Όπως ενημερωθήκαμε και σας είχαμε αναφέρει σε προηγούμενα άρθρα μας: Το μεσημέρι θα ξεκινήσει η συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ για τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή. Το σύστημα θα τρέξει το απόγευμα και η ανακοίνωση των ονομάτων θα γίνει πιθανόν σήμερα! Στις 15:00 ξεκινάει η συνεδρίαση – Θα προσπαθήσουν να τα ανακοινώσουν σήμερα […]
Στην προκήρυξη 2ΓΕ/2023 του ΑΣΕΠ, η προϋπηρεσία των ωρομισθίων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας προσμετράται, σύμφωνα με τα ισχύοντα για τους ωρομίσθιους εκπαιδευτικούς των λοιπών δημόσιων σχολείων πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης ανά κλάδο, ειδικότητα και βαθμίδα εκπαίδευσης. Μέγιστος αριθμός ωρών ανά εβδομάδα που αναγνωρίζονται για προϋπηρεσία από τα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας – 11 ώρες μέχρι το
ΒΉΜΑ-ΒΉΜΑ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ Α. ΑΙΤΗΣΗ ΣΤΟ ΑΣΕΠ (εδώ δηλώνουμε πόσα προσόντα έχουμε) Β. ΥΠΟΒΟΛΗ ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΩΝ ΣΤΟ ΟΠΣΥΔ (εδώ αποδεικνύουμε πόσα και ποια προσόντα έχουμε) Πρόγραμμα υπολογισμού των μορίων και της προϋπηρεσίας των αναπληρωτών Εκδόθηκαν οι Προκηρύξεις ΑΣΕΠ 1ΓΕ/2023 & 2ΓΕ/2023 – Υποβολή των αιτήσεων στις 7 Μαρτίου Α. Αίτηση στο ΑΣΕΠ • Εκδίδουμε και πληρώνουμε
ΠΕΑΝ – ΒΉΜΑ-ΒΉΜΑ Η ΔΙΑΔΙΚΑΣΊΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΑΙΤΗΣΗ ΣΤΙΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΕΙΣ ΑΣΕΠ – 1ΓΕ & 2ΓΕ 2023 Read More »
Σας παραθέτουμε τα κενά των Πειραματικών Σχολείων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης όπως αυτά ανακοινώθηκαν από τον αιρετό ΚΥΣΠΕ Φασφαλή Νίκο. Οι μεταθέσεις για τα κενά αυτά θα ανακοινωθούν, εκτός απροόπτου, αύριο 28/2/2023.
Κενά Πειραματικών Σχολείων Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης Read More »
Δεδομένης της διαρκούς ανάγκης επιμόρφωσης νέων εκπαιδευτικών, που τοποθετούνται σε νηπιαγωγεία, αλλά και της τοποθέτησης νέων Συμβούλων Εκπαίδευσης, το πρόγραμμα εξ αποστάσεως ασύγχρονης επιμόρφωσης για την Εισαγωγή της Αγγλικής στο Νηπιαγωγείο (ΕΑΝ) συνεχίζεται και μετά τη λήξη της Πράξης «Επιμόρφωση Εκπαιδευτικών για την Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο (ΕΑΝ)», MIS 5093563, του Επιχειρησιακού Προγράμματος
Νέα Περίοδος επιμόρφωσης ΕΑΝ 2023 (Εισαγωγή της Αγγλικής Γλώσσας στο Νηπιαγωγείο) Read More »
Μέσα στο Μάρτιο θα υποβληθούν οι αιτήσεις κατάταξης εκπαιδευτικών με την προκήρυξη 2ΓΕ/2023 του ΑΣΕΠ. Το δυστοπικό σκηνικό που έχει διαμορφωθεί από τις νεοφιλελεύθερες επιλογές της Κυβέρνησης ΝΔ και του ΥΠΑΙΘ έχει αλλάξει δραματικά την ουσία της Δημόσιας Δωρεάν Εκπαίδευσης! Μέσα από ένα αντιεκπαιδευτικό Αρμαγεδδώνα προωθείται ένα αυταρχικά ελεγχόμενο εκπαιδευτικό σύστημα, υποταγμενο στους νόμους της
ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2ΓΕ/2023 ΤΟΥ ΑΣΕΠ Read More »
ΦΕΚ: Πρότυπα & Πειραματικά – Αιτήσεις 10-27 Μαρτίου!! Ρύθμιση θεμάτων σχετικά με την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία και Εκκλησιαστικά Σχολεία. Διαδικασία για την εισαγωγή μαθητών σε Πρότυπα Σχολεία, Πειραματικά Σχολεία ή Εκκλησιαστικά Σχολεία 1. Για την εισαγωγή των μαθητών σε Πρότυπο Σχολείο (Π.Σ.) ή Πειραματικό Σχολείο (ΠΕΙ.Σ.) ή Εκκλησιαστικό Σχολείο (Ε.Σ.), οι
Το σύστημα για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών ειδικής/γενικής αγωγής θα τρέξει με βάση τα παρακάτω κενά και οι διαδικασίες θα ολοκληρωθούν την Τρίτη 28 Φεβρουαρίου, σύμφωνα με την σχετική ενημέρωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ Νίκου Φασφαλή. Από την 1η ματιά το γρήγορο συμπέρασμα που βγαίνει είναι ότι ΔΕΝ δόθηκαν κενά για νέα Τμήματα Ένταξης τα οποία είναι
Δείτε όλα τα Κενά που δόθηκαν για τις Μεταθέσεις α/Βθμιας Γενικής και Ειδικής Αγωγής Read More »
Η Βουλευτής Β3 Νοτίου Τομέα Αθηνών Σοφία Σακοράφα κατέθεσε στις 24/02/2022 ερώτηση προς την Υπουργό Παιδείας και Θρησκευμάτων, κ. Νίκη Κεραμέως με θέμα την απαραδεκτη διαδικασία στην Εισαγωγική Επιμόρφωση των εκπαιδευτικών. Η Εισαγωγική Επιμόρφωση των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, που υλοποιείται αυτήν την περίοδο, χαρακτηρίζεται από εσφαλμένο σχεδιασμό και προγραμματισμό αλλά και από επικίνδυνο, αναχρονιστικό και διχαστικό περιεχόμενο στο εκπαιδευτικό υλικό που διατίθεται γι’ αυτήν
Εντάσσεται στο πλαίσιο ενεργειών για την εξυπηρέτηση των στόχων του «Εθνικού Σχεδίου Δράσης για την Ισότητα των Φύλων (ΕΣΔΙΦ 2021-2025)». Αποτελεί δηλαδή έναν διαδικτυακό κόμβο επικοινωνίας και πληροφόρησης, όπου οι εμπλεκόμενοι φορείς μπορούν να ενημερώνουν τους ενδιαφερόμενους για τις επικείμενες δράσεις τους που αφορούν σε θέματα ισότητας, αλλά και να ενημερώνονται συγκεντρωτικά για τις κατά