Οι διαδικασίες αξιολόγησης και λογοδοσίας υποβαθμίζουν την ποιότητα της διδασκαλίας
Διαβάσαμε το σχόλιο του καθηγητή φιλοσοφίας της εκπαίδευσης του Αριστοτελείου Πανεπιστημίου Θεσσαλονίκης Περικλή Παυλίδη, με τίτλο “Περί αξιολόγησης και άλλων δεινών που υφίστανται οι εκπαιδευτικοί” και το παραθέτουμε: Η εντατικοποίηση του εκπαιδευτικού έργου, η οποία συμβαδίζει με την τυποποίηση, τον διοικητικό έλεγχο και τη λογοδοσία, υποχρεώνει τους εκπαιδευτικούς να υποχωρήσουν σε δραστηριότητες απλής μετάδοσης γνώσης […]
Οι διαδικασίες αξιολόγησης και λογοδοσίας υποβαθμίζουν την ποιότητα της διδασκαλίας Read More »



