Διαμαρτυρία ΠΟΣΕΕΠΕΑ σε σχέση με τις διαρροές για την κατανομή και επείγον αίτημα συνάντησης με την ηγεσία του ΥΠΑΙΘ!
Ακολουθεί η ανακοίνωση ΠΟΣΕΠΕΑ
Ως δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο, που εκπροσωπεί τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού με την παρούσα επιστολή, επιθυμούμε να σας εκφράσουμε την έντονη διαμαρτυρία μας και την απογοήτευση μας για τις διαρροές που υπάρχουν για τη κατανομή των μόνιμων διορισμών .
Η Υπουργός Παιδείας κ. Νίκη Κεραμέως σε όλες τις δηλώσεις που κάνει αναφέρει πόσο σημαντική είναι η Ειδική Αγωγή για αυτή , ότι αύξησε τις προσλήψεις των Ψυχολόγων και Κοινωνικών Λειτουργών στις ΕΔΥ για την καλύτερη αντιμετώπιση του Bulling και ότι όλοι οι μαθητές θα πρέπει να υποστηρίζονται από τα δημόσια σχολεία .
Όλες οι δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας είναι ένα πυροτέχνημα που καθημερινά σκάει και η ίδια βγαίνει αναληθής .
Θα πρέπει να γίνει κατανοητό ότι τα ψέματα και οι δηλώσεις εντυπωσιασμού τελείωσαν .
Πόσο απαραίτητοι είμαστε τελικά που περιμένουμε εδώ και τρεις μήνες την ανακοίνωση των νέων οργανικών θέσεων ΕΕΠ-ΕΒΠ , πόσο πραγματικό είναι το ενδιαφέρον σας για την πρώιμη παρέμβαση , για τις ψυχοκοινωνικές ανάγκες και για την υποστήριξή σοβαρών νοσημάτων των μαθητών ;
Ο ρόλος του ΕΕΠ και ΕΒΠ στην εκπαίδευση είναι καθοριστικός και αναμφισβήτητα απαραίτητος.
Καλούμε το Υπουργείο Παιδείας να ανακοινώσει πρώτα τα νέα οργανικά και έπειτα να προχωρήσει σε μία δίκαιη και ισότιμη κάλυψη των οργανικών κενών .
«Ο πολιτικός δεν πρέπει να επιδεικνύεται με τα λόγια που λέει, αλλά με τα έργα που πράττει.»( Πυθαγόρας )
Για πολλοστή φορά ζητάμε να συναντηθούμε ώστε να συζητήσουμε για την δίκαια κατανομή των νέων διορισμών και για την άμεση ανακοίνωση των νέων οργανικών .
ΕΚ ΤΟΥ Δ.Σ.
Πρόεδρος Γενικός Γραμματέας
Χρήστος Βουλιώτης Σεραφείμ (Μάκης) Λάππας
ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΑ ΟΜΟΣΠΟΝΔΙΑ ΣΥΛΛΟΓΩΝ ΕΙΔΙΚΟΥ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥ ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΥ ΕΙΔΙΚΗΣ ΑΓΩΓΗΣ (Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.)
ΠΟΣΕΕΠΕΑ για την Κατανομή των Μόνιμων Διορισμών – Αύξηση περαιτέρω του αριθμό των διοριστέων ώστε να καλύπτονται οι πραγματικές ανάγκες!
Ανακοίνωση της ΠΟΣΕΠΕΑ για την «Κατανομή Μόνιμων Διορισμών»
Για τρίτη χρονιά έγινε εξαγγελία μόνιμων διορισμών από την πλευρά του Υπουργείου Παιδείας, κάτι που είναι προς τη σωστή κατεύθυνση, μιας και δείχνει ότι υπάρχει πρόθεση να επέλθει σε κάποιο βαθμό η κανονικότητα στην εκπαίδευση. Ωστόσο το νούμερο που εξαγγέλθηκε στην ουσία δε λύνει το πρόβλημα, δεδομένου τόσο του μεγάλου αριθμού οργανικών κενών που υπάρχουν στην εκπαίδευση ήδη εδώ και μια δεκαετία. Παράλληλα μέχρι στιγμής δεν έχει υπάρξει καμία επιπλέον κίνηση με σκοπό να ιδρυθούν τα νέα οργανικά κενά, παρά την πρόσφατη εισήγηση της Διεύθυνσης ΕΑΕ για τους κλάδους του ΕΕΠ – ΕΒΠ, προκειμένου να καλυφθούν ορθά και στο ακέραιο οι ανάγκες της μαθητικής κοινότητας.
Εκκαθαρισμένοι πίνακες e-wall μετά από τους τελευταίους διορισμούς του 2022!!
Στη συγκεκριμένη χρονική συγκυρία το Υπουργείο ορθά αξιολόγησε και αποφάσισε να προχωρήσει στην διαδικασία των νέων διορισμών, παρά το γεγονός ότι το νούμερο των 3770 αποτελεί σταγόνα στον ωκεανό απέναντι στις υφιστάμενες πραγματικές εκπαιδευτικές ανάγκες.
Ιδιαίτερα σε έναν ευαίσθητο χώρο όπως αυτός της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης τα αρμόδια Υπουργεία θα πρέπει να πάρουν την απόφαση να ιδρύσουν τα νέα οργανικά κενά που χρειάζονται για την εύρυθμη λειτουργία όλων των δομών ανεξαιρέτως, δηλαδή τις ΣΜΕΑΕ, τις ΕΔΥ και τα ΚΕΔΑΣΥ. Παράλληλα θα πρέπει να μετουσιωθούν σε οργανικά κενά
ΕΚΔΟΣΗ ΟΡΙΣΤΙΚΩΝ ΠΙΝΑΚΩΝ ΚΑΤΑΤΑΞΗΣ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 1ΕΑ/2022
τουλάχιστον όλα εκείνα τα κενά που καλύπτουν στη Γενική Εκπαίδευση οι συνάδελφοι ΕΕΠ και ΕΒΠ, μιας και οι ψυχοκοινωνικές ανάγκες μετά την πανδημία έχουν αυξηθεί κατακόρυφα σε σχέση με το παρελθόν. Να επισημανθεί εν προκειμένω ότι για τους κλάδους του ΕΕΠ – ΕΒΠ η πλειονότητα των συναδέλφων εργάζεται τη δεδομένη χρονική στιγμή σαν αναπληρωτές, μιας και από τα στοιχεία του Υπουργείου μόνο τη φετινή χρονιά έχουν προσληφθεί περισσότεροι από 8200 αναπληρωτές, τη στιγμή που οι μόνιμοι συνάδελφοί μας είναι κατά πολύ λιγότεροι.
ΟΔΗΓΟΣ: Το έργο του Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Β.Π.) στην Ειδική και Γενική Εκπαίδευση
Ως εκ τούτου είναι πασιφανής ο λόγος για τον οποίο είναι απαιτητό να υπάρξει δίκαιη, ισότιμη και διαφανής κατανομή των θέσεων, στη βάση των αναγκών, συνυπολογίζοντας και το γεγονός ότι στους τελευταίους διορισμούς το ΕΕΠ – ΕΒΠ υπήρξε ο παρίας αυτών δεδομένου ότι δόθηκαν μόνο 400 θέσεις σε σύνολο 8568 διορισμών. Άλλωστε ακόμη και τη στιγμή της ανακοίνωσης των νέων διορισμών το ΕΕΠ – ΕΒΠ διαθέτει χωρίς να έχει καλυφθεί ένα αρκετά μεγάλο νούμερο οργανικών θέσεων που παραμένει ακάλυπτο. Συγκεκριμένα υπάρχουν ακόμη 266 οργανικά κενά σε ΣΜΕΑΕ, 866 σε ΕΔΥ και 392 στα ΚΕΔΑΣΥ, ήτοι σημαίνει 1524 συνολικά, χωρίς σε καμία περίπτωση αυτό το νούμερο να επαρκεί για την πλήρη και ορθή κάλυψη των πραγματικών αναγκών.
Στη βάση λοιπόν της ανακοίνωσης των νέων διορισμών τα αρμόδια Υπουργεία θα πρέπει να αυξήσουν περαιτέρω τον αριθμό των διοριστέων έτσι ώστε να καλύπτονται οι πραγματικές ανάγκες και παράλληλα για να μην αδικηθεί κανένας κλάδος της εκπαίδευσης. Άλλωστε η σημασία της κάλυψης όλων των κενών από σταθερό και μόνιμο προσωπικό αποτελεί ακρογωνιαίο λίθο για την ολόπλευρη ανάπτυξη όλων των μαθητών ανεξαιρέτως, όπως επιτάσσουν και οι συμπεριληπτικές πρακτικές του παρόντος.
Οδηγός για Ψυχολόγους και Κοινωνικούς Λειτουργούς στη Γ.Ε.
Εν κατακλείδι αναμένουμε από μέρους σας ότι στην κατανομή των διορισμών θα συμπεριλάβετε όλα τα παραπάνω με σκοπό την δίκαιη και ισότιμη κάλυψη των κενών με βάση τις ανάγκες, τα υφιστάμενα οργανικά κενά και την προσφάτως ολοκληρωμένη εισήγηση της Διεύθυνσης ΕΑΕ για τη δημιουργία νέων οργανικών θέσεων ΕΕΠ – ΕΒΠ, ευελπιστώντας παράλληλα σε αύξηση του αριθμού των προσλήψεων. Βασικό μας μέλημα πρέπει να είναι άλλωστε η μονιμοποίηση όλων των αναπληρωτών. Αναμένουμε τέλος την επίσημη ανακοίνωση του αρμόδιου Υπουργείου για τον ακριβή χρόνο υλοποίησης των προαναφερθέντων διορισμών.
ΕΚ ΤΟΥ Δ.Σ.
Πρόεδρος Γενικός Γραμματέας
Χρήστος Βουλιώτης Σεραφείμ (Μάκης) Λάππας
ΦΕΚ: Κατανομή σχολείων/περιοχών ανά σύμβουλο εκπαίδευσης
ΦΕΚ: Κατανομή στις θέσεις των Συμβούλων Εκπαίδευσης της επιστημονικής ευθύνης του συνόλου ή ενοτήτων σχολικών μονάδων μίας ή περισσότερων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης!
Νέο ΦΕΚ Αξιολόγησης: Όλη η διαδικασία και τα κριτήρια που πρέπει να γνωρίζουν οι εκπαιδευτικοί
Η ΥΠΟΥΡΓΟΣ ΠΑΙΔΕΙΑΣ ΚΑΙ ΘΡΗΣΚΕΥΜΑΤΩΝ
Έχοντας υπόψη:
1. Τις διατάξεις: α) Του ν. 4823/2021 (Α’ 136), και ιδίως του άρθρου 10 και της περ. β ́ της παρ. 1 του άρθρου 29 του ίδιου νόμου, β) του ν. 4622/2019 «Επιτελικό Κράτος:
Οργάνωση, λειτουργία και διαφάνεια της Κυβέρνησης, των κυβερνη- τικών οργάνων και της κεντρικής δημόσιας διοίκησης» (Α’ 133), γ) των άρθρων 4 και 7 του ν. 1304/1982 (Α’ 144), όπως αντικαταστάθηκαν με το άρθρο 56 του ν. 1566/1985 (Α’ 167), δ) του άρθρου 6 του ν. 2043/1992 (Α’ 79), ε) του π.δ. 18/2018 «Οργανισμός Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων» (Α’ 31), στ) του π.δ. 81/2019 «Σύσταση, συγχώνευση, μετονο- μασία και κατάργηση Υπουργείων και καθορισμός των αρμοδιοτήτων τους – Μεταφορά υπηρεσιών και αρμο- διοτήτων μεταξύ Υπουργείων» (Α’ 119), ζ) του π.δ. 83/2019 «Διορισμός Αντιπροέδρου της Κυβέρνησης, Υπουργών, Αναπληρωτών Υπουργών και Υφυπουργών» (Α’ 121), η) του π.δ. 84/2019 «Σύσταση και κατάργηση Γενικών Γραμματειών και Ειδικών Γραμματειών/Ενιαίων Διοικη- τικών Τομέων Υπουργείων» (Α’ 123), θ)του άρθρου 90 του Κώδικα νομοθεσίας για την Κυ- βέρνηση και τα κυβερνητικά όργανα (π.δ. 63/2005, Α’ 98), το οποίο διατηρήθηκε σε ισχύ με την παρ. 22 του άρθρου 119 του ν. 4622/2019 (Α’ 133).
2. Τον αριθμό των σχολικών μονάδων, Ε.Κ. και δομών υποστήριξης της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, καθώς και των μαθητών και εκπαιδευτι- κών που υποστηρίζονται, όπως προκύπτουν από το από 10/11/2021 e-mail του «myschool».
3. Την υπό στοιχεία Φ.351.1/5/37208/Ε3/1-4-2022 υπουργική απόφαση «Κατανομή θέσεων Συμβούλων Εκπαίδευσης στις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευ- τεροβάθμιας Εκπαίδευσης – Κατανομή επιστημονικής ευθύνης» (Β’ 1634).
4. Το υπό στοιχεία Φ.351.1/47/102909/Ε3/24-08-2022 έγγραφο καθώς και τα σχετικά απαντητικά έγγραφα των Περιφερειακών Διευθύνσεων Εκπαίδευσης.
5. Το γεγονός ότι από τις διατάξεις αυτής της από- φασης δεν προκαλείται δαπάνη σε βάρος του κρατι- κού προϋπολογισμού σύμφωνα με την υπό στοιχεία Φ.1/Γ/210/30636/Β1/17-3-2023 εισήγηση της Γενικής Διεύθυνσης Οικονομικών Υπηρεσιών του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων (Υ.ΠAI.Θ.), αποφασίζουμε: Κατανέμουμε στις θέσεις των Συμβούλων Εκπαίδευ- σης την επιστημονική ευθύνη του συνόλου ή ενοτήτων σχολικών μονάδων μίας ή περισσότερων Διευθύνσεων Εκπαίδευσης αυτών, ως εξής:
Κατανομή 400 θέσεων μελών ΔΕΠ
Με απόφαση της Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων Νίκης Κεραμέως κατανεμήθηκαν στα Πανεπιστήμια όλης της χώρας 400 νέες θέσεις μελών Διδακτικού Ερευνητικού Προσωπικού (ΔΕΠ). Σύμφωνα με την εισήγηση της Εθνικής Αρχής Ανώτατης Εκπαίδευσης προς την Υπουργό, η οποία έγινε δεκτή, οι θέσεις κατανέμονται ως εξής:
α. το 65% των 400 θέσεων μελών ΔΕΠ, αναλογικά με τις αφυπηρετήσεις του ακαδημαϊκού έτους 2021-22,
β. το υπόλοιπο 35% των 400 θέσεων, βάσει αντικειμενικών κριτηρίων, όπως είχαν εφαρμοστεί και τα προηγούμενα δύο έτη.
Αντικειμενικά κριτήρια για την κατανομή θέσεων ΔΕΠ στα ΑΕΙ είναι ο αριθμός προπτυχιακών φοιτητών, αριθμός εξαμήνων α’ κύκλου σπουδών, αναλογία προπτυχιακών φοιτητών προς μέλη ΔΕΠ, αριθμός θέσεων ΔΕΠ που έχουν κενωθεί τα προηγούμενα χρόνια και δεν έχουν αναπληρωθεί.
Από το 2019, έχουν δοθεί 1850 νέες θέσεις Μελών ΔΕΠ στα Πανεπιστήμιά μας, με το ισοζύγιο πλέον των νέων θέσεων προς τις συνταξιοδοτήσεις να είναι θετικό κατά 122 θέσεις συνολικά.
Ακολουθεί ο πίνακας κατανομής:
|
α/α |
Ίδρυμα |
Κατανομή μελών ΔΕΠ |
| 1 | Ανώτατη Σχολή Καλών Τεχνών | 2 |
| 2 | Αριστοτέλειο Πανεπιστήμιο Θεσσαλονίκης | 63 |
| 3 | Γεωπονικό Πανεπιστήμιο Αθηνών | 6 |
| 4 | Δημοκρίτειο Πανεπιστήμιο Θράκης | 17 |
| 5 | Διεθνές Πανεπιστήμιο της Ελλάδος | 26 |
| 6 | Εθνικό και Καποδιστριακό Πανεπιστήμιο Αθηνών | 62 |
| 7 | Εθνικό Μετσόβιο Πολυτεχνείο | 24 |
| 8 | Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο | 1 |
| 9 | Ελληνικό Μεσογειακό Πανεπιστήμιο | 8 |
| 10 | Ιόνιο Πανεπιστήμιο | 5 |
| 11 | Οικονομικό Πανεπιστήμιο Αθηνών | 7 |
| 12 | Πανεπιστήμιο Αιγαίου | 10 |
| 13 | Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής | 23 |
| 14 | Πανεπιστήμιο Δυτικής Μακεδονίας | 11 |
| 15 | Πανεπιστήμιο Θεσσαλίας | 20 |
| 16 | Πανεπιστήμιο Ιωαννίνων | 19 |
| 17 | Πανεπιστήμιο Κρήτης | 12 |
| 18 | Πανεπιστήμιο Μακεδονίας | 7 |
| 19 | Πανεπιστήμιο Πατρών | 36 |
| 20 | Πανεπιστήμιο Πειραιώς | 10 |
| 21 | Πανεπιστήμιο Πελοποννήσου | 12 |
| 22 | Πάντειο Πανεπιστήμιο | 12 |
| 23 | Πολυτεχνείο Κρήτης | 5 |
| 24 | Χαροκόπειο Πανεπιστήμιο | 2 |
| Σύνολο | 400 |
Επιπλέον, κατανέμονται 68 θέσεις μελών ΕΤΕΠ-ΕΔΙΠ-ΕΕΠ και θα ακολουθήσουν θέσεις για διοικητικούς υπαλλήλους.
Η απόφαση εδώ
Όσα «προσόντα» κι αν μαζέψουμε, τα παιδιά τελικά θα μείνουν χωρίς εκπαιδευτικούς και εμείς θα βρεθούμε ξανά αναπληρωτ(ρι)ες και εκτός κατανομής! Εδώ και τώρα μαζικοί μόνιμοι διορισμοί ΟΛΩΝ των ειδικοτήτων για κάλυψη ΟΛΩΝ των κενών
Ανακοινώθηκε την Παρασκευή 15/7 η κατανομή των 8.586 διορισμών που προανήγγειλε το Υπουργείο από τον προηγούμενο μήνα. Για τρίτη συνεχόμενη χρονιά θα ζήσουμε τους πανηγυρισμούς της κυβέρνησης και των κολαούζων της ότι έκαναν μόνιμους διορισμούς, αλλά και την άλλη όψη του ίδιου νομίσματος, την πλευρά του ΣΥΡΙΖΑ να υποστηρίζει ότι με το προσοντολόγιο έγιναν διορισμοί, άρα ότι μάλλον δικαιούται τα εύσημα. Δεν ξεγελιόμαστε! Οι διορισμοί που γίνονται αποτελούν ένα πολύ μικρό κομμάτι των αναγκών των σχολείων που φαίνεται από τους χιλιάδες ελαστικά εργαζόμενους στα δημόσια σχολεία (περίπου 50.000), τις χιλιάδες συνταξιοδοτήσεις και τα αναρίθμητα κενά, ενώ την ίδια στιγμή η επίθεση στο σχολείο συνεχίζεται με τις ανακοινώσεις για δεκάδες συγχωνεύσεις-καταργήσεις σχολικών μονάδων και τμημάτων.
Κατανομή
Ξανατονίζουμε, όπως πέρυσι, πως δεν μπορεί να υπάρξει δίκαιη κατανομή.Όποια και να είναι η κατανομή ανάμεσα στους κλάδους στα πάνω από 60.000 κενά των δημόσιων σχολείων, θα είναι άδικη! Εξοργιστικό αλλά και απόδειξη των λιγοστών διορισμών είναι για ακόμα μια χρονιά το πώς εξαφανίζονται ολόκληροι κλάδοι, όπως θεατρολόγων, των εικαστικών μαθημάτων, μουσικής αλλά και άλλων κλάδων όπως φυσικών, φυσικής αγωγής αλλά και ΕΕΠ και ΕΒΠ με ελάχιστες ή ακόμα και μηδενικές θέσεις στην κατανομή των διορισμών. Επιπλέον σε κανέναν από τους κλάδους, είτε στην ειδική ή γενική, είτε στην α/θμια ή β/θμια δεν καλύπτονται με αυτή την κατανομή τα αληθινά κενά των ειδικοτήτων αυτών στα σχολεία!
Η κυβέρνηση της ΝΔ αφάνισε από το σχολείο τα εικαστικά, το θέατρο, τις κοινωνικές επιστήμες, τη μουσική, καρατομώντας με τα νέα ωρολόγια προγράμματα το 2020 και 2021 πατώντας στον νόμο 4692/20, τις ώρες των συναδέλφων/ισσών. Είναι ξεκάθαρη η επίθεση στην εργασία των εκπαιδευτικών και στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητ(ρι)ών. Έχουν στόχο την εφαρμογή του αγοραίου εξετασιοκεντρικού σχολείου -με λιγότερους μαθητές και εκπαιδευτικούς, λιγότερη γνώση και κυριαρχία των δεξιοτήτων, όπως καθορίζονται από τις κατευθύνσεις του ΟΟΣΑ και της Ε.Ε – τον οποίο υπηρέτησαν και υπηρετούν με ευλάβεια όλοι/όλες οι Υπουργοί Παιδείας. Και τώρα όσα πτυχία και να μαζέψαμε οι θεατρολόγοι, οι μουσικοί, οι εικαστικοί, οι ΕΒΠ και οι γυμναστές, όσα «προσόντα» και αν αναγκαστήκαμε να πληρώσουμε για μια θέση στους πίνακες και στο διορισμό, η κατανομή έχει καρατομήσει για άλλη μια φορά τις ειδικότητες αυτές εντελώς!
Η αντιπαράθεση για «δίκαιη» κατανομή είναι μάταιη και πολλές φορές αποπροσανατολιστική, καθώς εξυπηρετεί την επιχειρηματολογία όσων έχουν αποδεχτεί την ελαστική εργασία ως δομικό στοιχείο του κόσμου της εκπαίδευσης, όσων συναινούν την επόμενη μέρα να είμαστε πάλι αναπληρωτ(ρι)ές, με θεσμολάγνα επιχειρήματα και όχι εκείνα των αναγκών των χιλιάδων συναδέλφων/ισσών που έχουν υπηρετήσει στο δημόσιο σχολείο.
Προσοντολόγιο- Λάθη στον ΟΠΣΥΔ- Προσωρινοί πίνακες
Το προσοντολόγιο, δεν χαρίζεται απ’ ότι φαίνεται σε κανέναν/καμία και είναι έτσι φτιαγμένο για να φιλτράρει εκπαιδευτικούς εκτός πινάκων! Από τη μια, αναγκάζει χιλιάδες εργαζόμενους αναπληρωτές, άνεργους και φοιτητές να αναλώνουμε όλη τη ζωή μας σε ένα αέναο κυνήγι προσόντων, προκειμένου να αποδεικνύουμε ξανά και ξανά την καταλληλότητα και την αξία μας να εργαζόμαστε, ανταγωνιζόμενοι/ες ο ένας την άλλη. Από την άλλη, δημιουργεί ένα σύστημα αλλεπάλληλων φίλτρων τα οποία κυριολεκτικά μας πετούν εκτός πινάκων. Το παράβολο, η μη προσομοίωση πτυχίων και διάφορα τεχνικά λάθη που έγιναν και τις τρεις φορές που φτιάχτηκαν οι πίνακες (2019, 2020 και τώρα 2022) αποδεικνύει πως τα φίλτρα αποκλεισμού και απορρίψεων είναι συστατικό κομμάτι του συστήματος αυτού. Τα αναρίθμητα λάθη που έχουν γίνει θα οδηγήσουν σε προσωρινούς πίνακες με χιλιάδες διαφορές από τους τελικούς οριστικούς πίνακες, με χιλιάδες συναδέλφους/ισσες ακόμα και εκτός πινάκων! Είναι τραγικό διάφορες δυνάμεις και συλλογικότητες να μιλάνε για ατομικά λάθη των υποψηφίων και να τα αποδέχονται σαν ατομική ευθύνη και να ζητάνε την διόρθωση των λαθών που έγιναν «μόνο από την διεύθυνση». Δεν υπάρχουν ατομικά λάθη των υποψηφίων, παρά μόνο ο ν. Γαβρόγλου που αποκλείει χιλιάδες εργαζόμενες/ους από την δουλειά.
Στάση δυνάμεων- Ψευτοδίλημμα ΑΣΕΠ- Προσοντολόγιο
Ταυτόχρονα είναι τραγική η στάση παρατάξεων γραφειοκρατικού συνδικαλισμού, όπως επίσης και συντεχνιακών συλλογικοτήτων που αυτοπαρουσιάζονται ως εκπρόσωποι αναπληρωτών, επιδιώκοντας να εγκλωβίσουν τον κόσμο σε έναν ορίζοντα ψηφοθηρίας και εκλογικής ενίσχυσης. Τόσο καιρό υπονόμευαν το κίνημα με αιτήματα «εφικτά» και «ρεαλιστικά» για διεκδίκηση καλύτερης κατανομής, αποδοχή του προσοντολογίου, βάζοντας τόσο χαμηλά τον πήχη που ακόμα και οι τελικές ανακοινώσεις του ΥΠΑΙΘ να φαντάζουν πιο προωθημένες. Είναι οι ίδιοι που ζητούσαν ψίχουλα και τώρα έρχονται να διεκδικήσουν μεγαλύτερη μερίδα από τα ψίχουλα σπέρνοντας τον διχασμό και τη διχόνοια στον κλάδο της εκπαίδευσης. Μάλιστα στα συνέδρια των ΔΟΕ και ΟΛΜΕ οι παρατάξεις του υποταγμένου συνδικαλισμού που πρόσκεινται στα κόμματα των ΝΔ, ΣΥΡΙΖΑ και ΠΑΣΟΚ αρνήθηκαν να συζητήσουν για τα θέματα του γραπτού ΑΣΕΠ, του προσοντολογίου και του αγωνιστικού βηματισμού για την κατάργηση της ελαστικής εργασίας. Ταυτόχρονα, οι πρόσφατες ανακοινώσεις των ομοσπονδιών κριτικάρουν το υπουργείο για τα χιλιάδες λάθη που έγιναν στο όνομα της σωστής λειτουργίας του νόμου! Δεν κριτικάρουν τον ίδιο τον νόμο του προσοντολογίου που οφείλεται για όλες τις απορρίψεις, αρνούνται να καταγράψουν σαν αίτημα την κατάργηση του προσοντολογίου, πόσο μάλλον να οργανώσουν και να δώσουν την μάχη εναντίον του και τέλος αρνούνται πεισματικά να μιλήσουν για την εναντίωση στον γραπτό ΑΣΕΠ. Πρόκειται για ξεκάθαρη αποδοχή των νόμων της ελαστικής εργασίας και μια άκρως διαχειριστική λογική ορθής «δίκαιης» λειτουργίας των νόμων που μας καταπιέζουν. Τεράστια ευθύνη σε αυτό έχουν τόσο οι δυνάμεις του γραφειοκρατικού συνδικαλισμού όσο και οι δυνάμεις που συμβιβάζονται και αποδέχονται την υποχώρηση από τα αιτήματα και από τον πραγματικό αγώνα κόντρα στον νόμο του προσοντολογίου και στην ελαστική εργασία. Δεν πρόκειται να κάτσουμε φρόνιμοι και να συμπλεύσουμε με τις υποταγμένες δυνάμεις στην αποδοχή!
Χαιρετίζουμε τις κινητοποιήσεις όλων των αναπληρωτ(ρι)ών που τόσα χρόνια επιβάλλουν μαζικούς μόνιμους διορισμούς!
Η ελαστική εργασία εδραιώνεται
Να μην εφησυχάσουμε! Οι διορισμοί και οι πανηγυρισμοί εκ μέρους της κυβέρνησης επιδιώκουν να κρύψουν τις πολιτικές επιλογές τους για συγχωνεύσεις τμημάτων και σχολείων, τα 25αρια τμήματα και τις 3μηνες συμβάσεις -που αλλάζουν την συλλογική, κατά μια έννοια, σύμβαση των αναπληρωτών και επιτρέπουν την εδραίωση εργαζόμενων που θα παραπαίουν ανάμεσα στην εργασία και την ανεργία ανά τρίμηνο, στην κρίση των κατά τόπους Διευθυντών Εκπαίδευσης και φυσικά τη συμπλήρωση του προσοντολογίου με τον γραπτό ΑΣΕΠ.
Όλα αυτά γίνονται φυσικά σε πλήρη ευθυγράμμιση με τα ευαγγέλια της ΕΕ και του ΟΟΣΑ, οι οποίοι σε οδηγίες τους επιτάσσουν την άρση της μονιμότητας, την αλλαγή των εργασιακών σχέσεων στο δημόσιο με εργαζόμενους πολλών «ταχυτήτων», αλλά και την σαφή οδηγία για αντικατάσταση της μόνιμης σχέσης εργασίας με μακροχρόνιες συμβάσεις «που θα ενισχύσουν και θα επιβραβεύσουν την αποδοτικότητα τους». Είναι άλλωστε σαφές ότι η τωρινή και όλες οι προηγούμενες κυβερνήσεις επιθυμούν την ελαστικοποίηση όλων των σχέσεων εργασίας, με ολιγόμηνα προγράμματα παντού, με την κατάργηση του 8ωρου και της πενθήμερης εργασίας, με αντεργατικά νομοσχέδια που διαλύουν τις συλλογικές συμβάσεις και φέρνουν δυστοπικά ωράρια και συνθήκες εργασίας (μην ξεχνάμε την πληρωμή με ρεπό) σε όλους τους χώρους εργασίας! Ο αντεργατικός νόμος Χατζηδάκη που πολλοί «διατυμπάνιζαν» πως δεν αφορά τους δημόσιους υπαλλήλους, χτύπησε πρώτα στην εκπαίδευση. Χρειάζεται συνολική μάχη μαζί με όλους τους κλάδους απέναντι στην εξαθλίωση της ελαστικής εργασίας!
Κι ενώ όλες και όλοι μας αφιερώνουμε προσωπική και οικογενειακή ζωή στην υπηρέτηση του δημόσιου σχολείου, γινόμαστε νομάδες μετακινούμενοι από το ένα σημείο της χώρας στο άλλο είτε ως αναπληρωτ(ρι)ες, είτε ως νεοδιόριστοι/ες, ένα είναι ξεκάθαρο: δώσαμε μάχη για αυτούς τους διορισμούς αλλά που θα πρέπει να συνεχίσουμε να δίνουμε για να διοριστούν ΟΛΟΙ οι συνάδελφοι και οι συναδέλφισσες μας, γιατί κανείς και καμία μας δεν περισσεύει.
Να επιβάλλουμε την κατάργηση της ελαστικής εργασίας και της επισφάλειας!
Από όποια θέση και αν είναι ο καθένας και η καθεμιά μας τον Σεπτέμβρη να δώσουμε ξανά τη μάχη όπως κάθε χρόνο για το σχολείο που θέλουμε, κόντρα στο σχολείο που μας ετοιμάζουν, το σχολείο της αγοράς, της κατηγοριοποίησης, της αξιολόγησης και της υποταγής, το σχολείο-επιχείρηση.
Δουλειά και ζωή με αξιοπρέπεια!
Στον εμπαιγμό της κυβέρνησης για διορισμούς-ψίχουλα απαντάμε:
Μονιμοποίηση ΤΩΡΑ όλων των αναπληρωτ(ρι)ών
αποκλειστικά με βάση το πτυχίο και ολόκληρη την προϋπηρεσία!
Κατάργηση του προσοντολογίου των απολύσεων!
Κανένας/καμιά ΔΕΝ ΠΕΡΙΣΣΕΥΕΙ!
|
Νέα κατάφωρη αδικία για τους κοινωνικούς λειτουργούς ΠΕ30 του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης
Μετά τη διαρροή της κατανομής και 98 μόλις θέσεις που δόθηκαν για μόνιμους διορισμούς που δεν καλύπτουν ούτε το 15 τοις εκατό των οργανικών κενών οι κοινωνικοί λειτουργοί του Δημοκρίτειου Πανεπιστημίου Θράκης έχουν νέο Γολγοθά μπροστά τους…
Αφενός υπάρχουν συνάδελφοι με πολύ μεγάλη προϋπηρεσία που θα μείνουν εξω από τους μόνιμους διορισμούς για λίγο αφετέρου τα ίδια άτομα στους νέους πίνακες θα βρίσκονται στον επικουρικό πίνακα λόγω της παιδαγωγικής επάρκειας (που κάποιοι από αυτούς θα κατέχουν σύντομα λόγω ολοκλήρωσης του προγράμματος που παρακολούθησαν στη σχολή τους)..
Συνεπώς αποκλείονται από μελλοντικούς μόνιμους διορισμούς και δε γνωρίζουν καν αν θα μπορέσουν να δουλέψουν ως αναπληρωτές.
Οι κλάδοι ζητάνε αλληλεγγύη μεταξύ τους και στήριξη!
Για τους συναδέλφους κοινωνικούς λειτουργούς ποιος θα νοιαστεί;
Επιστολή της συναδέλφου Μαρίας Μ.
Επιστολή Εκπαιδευτικών ΠΕ 79.01 προς ΥΠΑΙΘ: Δίκαιη κατανομή στους διορισμούς
Το τελευταίο διάστημα παρακολουθούμε την προσπάθεια του Υπουργείου Παιδείας να λύσει ένα χρόνιο ζήτημα που δημιουργήθηκε τα τελευταία χρόνια, τη στελέχωση της δημόσιας εκπαίδευσης με μόνιμο προσωπικό.
Ενόψει των επικείμενων διορισμών, εμφανίζεται σε διάφορες ιστοσελίδες η κατανομή των θέσεων και το ποσοστό που συζητείται ότι θα δοθεί για διορισμό στον κλάδο μας των μουσικών (ΠΕ 79.01). Θεωρούμε ότι οι θέσεις που εμφανίζονται σε διάφορες ιστοσελίδες για τον κλάδο μας και στις δύο βαθμίδες εκπαίδευσης έχουν μεγάλη απόκλιση από τα πραγματικά κενά. Δίνεται έτσι η εντύπωση, ότι υπάρχει μια μεγάλη επιχειρούμενη υποβάθμιση του κλάδου μας, που κατά την άποψή μας, δε θα έπρεπε, καθόσον το μάθημα της Μουσικής διδάσκεται από αρχαιοτάτων χρόνων και προσφέρει δραστικά στη συνολική εκπαίδευση των μαθητών, προάγει τον άνθρωπο και συμβάλλει κατά πολύ στη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του, όπως αυτό αποδεικνύεται εάν κανείς παρατηρήσει τα σχολεία που έχουν ενταγμένο το μάθημα αυτό στο σχολικό τους πρόγραμμα.
Παρατηρείται όμως και το ατυχές φαινόμενο να γίνονται αναθέσεις του μαθήματος της Μουσικής σε συνάδελφους του κλάδου ΠΕ70 Δασκάλων, λόγω έλλειψης εκπαιδευτικών ΠΕ79.01 Μουσικής, όχι γιατί δεν υπάρχουν άνεργοι εκπαιδευτικοί μουσικής, αλλά επειδή δε δίδονται τα πραγματικά κενά προς διορισμό και δεν καλύπτονται αυτά από άνεργους εκπαιδευτικούς μουσικής.
Πρόσφατα το Υπουργείο Παιδείας έγινε αποδέκτης πολλών αιτημάτων από τον κλάδο μας. Όλα επέστησαν την προσοχή του Υπουργείου Παιδείας στην εξαφάνιση των 557 πραγματικών οργανικών κενών των Μουσικών ΠΕ79.01 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση και στην αναγκαιότητα διορισμού ανάλογου αριθμού και εκπαιδευτικών Μουσικής ΠΕ79.01 επί των πραγματικών οργανικών κενών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης!
Είμαστε εκπαιδευτικοί πενταετούς φοίτησης, οι οποίοι εργαστήκαμε ως αναπληρωτές πάνω από 10 χρόνια σε διάφορα σχολεία από τη μία άκρη της Ελλάδος στην άλλη και καλύψαμε τις όποιες ανάγκες της εκπαίδευσης. Τα τελευταία χρόνια στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση προσλαμβάνονται περίπου 600 αναπληρωτές ανά σχολική χρονιά, χωρίς να καλύπτονται οι πραγματικές ανάγκες σε όλα τα σχολεία! Γεγονός που από μόνο του δείχνει ότι τα κενά είναι εκατοντάδες! Επιπλέον αυτού, πάρα πολλά σχολεία, ειδικά στην επαρχία, δεν έχουν στελεχωθεί με μουσικούς, όπως φυσικά γνωρίζετε.
Παρ’ όλα αυτά, με βάση βέβαια τις διαρροές που εμφανίζονται, προτίθεται το Υπουργείο Παιδείας να ανακοινώσει και να προβεί τελικά σε 80 μόλις διορισμούς Μουσικών ΠΕ79.01 στη Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
Θα θέλαμε λοιπόν, πριν την επίσημη δημοσίευση από το Υπουργείο Παιδείας της κατανομής ανά κλάδο, να δοθούν τουλάχιστον 250 οργανικά κενάγια τον κλάδο των Μουσικών ΠΕ79.01 στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση, ώστε να υπάρχει μια δικαιότερη κατανομή και για τον κλάδο μας, αλλά και οι μαθητές μας να έχουν την εκπαίδευση που τους αξίζει!
Αναλογιστείτε τη βία που επικρατεί τελευταία στα σχολεία μας και την υποχρέωση που έχουμε απέναντι στη νέα γενιά για την επιμόρφωσή της. Το μάθημά μας είναι από τα κατ’ εξοχήν μαθήματα που είναι εφικτό να προσφέρει ηρεμία και δημιουργική και καλλιτεχνική ενασχόληση στους μαθητές. Εμείς, που τόσα χρόνια είμαστε κοντά στα παιδιά έστω και ως αναπληρωτές, έχουμε διαπιστώσει πόσο πολύ απαραίτητοι τους είμαστε και κάθε χρόνο που τα αποχωριζόμαστε, επειδή ποτέ δε μένουμε σταθερά σε ένα σχολείο, βλέπουμε την απογοήτευση στα μάτια τους. Όλα τα παιδιά σε κάθε γωνιά της Ελλάδος έχουν δικαίωμα να πάρουν ό,τι τους αναλογεί στη μόρφωση για το καλό και του κοινωνικού συνόλου γενικότερα.
Όσο για εμάς τους εκπαιδευτικούς του κλάδου μας, θεωρούμε ότι έχουμε υποστεί μεγάλη αδικία από την περιπλάνησή μας ανά την Ελλάδα επί μία 10ετία, με ανυπολόγιστο προσωπικό και οικονομικό κόστος. Αγαπάμε το επάγγελμά μας και θέλουμε να δώσουμε τον καλύτερο εαυτό μας, να προσφέρουμε στον τομέα μας με όλες μας τις δυνάμεις, όπως και όλοι οι εκπαιδευτικοί!
Ελπίζουμε να εισακουστεί το αίτημά μας και στη δημοσίευση της κατανομής να δοθούν τουλάχιστον τα 250 κενά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στον κλάδο των Μουσικών ΠΕ79.01. Οι θέσεις αυτές αντιστοιχούν περίπου στο 45% των πραγματικών κενών της ειδικότητά μας (ΠΕ79.01) στη δημόσια Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση. Ιδανικό βέβαια θα ήταν να καλυφθούν όλες οι κενές θέσεις σε όλες τις ειδικότητες, ώστε, όπως έχει δηλώσει και το ίδιο το Υπουργείο Παιδείας, να εκλείψει το φαινόμενο του αναπληρωτή, που έχει χάσει πια το νόημά του.
Με εκτίμηση,
Εκπαιδευτικοί ΠΕ 79.01
Ενημέρωση για την κατανομή διορισμών
Συνάδελφοι μετά απο πολλά μηνύματα που έχουμε δεχθεί και γιατί καταλαβαίνουμε την αγωνία όλων σας, θα αναφέρουμε όλα όσα καταφέραμε να μάθουμε!!
Με επιφύλαξη…
➡️Πε-70 3300- 3.400
➡️Πε-71 320-330
➡️Πε-06 αβθμια 260-280
➡️Πε-06 Δβθμια 60-67
➡️Πε-06 εαε 10-15
➡️Πε-11 αθμια 95-100 (7 αβαθμια ΕΑΕ – 14 Δβθμια ΕΑΕ – 16 Δβθμια)
➡️Πε-60 960-975
➡️Πε-60 εαε 150-155
➡️Στη Β/βάθμια ειδική αγωγή μαθαίνουμε για 550 διορισμούς, με συγκεκριμένα -180-190 ΠΕ02 ειδικής (ΣΑΚΕΑ).
➡️Πε-04.01 57 γενικής και 48 πε04.01 ειδικής.
➡️Πε-02 305 -310
➡️ Πε-03 330-335
➡️ Πε-04.01 57- 59
➡️Πε-03 ΕΑΕ 104-106
➡️Πε- 88.02 περίπου 10
➡️ΠΕ- 04.04 Βιολόγοι 288 γενική & 7 ή 8 ειδικη
➡️ΠΕ- 04.05 Γεωλόγων 61 γενική & 7 ή 8 ειδικη
➡️ΠΕ-04.02 Χημικοί ειδικη 18
➡️Πε86: πρωτοβάθμια 38-40, δευτεροβάθμια 37-39 και ειδική περίπου 41
Οι πληροφορίες για την κατανομή του κ. Βουγια για ΕΕΠ ΕΒΠ
Οπως όλα δείχνουν για το 2022, 400 θέσεις για διορισμό δίδονται στο ΕΕΠ-ΕΒΠ.
Οι θέσεις για διορισμό στα ειδικά σχολεία θα είναι περισσότερες από τις θέσεις για τις ΕΔΥ.
Μια κατανομή που διέρρευσε και δεν ξέρω αν ισχύει είναι 17 ΕΒΠ, 21 ΛΟΓΟΘ/ΤΕΣ, 5 ΕΠΑΓΓ. ΣΥΜΒ., 98 ΨΥΧΟΛΟΓΟΙ 84 ΣΧΟΛ. ΝΟΣΗΛΕΥΤΕΣ 15 ΦΥΣΙΚΟΘ/ΤΕΣ., 62 ΕΡΓΟΘ/ΤΕΣ., 98 ΚΟΙΝ. ΛΕΙΤΟΥΡΓΟΙ Σύνολο 400.
Δ) Μπορείτε να κάνετε μια πρόσθεση και να βρείτε τους συνολικά διορισθέντες ανά κλάδο, αν ισχύσουν βέβαια τα νούμερα φέτος.
ΠΑΣΑΔ: Σύμφωνα με νεότερες εκτιμήσεις μας, η κατανομή στην ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑ θα είναι (περίπου) η εξής:
Δάσκαλοι 3330
Νηπιαγωγοί 970
Δάσκαλοι Ειδικής 330
Νηπιαγωγοί Ειδικής 150
Γυμναστές 100
Αγγλικοί 280
Γαλλικοί 50
Γερμανικοί 10
Εικαστικοί 35
Μουσικοί 80
Πληροφορικοί 40
Σε όλα τα παραπάνω νούμερα μπορεί να υπάρχει μια απόκλιση +/- 5-10 ατόμων.
Την τελική απόφαση θα τη λάβει η πολιτική ηγεσία. Βρισκόμαστε εν αναμονή των υπογραφών και της ανακοίνωσης της κατανομής
Νεκτάριος Κορδής:
Η Πρωτοβάθμια γενική εκπαίδευση θα πλησιάσει τους 5000 διορισμούς!
Η Δευτεροβάθμια γενική εκπαίδευση δεν θα φτάσει ούτε τις 2000!
Η ΕΑΕ της δευτεροβάθμιας παίρνει κάποιες εκατοντάδες θέσεις μαζί με εκπαιδευτικούς μουσικών ειδικοτήτων!
Συνάδελφοι δυστυχώς αυτά τα λίγα έχουμε πληροφορηθεί και τα μεταφέρουμε με κάθε επιφύλαξη, γιατί η αγωνία είναι μεγάλη και δεν μπορούμε να τα γράφουμε στον καθένα ξεχωριστά. Δεν μπορούμε να απαντήσουμε για άλλες ειδικότητες ή κλάδους που μας ρωτάτε, γιατί δεν έχουμε κάποια άλλη πληροφόρηση.
Υπομονή και καλή επιτυχία σε όλους!
Διορισμοί εκπαιδευτικών: Στην τελική ευθεία η διαδικασία των ανακοινώσεων για την κατανομή
Μετά από επικοινωνία με το υπουργείο , πληροφορήθηκαμε ότι οι κατανομές θα ανακοινωθούν μέχρι την προσεχή Δευτέρα. ΠΕΑΔ
Το υπουργείο όπως έχουμε αναφέρει ξανά έχει πει οτι θα φροντίσει να τηρηθούν ισορροπίες (το τι εννοεί θα το μάθουμε σύντομα)..
Λίγα δεδομένα που επιβεβαιώσαμε ξανά (τα υπόλοιπα που έχουμε χρειάζονται επιβεβαίωση και θα προστεθούν σαυτό το άρθρο) και τα αναμένουμε μέχρι Παρασκευή να ανακοινωθούν…
Πρωτοβάθμια ικανοποιητικό νούμερο..
Αύξηση στις ειδικότητες πρωτοβάθμιας
ΠΕ70 πάνω από 2.500
Σχεδόν πλήρη κάλυψη Πε60
Μικρή αύξηση *5 με 20* πάνω από τις μετατάξεις για πε02, πε03, πε04.01
Σε χθεσινο μας δημοσίευμα
✏️Οι κατανομές όπως μάθαμε και επιβεβαιώσαμε έχουν πάει στο τμήμα διορισμών…
➡️Αυτή τη στιγμή μαθαίνουμε ότι μελετούν τις μετατάξεις απο πρωτοβάθμια σε δευτεροβάθμια και το αντίστροφο και δεν υπάρχει καθαρή εικόνα ακόμη για την ακριβή κατανομή. Η διαδικασία έχει πάει στο τμήμα προσωπικού, όπου ενσωματώνονται πλέον οι μετατάξεις των εκπαιδευτικών από πρωτοβάθμια σε Δευτεροβάθμια και αντίστροφα για να προκύψουν τα πραγματικά κενά ανά ειδικότητα και να γίνει ο καταμερισμός των θέσεων.
📎Αναμένουμε το θρίλερ να τελειώσει επιτέλους στο τέλος της εβδομάδας…αλλά και πάλι με το ΥΠΑΙΘ ποτέ δεν ξέρεις…
✏️Εκκαθαρισμένοι πίνακες
Η κατανομή διορισμών στο μικροσκόπιο του e-wall
Όλοι αυτές τις μέρες ρωτούν και αγωνιούν για ένα πράγμα. Την κατανομή των διορισμών. Έχουμε όμως να περιμένουμε πολλα; Πάμε να δούμε αναλυτικά.
Πρώτα πρέπει να δούμε τα οργανικά κενά.
Έχουμε 10.531 οργανικά που δόθηκαν για τις μετατάξεις, όμως από αυτά πρέπει να αφαιρέσουμε τα οργανικά των ΕΕΠ/ΕΒΠ στα ΚΕΔΑΣΥ(-402) και των εκπ/κων στα ΚΕΔΑΣΥ(-139) καθώς σε αυτά δεν πραγματοποιούνται διορισμοί. Έπειτα πρέπει να προσθέσουμε στα κενά αυτά τα κενά ειδικής αγωγής Α/βαθμιας(+510) και Β/βάθμιας(+1096) και τα κενά των μουσικών στην Α/βαθμια(+458) τα οποία δε δόθηκαν στις μετατάξεις. Έτσι καταλήγουμε σε έναν αριθμό συνολικών οργανικών κενών γύρω στο 12.054 και λέμε “γύρω” γιατί ενδεχομένως να μεταβάλλεται ελάχιστα αυτό το νούμερο, για άλλους λόγους, όπως γιατί κάποιοι ίσως μετατάχθηκαν από σχολεία σε ΚΕΔΑΣΥ και αύξησαν έτσι τα διαθέσιμα οργανικά προς διορισμό.
Υπολογίζοντας λοιπόν περί τα 12.054 κενά διαθέσιμα προς διορισμό και 8.568 πιστώσεις διορισμών, καταλήγουμε ότι θα μείνουν ακάλυπτα 3.486 κενά. Η κατανομή λοιπόν ουσιαστικά θα μοιράσει αυτά τα ακάλυπτα κενά στους κλάδους. Πάμε να δούμε τι μπορεί να γίνει με τον διαμοιρασμό αυτής της “χασούρας” ανά κλάδο και ποιοι κλάδοι μπορεί να πληρώσουν το τίμημα αυτού του ελλείμματος διορισμών..
Ξεκινάμε με ΕΕΠ/ΕΒΠ, έχουμε περί τα 1.494 διαθέσιμα οργανικά και ακούγεται ότι θα καλυφθούν περί τα 1000 (σημειώνουμε ότι ο Πατρέας προβλέπει μεταξύ 750 και 1500 οπότε είναι ανοικτό εδώ).
Αν ωστόσο επαληθευτεί το σενάριο του 1000+, θα έχουμε περίπου 500 ακάλυπτα κενά απο τα 3.486 να εντοπίζονται στο ΕΕΠ και ψάχνουμε τα άλλα 3.000 που θα πάνε.
Μουσικούς έχει ακουστεί κάλυψη περίπου 250κενών! (πηγή:Πατρεας), ενώ υπάρχουν περί τα 1.115 κενά. Άρα μιλάμε για δυσθεόρατο ψαλίδι 865 διορισμών, βέβαια, εδώ πιστεύουμε ότι μπορεί να υπάρξει μια αύξηση του ποσοστού κάλυψης.
Στη Β/βάθμια αναμένεται κάλυψη του 100% των κενών (αναμένουμε να δούμε και μια μικρή αύξηση με έναν επιπλέον αριθμό 10 εως 30 πάνω απο τις μετατάξεις στις ειδικότητες ΠΕ- 02, 03, 04 ), με μια διαφοροποίηση ενδεχομένως στους ΠΕ04.04 που αναμένεται κάλυψη 60%(πηγή: Πατρέας) επί των υφιστάμενων 389 κενών, ίσως έχουμε ενα ψαλίδι εκεί λοιπόν περί τους 156διορισμούς.
Στην Α/βαθμια ειδική αναμένεται σχεδόν 100%κάλυψη (330ΠΕ71, 151ΠΕ61).
Στη Β/Βαθμια ειδική υπάρχει το σενάριο κάλυψης περί των 750 από τα 1096 κενά, άρα ίσως υπάρξει ψαλίδι κοντά στον αριθμό 346.
Στους νηπιαγωγούς η αίσθηση είναι οτι πάμε για κάλυψη 100% περίπου (950). Το ίδιο πιστεύουμε και για τους κλάδους Αβάθμιας με ελάχιστα οργανικά (ΠΕ08, ΠΕ06, ΠΕ07..) απόρροια της απαράδεκτης απόφασης για μη ίδρυση νέων οργανικών θέσεων, όπου θα ήταν σκάνδαλο να μην καλυφθούν όλα τα κενά. Το ίδιο ελπίζουμε και για τους γυμναστές χωρίς όμως να έχουμε συγκεκριμένα στοιχεία για αυτό (κάποιες μη επιβεβαιωμένες πηγές μόνο), ο αριθμός των κενών τους είναι μικρός(218).
Και τέλος έμεινε το μεγάλο ψαλίδι και ο κλάδος των ΠΕ70.
Αν υποθέσουμε ότι τα σενάρια για το ψαλίδι διορισμών στους προηγούμενους κλάδους πλησιάσουν την πραγματικότητα μένουν 3485-494-865-156-346=1625 χαμένοι διορισμοί να πρέπει να αφαιρεθούν απο τα οργανικά των ΠΕ70(4173-1625). Άρα με την όλη συλλογιστική καταλήγουμε σε εναν αριθμό περί το 2.548 (+-50) διορισμούς ΠΕ70..
Κλείνοντας τονίζουμε ότι τα παραπάνω αποτελούν ανάλυση των δεδομένων σε συνδιασμό με τις όποιες πληροφορίες έχουμε εμείς και όσες αντλήσαμε απο τον Πατρέα. Είναι αποκαλυπτικό γιατι καταλαβαίνουμε ότι τα περιθώρια αλλαγών για αυτούς που θα κάνουν την κατανομή είναι πολύ περιορισμένα. Τα κουκιά είναι μετρημένα. Έχουν να μοιράσουν τα 3.500 κενά που θα μείνουν ακάλυπτα σε όλους τους κλάδους και θεωρούμε πως κάπως έτσι σκέφτονται να το κάνουν.. Σε κάθε περίπτωση τονίζουμε ότι ακόμα δεν έχει κλειδώσει η κατανομή.
Συνάδελφοι για μια ακόμη φορά κλείνουμε λέγοντας ότι η κοκορομαχίες ανάμεσα σε συναδέλφους για την πίτα των διορισμών είναι αδιέξοδες. Σκεφτείτε ότι οι 11.000 πιστώσεις εγκρίθηκαν απο το υπουργείο εσωτερικών, αλλά πολλές θα μείνουν ανενεργές για φέτος ή θα δοθούν αλλού(πανεπιστημιακή αστυνομία)… ίσα ίσα θα πει κάποιος για να μείνουν μερικά κενά ακάλυπτα, ώστε να σκοτωνόμαστε μεταξύ μας.. Ας μην τους κάνουμε τη χάρη..
Κλείνουμε με το απόσπασμα του παλιού άρθρου του Αντώνη Καραφώτη από το 2021: “Ο εμφύλιος για την κατανομή δεν έχει νόημα. Δε θα εξαρτηθεί από τις πιέσεις των αιρετών, ούτε των ομοσπονδιών…Δεν θα προκύψει από τις απαιτήσεις της πιο ισχυρής συντεχνίας. Αυτές λίγο ίσως επηρεάσουν, κυρίως επειδή οι ιθύνοντες αδιαφορούν αδιακρίτως για όλες τις ειδικότητες. Μικροεξυπηρετήσεις, αν υπάρξουν, δεν μπορούν να επηρεάσουν τη συνολική στρατηγική σε αξιοσημείωτο βαθμό. Οι πολιτικοί αδιαφορούν για πρόσωπα και συντεχνιακά συμφέροντα, παρότι τα χρησιμοποιούν για να διασπάσουν το εκπαιδευτικό κίνημα και τις διεκδικήσεις του. Νοιάζονται μόνο για το πολιτικό κόστος..”
((ΚΑΡΑΦΩΤΗΣ – ΤΖΑΤΖΟΣ))