Εκπαίδευση
Σχετικά με τα αποτελέσματα εισαγωγής : Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Γ) υποψηφίων έτους 2022 στα δημόσια ΙΕΚ
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων παρατίθενται πληροφορίες για τις διαδικασίες επιλογής για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ – ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και για την εισαγωγή υποψηφίων στα Δημόσια ΙΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου. Α) ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΩΝ ΠΑΝΕΛΛΑΔΙΚΩΝ ΕΞΕΤΑΣΕΩΝ Α1. Οι
Ανακοίνωση ΠΕΑΔ μετα από συνάντηση με το ΥΠΑΙΘ – ανάγκη τροποποίησης – αλλαγής του αλγόριθμου, ανάλυση υπολογισμού Δβθμιας
Η ΠΕΑΔ στη συνάντηση με το Υπουργείο, στην οποία εκπροσωπήθηκαν όλες οι ειδικότητες, υπογράμμισε ότι πλέον έχει καταστεί επιτακτική ανάγκη η διεξαγωγή γενναίων διορισμών στη δευτεροβάθμια εκπαίδευση! Το υπουργείο επισφράγισε αυτό το αίτημα και δεσμεύεται στην ανεύρεση οργανικών θέσεων που θα είναι το μεγάλο στοίχημα από Σεπτέμβριο. Επιπλέον, σχετικά με το άνοιγμα των πινάκων της
Παιδικοί Σταθμοί: Όσα πρέπει να ξέρουν οι γονείς – Η ανακοίνωση της ΕΕΤΑΑ
ΔΗΜΟΣΙΕΥΣΗ ΤΗΣ ΕΕΤΑΑ ΠΡΟΚΕΙΜΕΝΟΥ ΝΑ ΕΝΗΜΕΡΩΘΟΥΝ ΟΙ ΓΟΝΕΙΣ ΓΙΑ ΤΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΣΠΑ Η Ελληνική Εταιρεία Τοπικής Ανάπτυξης και Αυτοδιοίκησης ΑΕ, προκειµένου για την προετοιµασία των αιτούντων, ανακοινώνει την εκκίνηση της διαδικασίας για την υλοποίηση του ανωτέρω Προγράµµατος. Η Πρόσκληση ενδιαφέροντος για τους υποψηφίους, θα δηµοσιευθεί εντός των επόµενων ηµερών. Δικαίωµα συµµετοχής θα έχουν βρέφη, νήπια και παιδιά προσχολικής
Παιδικοί Σταθμοί: Όσα πρέπει να ξέρουν οι γονείς – Η ανακοίνωση της ΕΕΤΑΑ Read More »
Δημόσια κλήρωση του ΑΣΕΠ, μεταξύ των ισοβαθμούντων υποψηφίων εκπαιδευτικών, έπειτα από αναμόρφωση πινάκων
Γνωστοποιείται ότι το ΑΣΕΠ θα προβεί στη διαδικασία δημόσιας κλήρωσης, σύμφωνα με τα προβλεπόμενα στις διατάξεις του ν.4765/2021 (ΦΕΚ 6Α) και στο άρθρο 61 του Ν.4589/2019 (ΦΕΚ 13/τ.Α’/29-1-2019), μεταξύ των ισοβαθμούντων υποψηφίων εκπαιδευτικών, που προέκυψαν έπειτα από την αναμόρφωση των πινάκων κατόπιν δεκτών αιτήσεων θεραπείας και σχετικών μεταβολών, στο πλαίσιο των κάτωθι Προκηρύξεων του ΑΣΕΠ:
Viber: Ποια η νέα λειτουργία του – πως αλλάζει χαρακτήρα..
Viber επεκτείνεται και προσφέρει νέες λειτουργίες, ενώ σε λίγο καιρό θα μεταμορφωθεί και σε «ψηφιακό πορτοφόλι», καθώς οι χρήστες θα μπορούν να πραγματοποιήσουν ηλεκτρονικές συναλλαγές. Η Rakuten Viber, μια από τις μεγαλύτερες εφαρμογές επικοινωνίας παγκοσμίως, που κατέχει πάνω από το 75% της αγοράς στην Κεντρική και Ανατολική Ευρώπη, έχει πλέον το δικό της κόμβο εξερεύνησης περιεχομένου. Το πιο
Viber: Ποια η νέα λειτουργία του – πως αλλάζει χαρακτήρα.. Read More »
ΦΕΚ – Αξιολόγηση: Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου
Διάθεση νέων διαδικτυακών υπηρεσιών στους Συντονιστές για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου των σχολικών μονάδων Με Απόφαση του Υπουργού Επικρατείας, διατίθενται οι διαδικτυακές υπηρεσίες “Στοιχεία για τους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου” και “Στοιχεία εκπαιδευτικών σχολικής μονάδας” στο πληροφοριακό σύστημα “Αξιολόγηση εκπαιδευτικού έργου σχολικών μονάδων” του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής, μέσω του Κέντρου Διαλειτουργικότητας της Γενικής Γραμματείας
Ανακοίνωση αποτελεσμάτων: Α) υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ και ΕΠΑΛ έτους 2022 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Β) υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις, έτους 2022 για εισαγωγή στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση Γ) υποψηφίων για εισαγωγή στα δημόσια ΙΕΚ έτους 2022
Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνονται τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στην Τριτοβάθμια Εκπαίδευση, μέσω πανελλαδικών εξετάσεων ΓΕΛ – ΕΠΑΛ και μέσω της ειδικής κατηγορίας υποψηφίων με σοβαρές παθήσεις καθώς και τα αποτελέσματα για την εισαγωγή υποψηφίων στα Δημόσια ΙΕΚ, μέσω του παράλληλου μηχανογραφικού δελτίου. Α) Αποτελέσματα υποψηφίων των πανελλαδικών εξετάσεων για εισαγωγή