Για τις φοιτητικές εστίες, τα κενά στα σχολεία, την έξαρση της βίας και την υπόθεση του Κολωνού, μίλησε η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως στην ΕΡΤ Για έξαρση της βίας μετά την πανδημία, έκανε λόγο η υπουργός Παιδείας Νίκη Κεραμέως, μιλώντας στην ΕΡΤ και της εκπομπή «Σαββατοκύριακο από τις έξι» και τους Δημήτρη Κοτταρίδη και Νίνα Κασιμάτη, σημειώνοντας ότι […]
Όπως μας ενημέρωσαν οι συνάδελφοι Γιώργος Σασλης θεοτοκατος και η Αναστασία Ξυφαρη της ομάδας (Εκπαιδευτικοί με Αναπηρίες Συζύγων και Τέκνων) Οι υποσχέσεις που είχαν λάβει από τον Αύγουστο συνάδελφοι, φαίνεται να παίρνουν σάρκα και οστά. Όπως μας μεταφέρθηκε από συναδέλφους “«Σε επικοινωνία του Γραφείου της Υπουργού Παιδείας με το Γραφείο του κ. Κυμπουρόπουλου έγινε
ΥΠΑΙΘ & Υπ. Υγείας: Αναμένεται αλλαγή του ΠΔ/96 για ΑΜΕΑ και ειδικές κατηγορίες Read More »
Βαδίζοντας δεκατρία ολόκληρα χρόνια μέσα στην έρημο των μνημονίων, της λιτότητας, των διαρκών περικοπών, της ακρίβειας, της φτώχειας και της ανέχειας που έφεραν οι πολιτικές όλων αυτών των τελευταίων ετών, όλοι οι εργαζόμενοι στον τομέας της εκπαίδευσης έχουμε έρθει αντιμέτωποι με δραματικές μειώσεις στους μισθούς μας που φτάνουν και ξεπερνάνε το 40%. Οι περικοπές στην Παιδεία
Οι μεταθέσεις των εκπαιδευτικών ανακοινώνονται κατά τα μέσα Μαρτίου κάθε χρόνο. Είναι μια διαδικασία προσφοράς και ζήτησης, πολύ δυναμική, καθώς αλλάζουν χρόνο με τον χρόνο όλα τα δεδομένα (πόσες οργανικές θα δοθούν, πόσοι συνάδελφοι ειδικής κατηγορίας θα ζητήσουν μετάθεση, πόσοι συνάδελφοι γενικής κατηγορίας θα ζητήσουν μετάθεση, τι ποσοστό θα καλυφθεί κλπ). Λόγω της δυναμικότητας αυτής
Στατιστικά μεταθέσεων Γενικής και Ειδικής Αγωγής Read More »
Ενημερωτικό υλικό για συνέδριο το οποίο διοργανώνει η Ένωσή μας και σας παρακαλούμε να το διαβιβάσετε σε πρώτη ευκαιρία σε όλα τα Δημοτικά Σχολεία της Διεύθυνσής σας. Στόχος μας είναι η πληροφόρηση και η δυνατότητα πρόσβασης στη γνώση, όλων των συναδέλφων μας, σε όποιο σημείο της χώρας και αν βρίσκονται. Στην προσπάθειά μας αυτή, ζωτική
ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΤΟ 23ο ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΣΥΝΕΔΡΙΟ ΦΥΣΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ ΚΑΙ ΑΘΛΗΤΙΣΜΟΥ ΤΗΣ Ε.Γ.Β.Ε. Read More »
Με τα σχολεία ανοιχτά και τον κόσμο της εκπαίδευσης σε συνεχή αγωνιστική επαγρύπνηση ενάντια στα αντιεκπαιδευτικά σχέδια του ΥΠΑΙΘ, η πολιτική ηγεσία του επανέρχεται (δυο χρόνια μετά), και ορίζει και πάλι την παρωδία της αποκλειστικής ηλεκτρονικής ψηφοφορίας για τις εκλογές των αιρετών μελών στα Υπηρεσιακά Συμβούλια των Εκπαιδευτικών (ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ – AΠΥΣΠΕ/ΑΠΥΣΔΕ – ΚΥΣΠΕ/ΚΥΣΔΕ). Γίνεται πια
Εν όψει του εορτασμού της Εθνικής Εορτής της 28ης Οκτωβρίου στις σχολικές μονάδες Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, σας ενημερώνουμε τα εξής : 1. Διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου Στα δημοτικά σχολεία της χώρας πραγματοποιείται η διαδικασία επιλογής σημαιοφόρων, παραστατών και υπευθύνων κατάθεσης στεφάνου, σύμφωνα α) με την παρ. 5 του άρθρου 3
Προτάσεις για τα οικονομικά των σχολικών μονάδων καταθέτει η Ένωση Διευθυντών Πρωτοβάθμιας Η ανακοίνωση της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης «Πέντε προτάσεις για τα οικονομικά των σχολικών μονάδων» Το Διοικητικό Συμβούλιο της Πανελλήνιας Επιστημονικής Ένωσης Διευθυντών/ντριών Σχολικών Μονάδων Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με αφορμή την έναρξη της διάθεσης πετρελαίου θέρμανσης και την
Ένωση Διευθυντών για τα οικονομικά και τη θέρμανση των σχολείων Read More »
“Μετά τον αποκλεισμό των Θεατρολόγων από τους φετινούς διορισμούς, έχουμε λάβει τη δέσμευση πως φέτος θα συσταθούν επιτέλους οι οργανικές θέσεις για τον κλάδο μας. Το ζητάμε εμφατικά και το περιμένουμε με αγωνία, γιατί έτσι θα καταξιωθεί το αντικείμενο της Θεατρικής Αγωγής και θα αντιμετωπισθούμε επιτέλους ως ισότιμοι εκπαιδευτικοί, με την αποκατάσταση μιας χρόνιας αδικίας.” Τονίζει
Δύο εξαιρετικές εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR) από τους Πόλους Εκπαιδευτικής Καινοτομίας ΤΠΕ της Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης Δυτικής Μακεδονίας. Ιστορία Δ’ τάξη: https://play.google.com/store/apps/details… Γεωγραφία Στ’ τάξη: https://play.google.com/store/apps/details… Πηγή
Εκπαιδευτικές Εφαρμογές Επαυξημένης Πραγματικότητας (AR) Read More »