Για την επίθεση του κ. Ψαριανού στην εκπαιδευτική κοινότητα και την ΟΛΜΕ H απαράδεκτη εξύβριση των εκπαιδευτικών από τον Ψαριανό ΔΕΝ θα γίνει ανεκτή. Η νομική σύμβουλος της ΟΛΜΕ έχει ήδη πάρει την εντολή να κινήσει όλες τις απαραίτητες δικαστικές διαδικασίες. Κι αν οι συνδικαλιστές δεν είναι τελικά ένα μάτσο τεμπέληδες; Δεν είναι η πρώτη […]
Το αφήγημα για τους χάκερ & η συνεχομένη κατάρρευση των υποδομών!! Οπως πολύ ευστοχά αναφέρει ο συνάδελφος Μανώλης Κούσλογλου σε ποστάρισμα του για το εν λόγω θέμα των υποδομών του ΥΠΑΙΘ με το πρόσφατο ζήτημα της κατάρρευσης τράπεζας θεμάτων. Εδώ και πολλά χρόνια, κάθε χρόνο στο τέλος της σχολική χρονιάς κατέρρεε η πλατφόρμα myschool, λόγω
Τράπεζα Θεμάτων: Το αφήγημα για τους χάκερ & η συνεχομένη κατάρρευση των υποδομών!! Read More »
“Boys in the Shower”: Η Ευρωπαϊκή Ένωση Παιδικών Ταινιών δικαιώνει την εκπαιδευτικο και την παιδική ταινία Πλήρης δήλωση ECFA “Πριν από λίγες ημέρες, ένα κύμα ηθικού πανικού εμφανίστηκε στα ελληνικά ηλεκτρονικά και έντυπα μέσα ενημέρωσης, με αφορμή την προβολή μιας ταινίας που βραβεύτηκε σε διεθνή φεστιβάλ παιδικών ταινιών σε σχολείο της Αθήνας (“Shower Boys”, Christian
H γονεϊκή πίεση στα σχολεία προκαλεί συνθήκες εργασιακής ασφυξίας στους εκπαιδευτικούς κι έχει δραματικές παιδαγωγικές και ψυχοσυναισθηματικές συνέπειες στα παιδιά Ειδικά, όμως, στην ιδιωτική εκπαίδευση (όπως πρόσφατα αναφέραμε με δημοσίευσή μας) η κατάσταση είναι πλέον ασφυκτική λόγω των γονεϊκών πιέσεων τόσο για τα σχολεία όσο (κυρίως) για τους εκπαιδευτικούς. Το bullying για καλύτερους βαθμούς/ευνοϊκή μεταχείριση αλλά
Τα παιδιά δεν χρειάζεται να είναι εξαιρετικά – απλά χρειάζεται να είναι ευτυχισμένα! / Σε κάθε συνάντηση γονέων/κηδεμόνων για τους βαθμούς, κάπου στη γωνία υπάρχει ένα μικρό παιδί με ένα ανήσυχο βλέμμα στο πρόσωπό του. Είναι ο “μέσος μαθητής” που πήρε “μέτριους βαθμούς” για το τετράμηνο και το μόνο που μπορεί να σκεφτεί είναι τι
Τα παιδιά δεν χρειάζεται να είναι εξαιρετικά – Aπλά χρειάζεται να είναι ευτυχισμένα! Read More »
Παράταση υποβολής Σχεδίων Δράσης (Υλοποίηση-Αποτίμηση) και Έκθεσης Εσωτερικής Αξιολόγησης 2022-2023 Η διαδικτυακή πλατφόρμα του ΙΕΠ κρασαρε σήμερα, στην οποία καλούνταν οι διευθυντές όλων των σχολείων μέχρι τα μεσάνυχτα να υποβάλουν τα σχέδια δράσης για την υλοποίηση της αξιολόγησης μιας σχολικής μονάδας Σας ενημερώνουμε ότι το χρονοδιάγραμμα υποβολής των Σχεδίων Δράσης και της Έκθεσης Εσωτερικής
Η Google και η Ευρωπαϊκή Επιτροπή θα συνεργαστούν σε σημαντικές κατευθυντήριες γραμμές για την τεχνητή νοημοσύνη. Σύμφωνα με τον Επίτροπο Εσωτερικής Αγοράς Τιερί Μπρετόν, μια εθελοντική συμφωνία για την τεχνητή νοημοσύνη θα συνταχθεί από κοινού από την Ευρωπαϊκή Επιτροπή και τη μητρική εταιρεία της Google, την Alphabet. Project Tailwind / Σημειωματάριο Τεχνητής Νοημοσύνης – Για
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για Οδηγό κατάρτισης Ι.Ε.Κ. Η Γενική Γραμματεία Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Κατάρτισης, Διά Βίου Μάθησης και Νεολαίας του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων, στο πλαίσιο της βελτίωσης της ποιότητας της παρεχόμενης κατάρτισης και του Επιχειρησιακού Προγράμματος «Ανάπτυξη Ανθρώπινου Δυναμικού, Εκπαίδευση και Δια Βίου Μάθηση 2014-2020» και ειδικότερα της Πράξης «Διαμόρφωση οδηγών κατάρτισης και εκπαιδευτικών εγχειριδίων
Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος για Οδηγό κατάρτισης Ι.Ε.Κ.! Read More »
Η κατάταξη των ελληνικών πανεπιστημίων από το Παγκόσμιο Κέντρο Κατάταξης Πανεπιστημίων (2023-2024). Το Center for World University Rankings (CWUR) δημοσίευσε την κατάταξη των 2.000 κορυφαίων πανεπιστημίων του κόσμου για το 2023. Στα 2.000 κορυφαία πανεπιστήμια της λίστας περιλαμβάνονται δώδεκα (12) ελληνικά και δύο (2) κυπριακά ιδρύματα. Η κατάταξη, που διανύει το ενδέκατο έτος της, βασίζεται
Μόνιμοι διορισμοί 35 εκπαιδευτικών, κλάδου ΠΕ05, σε κενές οργανικές θέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Γενικής Εκπαίδευσης, σε εφαρμογή των διατάξεων του άρθρου 62 του ν.4589/2019 (Α΄ 13) και δυνάμει της περ. ια΄ της παρ. 3 του άρθρου 27 του ν. 5043/2023 (Α΄ 91). Από το Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων ανακοινώνεται ότι, μετά την ολοκλήρωση της