Καλή σχολική χρονιά σε όλους και όλες! Ως ΣΑΤΕΑ αποφασίσαμε με την έναρξη της σχολικής χρονιάς θα θίξουμε ένα πάγιο ζήτημα που ταλανίζει την πλειονότητα των σχολείων της χώρας. Το παρακάτω κείμενο έχει αποσταλεί στο ΥΠΑΙΘ, στην ΚΕΔΕ και στην Ένωση Περιφερειών Ελλάδας. Εν έτη 2022 ως Σύλλογος Αποφοίτων Τμημάτων Ειδικής Αγωγής (ΣΑΤΕΑ) […]
ΣΑΤΕΑ: Καλή σχολική χρονιά με προσβάσιμα σχολεία για όλους και όλες ( ; ) Read More »
ΣΥΛΛΟΓΟΣ Γ. ΣΕΦΕΡΗΣ Μετά τη διαδικτυακή συνάντηση που έγινε την Πέμπτη 1/9 από τη Διεύθυνση Β΄Αθήνας (Διευθυντή Εκπαίδευσης και Προϊσταμένη Εκπαιδευτικών Θεμάτων) ενημερωθήκαμε ότι στην Α΄φάση θα προσληφθεί αναπληρώτρια νηπιαγωγός, η οποία θα εργάζεται σε δύο σχολεία (3 μέρες στο ένα και 2 μέρες στο άλλο). Σύμφωνα με την ερμηνεία τους, παρά την ΥΑ (106006/Δ1/1-9-2022)
Σύμφωνα με την εγκύκλιο λαμβάνονται υπόψη τα εξής: α) Ο χρόνος ανάληψης τμήματος από εκπαιδευτικό να μην υπερβαίνει τη συνεχόμενη διετία. Η ανάληψη του ίδιου τμήματος από εκπαιδευτικό για τρίτη συνεχόμενη χρονιά γίνεται μόνο σε εξαιρετικές περιπτώσεις, με απόφαση του Συλλόγου Διδασκόντων, παιδαγωγικά τεκμηριωμένη, μετά από σύμφωνη γνώμη του Συντονιστή Εκπαιδευτικού Έργου. Επισημαίνεται ότι
Πως γίνεται η κατανομή τμημάτων – ποια η διαδικασία και τα κριτήρια Read More »
Καθημερινά αναρωτιόμαστε τι κρύβεται πίσω από την προσπάθεια αφανισμού του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και κατ΄ επέκταση του ρόλου των καθηγητών Φυσικής Αγωγής στην εκπαίδευση. Μετά από τα χρόνια της Πανδημίας και μετά από τις αμέτρητες μελέτες που αποδεικνύουν την σημαντικότητα της άσκησης, αφήνουμε τα παιδιά στα σχολεία μας χωρίς καθηγητές Φυσικής Αγωγής (πέρυσι υπήρχαν
Έντεχνη η αποφυγή του εξορθολογισμού των οργανικών κενών ! Read More »
Αρχικά στον σύνδεσμο τα αρχεία είναι οργανωμένα κατά έτος ώστε να μπορεί ο καθένας να βλέπει πως κινήθηκαν οι προσλήψεις τις προηγούμενες χρονιές. Τα αρχεία που έχουμε μέχρι στιγμής είναι τα εξής: Α/θμια Στατιστικά προσλήψεων Α/θμιας Πρώτος και τελευταίος ανά κλάδο και περιοχή Α/θμιας Γενικής Αγωγής Πρώτος και τελευταίος ανά κλάδο και περιοχή Α/θμιας Ειδικής
Στατιστικά προσλήψεων Α/θμιας και Β/θμιας εκπαίδευσης Read More »
Το νέο κεντρικά σχεδιασμένο σύστημα του ΥΠΑΙΘ, το οποίο τέθηκε σε εφαρμογή κατά το προηγούμενο σχολ. έτος, μέσα από την απλοποίηση και ψηφιοποίηση χρονοβόρων και επαναλαμβανόμενων διαδικασιών ετών, στοχεύει στον έγκαιρο προγραμματισμό των σχολικών μονάδων, αλλά και τη μείωση διοικητικού φόρτου. Ορόσημα του έργου αποτελούν: • Η αλγοριθμική τοποθέτηση στις σχολικές μονάδες που για
ΥΠΑΙΘ: οδηγίες για κάθε κατηγορία πρόσληψης αναπληρωτών Read More »
Εν αναμονή της Α’ φάσης προσλήψεων εκτιμούμε ΜΕ ΚΑΘΕ ΕΠΙΦΥΛΑΞΗ ότι ο αριθμός των δασκάλων ΠΕ70/71 θα κινηθεί κατά προσέγγιση ως εξής: Γενική 2300 Παράλληλη 6200 ΣΜΕΑΕ 450 ΚΕΔΑΣΥ 100 Το σύστημα ΔΕΝ τρέχει ακομα. Αναμένουμε, ωστόσο, η διαδικασία να ολοκληρωθεί σημερα. Για οτιδήποτε νεότερο θα επανέλθουμε με νέα ανάρτηση. ΠΑΣΑΔ
Τα δεδομένα έχουν ληφθεί από τον Πατρέα/pde ΕΙΔΙΚ. ΑΠΩ ΑΜΩ ΠΕ05 53 100 ΠΕ06 839 26 ΠΕ07 28 140 ΠΕ08 1305 40 ΠΕ11 630 23 ΠΕ60 2922 0 ΠΕ70 2356 0 ΠΕ79.01 525 43 ΠΕ86 613 52 ΠΕ91.01 739 57 ΠΕ91.02 4 0 ΣΥΝΟΛΟ 10014 481 Υπάρχουν ακόμα και περίπου 900 κενά ΠΕ06 ΑΜΩ για
Κενά Πρωτοβάθμιας Γενικής Παιδείας για Α’ Φάση Αναπληρωτών Read More »
Γυμνάσιο Γαύδου Αν και είχαμε πει να μη το θίξουμε, είναι δύσκολο. Όχι το ζήτημα αυτό καθαυτό, όσο την πρόταση της υπευθύνου παιδείας του ΠΑΣΟΚ-ΚΙΝΑΛ, που σε γενικές γραμμές πρότεινε αντί για σχολείο τα παιδιά να πηγαίνουν σε έναν “επόπτη τηλεκπαίδευσης” που θα τους οργανώνει τηλεμαθήματα. Δεν έμεινε όμως μόνο στη Γαύδο, προέτρεψε την κυβέρνηση
Mix Επικαιρότητας – Γαύδος, Προσλήψεις Α’ φάση, Μισθοί Read More »
