Σχολείο χωρίς στερεότυπα – Έμφυλες διακρίσεις στην εκπαίδευση & στα σχολικά μυθιστορήματα
Σύμφωνα με έρευνα που πραγματοποιήθηκε σε σχολεία της Αγγλίας, παρατηρήθηκε ότι το μεγαλύτερο μέρος των μυθιστορημάτων που διαβάζουν τα παιδιά στο σχολείο έχουν άντρες πρωταγωνιστές. Στο 82% των σχολικών μυθιστορημάτων πρωταγωνιστούν άντρες Φαίνεται ότι η λογοτεχνία που προτείνεται στα σχολεία δεν υπηρετεί τελικά τις αρχές της έμφυλης ισότητας, με αποτέλεσμα να διευρύνει το χάσμα ανάμεσα […]




