑΠ, το

Νόμος 5094/2024: Ο νόμος για την ίδρυση ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα Read More »

Ψηφίστηκε το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια – 159 ψήφους υπέρ και 129 κατά

Ψηφίστηκε το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια Με 159 ψήφους υπέρ και 129 κατά, ψηφίστηκε το νομοσχέδιο του Υπουργείου Παιδείας για τη δημιουργία μη κρατικών μη κερδοσκοπικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα. Η ψηφοφορία έλαβε χώρα μετά από μια μαραθώνια διαδικασία τριών ημερών, συνολικής διάρκειας 47 ωρών. Σφοδρές αντιδράσεις από την αντιπολίτευση, η οποία κατηγόρησε την κυβέρνηση

Ψηφίστηκε το νομοσχέδιο για τα ιδιωτικά πανεπιστήμια – 159 ψήφους υπέρ και 129 κατά Read More »

24 λόγοι για τους οποίους δεν πρέπει να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Ελλάδα

24 λόγοι για τους οποίους δεν πρέπει να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Ελλάδα Η Συσπείρωση Πανεπιστημιακών καταθέτει 24 επιχειρήματα κατά της ίδρυσης ιδιωτικών πανεπιστημίων στην Ελλάδα. Θεωρούν ότι η πρωτοβουλία της κυβέρνησης είναι άκαιρη, αχρείαστη, αντιαναπτυξιακή και έρχεται σε αντίθεση με το Σύνταγμα. Δεν υπάρχει σχεδόν κανένα ιδιωτικό πανεπιστήμιο Ιδιωτικά Πανεπιστήμια στην Ελλάδα και το

24 λόγοι για τους οποίους δεν πρέπει να ιδρυθούν ιδιωτικά πανεπιστήμια στην Ελλάδα Read More »

Τριτοβάθμια