ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ 2023

ΑΡΙΘΜΗΤΙΚΑ ΔΕΔΟΜΕΝΑ ΓΙΑ ΤΙΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΚΑΙ ΤΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ 2023

 

Παρακάτω αναφέρονται οι αποσπάσεις και οι μεταθέσεις του 2023, ώστε να έχουμε μια σφαιρική εικόνα του συνάδελφου μαθηματικού Λεωνίδα Τσιαντούλα

Οδηγός Δικαιωμάτων Νεοδιόριστου: Μεταθέσεις, Αποσπάσεις, Μισθολογικά Και Άδειες

ΕΙΔΙΚΟΤΗΤΕΣ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΣΥΝΟΛΟ
ΠΕ 01 117 118 235
ΠΕ 02 653 473 1126
ΠΕ 03 297 141 438
ΠΕ 04.01 123 128 251
ΠΕ 04.02 82  54 136
ΠΕ Ο4.04 115 32 147
ΠΕ 04.05 34 19 53
ΠΕ 05 74 60 134
ΠΕ 06 138 151 289
ΠΕ 07 61 108 169
ΠΕ 08 61 90 151
ΠΕ 11 113 201 314
ΠΕ 33 5 2 7
ΠΕ 78 14 30 44
ΠΕ 79.01 57 48 105
ΠΕ 80 136 97 233
ΠΕ 81 50 30 80
ΠΕ 82 88 32 120
ΠΕ 83 67 21 85
ΠΕ 84 28 20 48
ΠΕ 85 12 5 17
ΠΕ 86 152 227 379
ΠΕ 87.01 15 6 21
ΠΕ 87.02 33 28 61
ΠΕ 87.03 14 12 26
ΠΕ 87.04 7 1 8
ΠΕ 87.08 10 6 16
ΠΕ 87.09 20 12 32
ΠΕ 88.01 28 6 34
ΠΕ 88.02 11 12 23
ΠΕ 88.03 3 1 4
ΠΕ 88.05 2 3 5
ΠΕ 89.01 12 4 16
ΠΕ 90 9 2 11

ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΓΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΙΣ ΕΝΤΟΣ ΠΥΣΠΕ ΚΑΙ ΟΡΙΣΤΙΚΕΣ ΤΟΠΟΘΕΤΗΣΕΙΣ – ΑΠΟΣΠΑΣΕΙΣ ΑΠΟ ΠΥΣΠΕ ΣΕ ΠΥΣΠΕ

ΥΠΗΡΕΣΙΑΚΕΣ ΜΕΤΑΒΟΛΕΣ / ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΗ ΓΙΑ ΝΕΟΔΙΟΡΙΣΤΟΥΣ (2021, 2022) ΕΚΠ/ΚΟΥΣ – ΠΟΤΕ ΘΕΜΕΛΙΩΝΟΥΝ ΔΙΚΑΙΩΜΑ ΜΕΤΑΘΕΣΗΣ.

 

 

 

Επιστολή – διαμαρτυρία εκπαιδευτικών ΑΜΕΑ για τις μεταθέσεις και την εισαγωγική επιμόρφωση!!

Επιστολή Εκπαιδευτικών ΑμεΑ / με Αναπηρίες ιδίων ή μελών της οικογενείας!!

Λοιπόν…
πλην των ελαχίστων, με παθήσεις που εμπίπτουν στο απαράδεκτο 50/’96,
– οπότε και είναι οι μόνοι που εμπίπτουν σε ‘ειδική κατηγορία’ –
μετά από μια δεκαετία και πλέον περιπλάνησης,
ΑμεΑ Εκπαιδευτικοί,
ήτοι με Αναπηρίες / παθήσεις των ιδίων ή μελών της οικογενείας τους,
πρώην αναπληρωτές με όλα όσα εσήμαινε αυτό
και νυν νεοδόκιμοι με όλα όσα συνεπάγεται κι αυτό,
οι περισσότεροι,
– ιδίως της πολύπαθης ‘Γενικής Δευτεροβάθμιας’-
είτε δεν πήραν μετάθεση,
είτε πήραν σε τόπο και πάλι μακρινό…

Όλοι οι κυβερνώντες μέχρι τούδε, μας θέλουν ‘μακριά κι αλάργα’…

Κατά τα άλλα, το σεμινάριο το ‘μία πάλι από τα ίδια’ / το αποκαλούμενο ως ‘εισαγωγικό’…
για τους ‘νεοδιοριζόμενους’
– μεσήλικες πλέον / ΑμεΑ / με προϋπηρεσία / και με ακαδημαϊκά προσόντα που ούτε managers δεν έχουν –
είναι γεμάτο με την γνωστή κουλτούρα αντιρατσιστικής παιδαγωγικής πολιτικής …

Κύριοι, πότε θα καταλάβετε πως

«Η ΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΑΝΙΣΩΝ
ΕΙΝΑΙ ΤΟ ΙΔΙΟ ΑΠΑΡΑΔΕΚΤΗ ΜΕ ΤΗΝ ΑΝΙΣΗ ΜΕΤΑΧΕΙΡΙΣΗ ΤΩΝ ΙΣΩΝ» ;

Νόμος 158(I)/1999 (3), που είναι και συνταγματικός και ηθικός νόμος.

Πόσο ακόμα θα μας σταυρώνετε τους εκπαιδευτικούς ΑμεΑ που παλεύουμε για χρόνια ‘επί ίσοις όροις’ …

Πότε επιτέλους;

ΘΑ ΕΝΤΑΧΘΟΥΝ ΣΕ ΕΙΔΙΚΗ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ,
ώστε να επιστρέψουν,
– κατ’ αρχάς και κατ’ αρχήν –
στην οικογένεια/γιατρούς τους
οι ΑμεΑ Εκπαιδευτικοί με αναπηρία άνω του 67% (ιδίων, συζύγου, κτλ.)
όπως όλοι οι ΑμεΑ εργαζόμενοι σε όλο τον λοιπό δημόσιο τομέα,
πλην της εκπαίδευσης.
Εκπαιδευτικοί με σπάνιες και μη παθήσεις, διακινδυνεύουν, χρόνια τώρα, κάθε μέρα, τη ζωή τους…
Πόσα χρόνια ακόμα;…
θα πεθαίνουμε κάθε ξημέρωμα;
Ντροπή και αμαρτία…
Καλή μετάνοια σας ευχόμαστε…

Εκπαιδευτικοί ΑμεΑ / με Αναπηρίες ιδίων ή μελών της οικογενείας

 

Απολογισμός της επιτροπής LIBE για την Δικαιοσύνη, τον δημοκρατικό έλεγχο, την Ισότητα, το κράτος δικαίου και το σεβασμό των ανθρωπίνων δικαιωμάτων στην Ελλάδα!!

 

Εναπομείναντα οργανικά κενά μετά τις μεταθέσεις στην πρωτοβάθμια & στην δευτεροβάθμια ’23!!

 

Αναλυτικός Οδηγός για Μεταθέσεις & Οριστικές Τοποθετήσεις Εκπαιδευτικών: Βήμα – Βήμα!!

Όλα τα απαραίτητα δικαιολογητικά τα οποία πρέπει να είναι εντός του τελευταίου τριμήνου, πρέπει να αποσταλούν ή να υποβληθούν ηλεκτρονικά έως την καταληκτική ημερομηνία υποβολής των αιτήσεων (Αφορούν και τις αιτήσεις για οριστική τοποθέτηση ή βελτίωση).

 

  • Οι αιτήσεις υποβάλλονται μέσω του Online Συστήματος Διαχείρισης Μητρώου Εκπαιδευτικών και Υποβολής Αιτήσεων Μεταθέσεων (https://teachers.minedu.gov.gr)
  • Η σύνδεση στο σύστημα γίνεται με το όνομα χρήστη (user name) και τον κωδικό πρόσβασης (password) που χρησιμοποιούν οι εκπαιδευτικοί για την πρόσβασή τους στις υπηρεσίες του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου (Π.Σ.Δ.). Αναλυτικές οδηγίες του τρόπου ηλεκτρονικής υποβολής των αιτήσεων αναφέρονται στο «ΕΓΧΕΙΡΙΔΙΟ ΧΡΗΣΗΣ» που έχει αναρτηθεί στο τέλος του άρθρου.

Ποιοι υποβάλλουν αίτηση:

  • Υποβάλλονται οι αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης (νεοδιόριστοι) και βελτίωσης, χωρίς να αναγράφονται προτιμήσεις συγκεκριμένων σχολείων (Μεταθέσεις εντός ΠΥΣΠΕ).
  • Αίτηση υποβάλλουν υποχρεωτικά και οι εκπαιδευτικοί που δεν έχουν τοποθετηθεί οριστικά σε σχολική μονάδα.
  • Οι εκπαιδευτικοί χωρίς οργανική θέση που υπηρετούν με θητεία ή και παράταση αυτής σε Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία.

Τιps από το e-wall και οι απαντήσεις στις ερωτήσεις που φτάνουν για τις αιτήσεις μετάθεσης

Υπάρχει η δυνατότητα ανάκλησης της αίτησης:

Ανάκληση της αίτησης μετάθεσης μπορεί να γίνει μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος.

Σημείωση: Δεν υπάρχει ωστόσο δυνατότητα ανάκλησης της μετάθεσης (μετά τα αποτελέσματα).

Εξαιρέσεις για υποβολή δικαιολογητικών:

  • Κατ’ εξαίρεση η ληξιαρχική πράξη για νεογέννητο τέκνο μπορεί να υποβληθεί μέχρι τέλος Δεκεμβρίου. Σε περίπτωση που το τέκνο γεννηθεί 31 Δεκεμβρίου, ο εκπαιδευτικός θα αποστείλει στη Διεύθυνση οργανικής του, αίτημα προσθήκης τέκνου στο μητρώο μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος την ίδια ημέρα, με υποχρέωση να υποβάλει βεβαίωση από το Νοσοκομείο για τη γέννηση του τέκνου και υπεύθυνη δήλωση του ν. 1599/86 (75Α΄) ότι θα προσκομιστεί η ληξιαρχική πράξη γέννησης, μόλις εκδοθεί από την αρμόδια υπηρεσία.
  • Μέσα στην ιδία προθεσμία μπορούν να υποβληθούν συμπληρωματικά στοιχεία για μετάθεση για λόγους υγείας που έχουν ανακύψει ή διαπιστωθεί μετά την 31η Οκτωβρίου. β) Αν τα δικαιολογητικά αυτά δεν μπορούν να υποβληθούν εμπρόθεσμα για λόγους που αφορούν την αρμόδια για την έκδοσή τους διοικητική αρχή, αρκεί η εμπρόθεσμη υποβολή της σχετικής αίτησης
  • Οι ενδιαφερόμενοι συνάδελφοι μπορούν να κάνουν χρήση της αυτεπάγγελτης αναζήτησης των δικαιολογητικών –όσων προβλέπονται- από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης.

 

Οριστικοποίηση της αίτησης:

  • Η οριστικοποίηση της αίτησής τους επέχει θέση υπογραφής από τον αιτούντα εκπαιδευτικό, ο οποίος θα λάβει αριθμό πρωτοκόλλου από το ηλεκτρονικό σύστημα και θα πρέπει να αποθηκεύσει ή/και να εκτυπώσει αντίγραφό της σε μορφή pdf.
  • Η προσωρινή αποθήκευση της αίτησης μετάθεσης δεν θεωρείται ως οριστικοποιημένη υποβολή.

 

Τρόπος αποστολής δικαιολογητικών:

  • Τα δικαιολογητικά που αφορούν αιτήσεις γενικών μεταθέσεων ή βελτιώσεων θα πρέπει να αποσταλούν από τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της οργανικής τους θέσης.
  • Καθώς υποβολή των δικαιολογητικών στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης θα γίνει αποκλειστικά με μήνυμα ηλεκτρονικού ταχυδρομείου, παρακαλούνται οι ενδιαφερόμενοι εκπαιδευτικοί όπως τα ψηφιοποιήσουν σε αρχείο/α pdf, με ανάλυση σάρωσης 200 ή 300 dpi σε ασπρόμαυρο. Σε περίπτωση που δεν είναι δυνατή η αποστολή, λόγω μεγέθους των αρχείων (συνήθως 8 MB), η αποστολή μπορεί να γίνει τμηματικά, αναφέροντας στο τέλος του θέματος κάθε μηνύματος «Μέρος 1ο», «Μέρος 2 ο» κοκ.

Οδηγός βήμα προς βήμα για μετάθεση από περιοχή σε περιοχή (ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ)

Επισημάνσεις για κατηγορίες δικαιολογητικών:

  • Για τα μοριοδοτούμενα κριτήρια μετάθεσης (βεβαιώσεις εργασίας συζύγων, λογαριασμό ασφάλισης ΙΚΑ κλπ.), οι εκπαιδευτικοί οφείλουν να αποστείλουν τα απαραίτητα δικαιολογητικά, τα οποία πρέπει να έχουν εκδοθεί εντός του τελευταίου τριμήνου.
  • Δύναται να εκδίδονται ηλεκτρονικά, πιστοποιητικά οικογενειακής κατάστασης και εντοπιότητας μέσω της ιστοσελίδας https://www.gov.gr
  • Τα δικαιολογητικά/γνωματεύσεις που αφορούν αιτήσεις εκπαιδευτικών για ένταξη σε ειδική κατηγορία μετάθεσης από περιοχή σε περιοχή λόγω ασθένειας και έχουν εκδοθεί από:  1. Β/θμια Υγειονομική επιτροπή ή Ανώτατη Στρατού Υγειονομική Επιτροπή (Α.Σ.Υ.Ε.), θα πρέπει να αποσταλούν από τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς σε κλειστό φάκελο με την ένδειξη «εμπιστευτικό πρωτόκολλο» στο Υπουργείο Παιδείας και Θρησκευμάτων (Ανδρέα Παπανδρέου 37, Τ.Κ. 151 80 Μαρούσι), επισυνάπτοντας απλή αίτηση αναφέροντας το ονοματεπώνυμό τους, τον αριθμό μητρώου και το πρωτόκολλο της αίτησης μετάθεσης.  2. ΚΕ.Π.Α., θα πρέπει στην ηλεκτρονική αίτηση, αφού επιλεγεί το πεδίο «Ειδική κατηγορία», να συμπληρωθούν τα πεδία: «Αριθμ. Επιτροπής» και «Αριθμ. Μητρώου ΚΕΠΑ», χωρίς καθέτους ή κενά και επομένως δεν θα αποσταλούν.

Χρονοδιάγραμμα διαδικασίας των μεταθέσεων:

  • Θα γίνει ανακοίνωση των πινάκων από τις αρμόδιες Διευθύνσεις με τα στοιχεία (ονοματεπώνυμο, κλάδο, ειδικότητα και μονάδες μετάθεσης κατά κριτήριο και στο σύνολό τους) των αιτουμένων μετάθεση εκπαιδευτικών.
  • Έπειτα, θα υποβάλλονται ενστάσεις και θα μπορεί στο διάστημα αυτό να γίνει διόρθωση των ηλεκτρονικών αιτήσεων στην περίπτωση δικαίωσης από τα αρμόδια ΠΥΣΠΕ τυχόν υποβληθεισών ενστάσεων από τους ενδιαφερόμενους.
  • Μετά δεν θα υπάρχει δυνατότητα στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να διορθώνουν στοιχεία στις καταχωρισμένες αιτήσεις των ενδιαφερόμενων εκπαιδευτικών. Από την ημερομηνία αυτή και μετά οποιεσδήποτε αλλαγές θα γίνονται από την αρμόδια Διεύθυνση του Υπουργείου Παιδείας και Θρησκευμάτων.
  • Επισημαίνεται ότι οι προθεσμίες ελέγχου, ανάρτησης πινάκων μοριοδότησης και υποβολής ενστάσεων είναι δεσμευτικές μόνο ως προς τη διαδικασία των μεταθέσεων από περιοχή σε περιοχή.

Τα κριτήρια των μεταθέσεων:

Κριτήρια για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών σύμφωνα με το άρθρο 16 παρ. 1 του π.δ. 50/96 (45Α΄) είναι: 1) η συνολική υπηρεσία 2) η συνυπηρέτηση 3) οι οικογενειακοί λόγοι 4) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν 5) η εντοπιότητα 6) πρώτη προτίμηση.

Σε περίπτωση ισοβαθμίας των εκπαιδευτικών κατά τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή, προηγούνται οι εκπαιδευτικοί που υπερέχουν κατά κριτήριο, εάν αυτά συντρέχουν και με την εξής σειρά: α) στη συνυπηρέτηση β) στην εντοπιότητα γ) στους οικογενειακούς λόγους δ) στη συνολική υπηρεσία ε) στις δυσμενείς συνθήκες λειτουργίας των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν στ) στην πρώτη προτίμηση.

Σε περίπτωση ισοβαθμίας και στα επιμέρους κριτήρια τότε λαμβάνεται υπόψη η ημερομηνία και η σειρά δημοσίευσης του διορισμού τους στην Εφημερίδα της Κυβερνήσεως.

Ανάλυση Κριτηρίων

Προσδιορισμός του χρόνου συνολικής υπηρεσίας και τρόπος υπολογισμού:

  • Ως συνολική υπηρεσία λαμβάνεται ο χρόνος πραγματικής υπηρεσίας στα σχολεία ή σχολές της δημόσιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων.
  • Οι μονάδες μετάθεσης για τη συνολική υπηρεσία των εκπαιδευτικών, προσδιορίζονται με συντελεστή δυόμισι για κάθε έτος υπηρεσίας .
  •  Ο συνολικός χρόνος πραγματικής υπηρεσίας των εκπαιδευτικών εκφράζεται σε έτη και μήνες. Χρόνος ίσος ή μεγαλύτερος των δεκαπέντε (15) ημερών υπολογίζεται ως πλήρης μήνας, ενώ σε αντίθετη περίπτωση δεν λαμβάνεται υπόψη. Όπου κατά τον υπολογισμό των μονάδων μετάθεσης ως συνολική υπηρεσία προκύπτει αριθμός με δεκαδικό μέρος, διατηρούνται μόνο τα δύο πρώτα ψηφία του».

Τύπος υπολογισμού: (έτη + μήνες ) Χ 2,5 ή (Έτη Χ 2,5) + ( μήνες Χ 2,5)

Συνυπηρέτηση:

  • Μονάδες μετάθεσης για συνυπηρέτηση λαμβάνουν οι εκπαιδευτικοί που ζητούν μετάθεση από μία περιοχή σε άλλη, εφόσον ο/η σύζυγος υπηρετεί ή εργάζεται στην περιοχή αυτή. Οι μονάδες συνυπηρέτησης υπολογίζονται και για μεταθέσεις από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής, ή τις τοποθετήσεις σε συγκεκριμένα σχολεία, εφόσον ο/η σύζυγος υπηρετεί ή εργάζεται στην περιφέρεια του Δήμου ή της Κοινότητας, όπου ζητείται η μετάθεση ή η τοποθέτηση. Οι εκπαιδευτικοί των παραπάνω περιπτώσεων λαμβάνουν τέσσερις (4) μονάδες μετάθεσης για συνυπηρέτηση.
  • Οι μονάδες συνυπηρέτησης υπολογίζονται μόνο για την περιοχή μετάθεσης (μία), όπου ανήκει οργανικά ή εργάζεται ο/η σύζυγος και όχι για όλο το νομό.
  • Η διετία εργασίας των συζύγων εκπαιδευτικών πρέπει να έχει συμπληρωθεί μέχρι την ημερομηνία λήξης υποβολής της αίτησης μετάθεσης, πλην των δημοσίων υπαλλήλων για τους οποίους δεν απαιτείται διετία.
  • Τα υποβληθέντα για τη συνυπηρέτηση δικαιολογητικά πρέπει να είναι τελευταίου τριμήνου.

Οικογενειακοί λόγοι:

  • Οι έγγαμοι εκπαιδευτικοί λαμβάνουν τέσσερις (4) μονάδες μετάθεσης.
  • Ίδιο αριθμό μονάδων λαμβάνουν και οι σε χηρεία και άγαμοι εκπαιδευτικοί, καθώς και οι διαζευγμένοι ή σε διάσταση γονείς εκπαιδευτικοί, στους οποίους έχει ανατεθεί νόμιμα η επιμέλεια ή η από κοινού άσκηση της επιμέλειας (άγαμων ανήλικων ή σπουδαζόντων παιδιών (φυσικών, θετών ή αναγνωρισμένων).
  • Οι εκπαιδευτικοί που έχουν άγαμα ανήλικα ή σπουδάζοντα παιδιά (φυσικά, θετά ή αναγνωρισμένα) λαμβάνουν τέσσερις (4) μονάδες μετάθεσης για το πρώτο παιδί, τέσσερις (4) για το δεύτερο, έξι (6) για το τρίτο και επτά (7) μονάδες για κάθε ένα από τα υπόλοιπα παιδιά.

Μονάδες συνθηκών διαβίωσης ( Μ .Σ.Δ .):

  • Οι μονάδες μετάθεσης για το κριτήριο αυτό υπολογίζονται με βάση το χρόνο πραγματικής υπηρεσίας σε κάθε σχολική μονάδα και την κατηγορία στην οποία ανήκει η σχολική μονάδα . Ο χρόνος υπηρεσίας εκφράζεται σε έτη και μήνες. Χρόνος ίσος ή μεγαλύτερος των δεκαπέντε (15) ημερών λογίζεται ως πλήρης μήνας, ενώ σε αντίθετη περίπτωση παραλείπεται
  • Όταν ο εκπαιδευτικός υπηρετεί διαδοχικά σε σχολεία της ίδιας κατηγορίας, ο χρόνος λογίζεται ενιαίος
  • Οι εκπ/κοί που υπηρέτησαν ή υπηρετούν παράλληλα σε σχολεία διαφορετικής κατηγορίας,  λαμβάνουν αναλογικά τις μονάδες της κατηγορίας των σχολείων που υπηρέτησαν με βάση την εβδομάδα των πέντε ημερών.
  • Σχετικά με τις μονάδες μοριοδότησης: «Για κάθε έτος υπηρεσίας σε σχολεία Α, Β, Γ, Δ, Ε, ΣΤ, Ζ, Η, Θ, Ι, ΙΑ, ΙΒ και ΙΓ κατηγορίας της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά περίπτωση, υπολογίζονται 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12 και 14 μονάδες μετάθεσης, αντίστοιχα».

Τύποι υπολογισμού

(α) Για υπηρεσία στο ίδιο σχολείο ή σχολεία ίδιας κατηγορίας υπολογίζουμε τα Μ.Σ.Δ. με τον τύπο: 1) Έτος Χ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ 2) Μήνας/12 Χ ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ

(β) Για υπηρεσία παράλληλη σε σχολεία διαφορετικής κατηγορίας αναλογικά υπολογίζουμε με βάση τον τύπο:  1) ΚΑΤΗΓΟΡΙΑ ΣΧΟΛΕΙΟΥ Χ ΜΕΡΕΣ ΕΒΔΟΜΑΔΑΣ/5 Χ ΜΗΝΕΣ 5/12

Εντοπιότητα:

  • Οι μονάδες μετάθεσης για εντοπιότητα ορίζονται σε τέσσερις.
  • Ο εκπαιδευτικός πρέπει να είναι δημότης από διετίας του δήμου της περιοχής στην οποία ζητείται μετάθεση για να μετρηθεί η εντοπιότητα.
  • Η βεβαίωση του δημάρχου πρέπει να είναι τελευταίου τριμήνου και να αναγράφει υποχρεωτικά από πότε ο εκπαιδευτικός είναι δημότης του δήμου.
  •  Μονάδες μετάθεσης για εντοπιότητα υπολογίζονται επίσης και στην περίπτωση κατά την οποία ο ενδιαφερόμενος διετέλεσε αθροιστικά για δύο χρόνια δημότης διαφόρων δήμων της περιοχής στην οποία ζητείται η μετάθεση. Δεν είναι δηλαδή απαραίτητο η διετία να συμπληρώνεται στον ίδιο δήμο. Ο αθροιστικός αυτός υπολογισμός του χρόνου δεν νοείται για τις μεταθέσεις από σχολείο σε σχολείο της ίδιας περιοχής, διότι στην περίπτωση αυτή η εντοπιότητα συνδέεται με το δήμο όπου λειτουργούν τα σχολεία στα οποία ζητούν να μετατεθούν οι εκπαιδευτικοί, οπότε θα συντρέχει το στοιχείο της εγγραφής τα δύο τελευταία χρόνια στο συγκεκριμένο δήμο.

Πρώτη προτίμηση:

Οι εκπαιδευτικοί που ζητούν μετάθεση από περιοχή σε περιοχή λαμβάνουν για την περιοχή της πρώτης προτίμησής τους δύο (2) μονάδες μετάθεσης».

Οι αιτήσεις υποβάλλονται, μέσω του Online Συστήματος Διαχείρισης Μητρώου Εκπαιδευτικών και Υποβολής Αιτήσεων Μεταθέσεων (https://teachers.minedu.gov.gr).
Μέσα στην ίδια προθεσμία υποβάλλονται και οι αιτήσεις για μεταθέσεις εντός ΠΥΣΠΕ, καθώς και οι αιτήσεις οριστικής τοποθέτησης των νεοδιόριστων εκπαιδευτικών, χωρίς να αναγράφονται προτιμήσεις συγκεκριμένων σχολείων.
Δικαίωμα υποβολής αίτησης έχουν όσοι εκπαιδευτικοί έχουν υπηρετήσει για 1 έτος την οργανική τους θέση και έχουν μείνει για 2 έτη στο πυσπε οργανικής τους.
Ανάκληση της αίτησης μετάθεσης μπορεί να γίνει μέσω του ηλεκτρονικού συστήματος.
Όσοι αιτηθούν μετάθεση σε άλλο ΠΥΣΠΕ δηλώνουν και περιοχές προτίμησης, ενώ όσοι αιτηθούν μετάθεση εντός ΠΥΣΠΕ ή οριστική τοποθέτηση (νεοδιόριστοι) κάνουν μόνο την αίτηση!
Πέρα από αυτό, που είναι υποχρέωση των νεοδιόριστων, θέλουμε να τονίσουμε ότι όποιος προβληματίζεται για το αν θέλει μετάθεση ή όχι, μπορεί να κάνει την αίτηση και αν το μετανιώσει, μπορεί αργότερα να κάνει ανάκληση (για εκτός ΠΥΣΠΕ), είτε να μη κάνει δήλωση προτίμησης σχολείων (για εντός ΠΥΣΠΕ)!

ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ
Τα δικαιολογητικά που αφορούν αιτήσεις γενικών μεταθέσεων ή βελτιώσεων θα πρέπει να αποσταλούν από τους ενδιαφερόμενους εκπαιδευτικούς με ηλεκτρονικό ταχυδρομείο στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης της οργανικής τους θέσης. Σε κάθε περίπτωση το ηλεκτρονικό μήνυμα θα πρέπει να έχει την εξής δομή:
Θέμα: τύπος αίτησης, αριθμός πρωτοκόλλου αίτησης, αριθμός μητρώου εκπαιδευτικού
Σώμα μηνύματος/κειμένου: ονοματεπώνυμο εκπαιδευτικού, κλάδος/ειδικότητα, τύπος αίτησης,
αριθμός πρωτοκόλλου αίτησης, αριθμός μητρώου εκπαιδευτικού
Το ίδιο ισχύει και για τους νεοδιόριστους εκπαιδευτικούς!
Όλα τα δικαιολογητικά πρέπει να είναι του τελευταίου τριμήνου και η έκδοση τους μπορεί να γίνει από την πύλη δημόσιας διοίκησης gov.gr

ΣΥΝΥΠΗΡΕΤΗΣΗ
Χρειάζεται βεβαίωση εργοδότη και σφραγίδα η οποία να αναγράφει την έδρα της επιχείρησης.

ΕΙΔΙΚΗ ΑΓΩΓΗ
Οι εκπαιδευτικοί που υπηρετούν σε οργανικές θέσεις δομών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης, στην οποία μετατέθηκαν προερχόμενοι από τη γενική εκπαίδευση, μπορούν, σύμφωνα με το άρθρο 48 παρ. 3 του ν. 4415/16 (159Α ́), να αιτηθούν μετάθεση σε σχολικές μονάδες της γενικής εκπαίδευσης εφόσον υπηρετήσουν στην οργανική τους θέση για ένα έτος και έχουν συμπληρώσει δύο (2) τουλάχιστον έτη διδακτικής υπηρεσίας στην Ειδική Αγωγή.
Οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί στην Ε.Α.Ε., προκειμένου να μετατεθούν σε σχολικές μονάδες της γενικής εκπαίδευσης σύμφωνα με την περ. α της παρ. 5 του άρθρου 62 του ν. 4589/19 (13Α ́), όπως αντικαταστάθηκε από το άρθρο 42 του ν. 4722/20 (177Α ́) οφείλουν να υπηρετήσουν σε σχολικές μονάδες Ε.Α.Ε. για χρονικό διάστημα τουλάχιστον πέντε (5) ετών, εκ των οποίων για δύο (2) τουλάχιστον σχολικά έτη στην περιοχή διορισμού τους.

ΚΡΙΤΗΡΙΑ ΜΕΤΑΘΕΣΕΩΝ
Κριτήρια για τις μεταθέσεις των εκπαιδευτικών σύμφωνα με την παρ. 1 του άρθρου 16 του Π.Δ. 50/96 (45Α΄) είναι:
1) η συνολική υπηρεσία
2) η συνυπηρέτηση
3) οι οικογενειακοί λόγοι
4) οι συνθήκες διαβίωσης στις έδρες των σχολείων όπου υπηρέτησαν ή υπηρετούν
5) η εντοπιότητα
6) πρώτη προτίμηση. (Αφορά μόνο τις μεταθέσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ)

Ως συνολική υπηρεσία λαμβάνεται ο χρόνος πραγματικής υπηρεσίας στα σχολεία ή σχολές της δημόσιας εκπαίδευσης του Υπουργείου Εθνικής Παιδείας και Θρησκευμάτων
Οι μονάδες μετάθεσης για τη συνολική υπηρεσία των εκπαιδευτικών, προσδιορίζονται με συντελεστή δυόμισι (2,5) για κάθε έτος υπηρεσίας. Ο συνολικός χρόνος πραγματικής υπηρεσίας των εκπαιδευτικών εκφράζεται σε έτη και μήνες. Χρόνος ίσος ή μεγαλύτερος των δεκαπέντε (15) ημερών υπολογίζεται ως πλήρης μήνας, ενώ σε αντίθετη περίπτωση δεν λαμβάνεται υπόψη.
Στη συνέχεια προστίθενται τα μόρια Δυσμενών Συνθηκών Διαβίωσης, τα οικογενειακά κριτήρια και τέλος υπολογίζεται η εντοπιότητα και η συνυπηρέτηση.
Π.χ για έναν εκπαιδευτικό με συνολική προϋπηρεσία 12ετη 7 μήνες 5ημερες τα μόρια είναι 12•2,5=30 7/12•2,5= 1,45
ΣΥΝΟΛΟ 31,45
Έστω ότι τα μόρια δυσμενών συνθηκών (μόρια σχολικών μονάδων που υπηρέτησε ο εκπαιδευτικος) είναι 30
Ο συγκεκριμένος εκπαιδευτικός είναι παντρεμένος με 1 παιδί, άρα μόρια οικογενειακής κατάστασης= 8
Συνεπώς, η τελική μοριοδότηση είναι 31,45+30+8= 69,45
Σε αυτά τα μόρια προστίθενται η εντοπιότητα και η συνυπηρέτηση!

 

Αναλυτικά τα SOS σημεία στο τι ισχύει για την εισαγωγική επιμόρφωση & για τους βαθμούς υπαλλήλων!!

Σημαντικές διευκρινίσεις για μεταθέσεις εντός ΠΥΣΠΕ και οριστικές τοποθετήσεις!

  • Καθόλη τη διετία των νεοδιόριστων δεν υπάρχει δυνατότητα απόσπασης/μετάθεσης εκτός της περιοχής διορισμού τους.
  • Μοναδική εξαίρεση αποτελούν οι συνάδελφοι που ανήκουν σε ευπαθείς ομάδες (συγκεκριμένων προϋποθέσεων) που δύναται να αιτηθούν απόσπαση εκτός ΠΥΣΠΕ, αλλά μόνο για τον τόπο μόνιμης κατοικίας τους.
  • Παρόλα αυτά, όλοι οι νεοδιόριστοι μπορούν να αιτηθούν απόσπαση εντός ΠΥΣΠΕ (βελτίωση θέσης) εφόσον έχουν θέμα με την τοποθέτηση.
  • Στο τέλος της σχολικής χρονιάς θα επιστρέψουν πάλι πίσω στην οργανική τους μέχρι να ξαναλλάξει κάτι (έγκριση αίτησης μετάθεσης).

 

Οι διευθύνσεις εκπαίδευσης ανακοινώνουν πίνακες με το σύνολο των διαθέσιμων οργανικών κενών ανά ειδικότητα. Οι νεοδιόριστοι, όσοι έχουν μετατεθεί από άλλα ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ και όσοι ζητούν βελτίωση θέσης κατατάσσονται σε κοινό πίνακα κατάταξης με βάση τα μόρια τους, που προκύπτουν από τα έτη υπηρεσίας, τις μονάδες δυσμενών συνθηκών αλλά και κοινωνικά κριτήρια όπως ο γάμος, τα τέκνα, η συνυπηρέτηση και η εντοπιότητα.

Κάθε υποψήφιος μπορεί να δηλώσει μέχρι 20 επιλογές σχολικών μονάδων και με βάση τη θέση του στον πίνακα τοποθετείται σε κενή οργανική θέση. Σε περίπτωση που κάποιος δεν πιάσει καμία από τις 20 επιλογές που έχει δηλώσει , εντός 5 ημερών έχει δικαίωμα να υποβάλλει συμπληρωματική δήλωση σχολικών μονάδων από αυτές που έχουν απομείνει.

Υ.Γ 1 Ήρθε ο καιρός να αλλάξει το αναχρονιστικό νομοθετικό πλαίσιο που ισχύει από το …1996. Διεκδικούμε οι συνάδελφοι να μπορούν να δηλώσουν όλες τις σχολικές μονάδες της διεύθυνσης αντί να παίζουν τζόκερ και να λύνουν σταυρόλεξο με το ποια επιλογή πιθανώς να πιάνουν.

Υ.Γ 2 Οι εκπαιδευτικοί που εμπίπτουν σε ειδικές κατηγορίες με απόφαση του εκάστοτε ΠΥΣΠΕ/ΠΥΣΔΕ προτάσσονται των υπολοίπων στην επιλογή οργανικής θέσης.

Υ.Γ 3 Της τοποθέτησης όλων των παραπάνω προηγούνται οι οργανικά υπεράριθμοι εκπαιδευτικοί.

278401209 400760938241215 4558295338067976960 n 278656371 721613582202775 2233754027265687332 n

Σημαντικές διευκρινίσεις για μεταθέσεις εντός ΠΥΣΠΕ και οριστικές τοποθετήσεις!
• Όλοι οι νεοδιόριστοι εκπαιδευτικοί έχουν ξεχρεώσει την οργανική τους θέση(νεοδιόριστους εννούμε αυτούς που διορίστηκαν την περασμένη χρονιά), γιατί την 1η χρόνια διορισμού τους παραμένουν στη διάθεση του πυσπε με υπαιτιότητα της υπηρεσίας. Συνεπώς, όπου κι αν πάρουν οργανική μπορούν άμεσα να κάνουν αίτηση μετάθεσης, χωρίς να χρειαστεί να την υπηρετήσουν.
• Οι οργανικές θέσεις είναι οι ιδρυμένες θέσεις με ΦΕΚ και δεν έχουν σχέση με τη λειτουργικότητα του σχολείου. Πχ αν ένα σχολείο είναι οργανικά 8/
και λειτουργεί ως 6/θεσιο , οι 2 τελευταίοι εκπαιδευτικοί που πήραν οργανική εκεί θα κριθούν υπεράριθμοι και θα επιλέξουν ένα όμορο σχολείο! Η λειτουργικότητα των σχολείων εξαρτάται από τον αριθμό των μαθητών και βγαίνει το καλοκαίρι!
• Όταν ένας εκπαιδευτικός κριθεί υπεράριθμος, ξεχρεώνει την οργανική του χωρίς να την υπηρετήσει (αυτό αφορά τους συναδέλφους που ζητάνε μετάθεση)!
• Υπενθυμίζουμε ότι όσοι νεοδιόριστοι συνάδελφοι δεν πιάσουν οργανική, θα δηλώσουν εκ νέου σχολεία στα εναπομείναντα κενά!

 

Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας: – Άμεση σύσταση οργανικών θέσεων & Συμπερίληψη νέων οργανικών στις μεταθέσεις του 23..

Ακολουθεί η Ανακοίνωση ΠΕΚΑΓΕΠΕ

Η ΠΕΚΑΓΕΠΕ εκφράζει τη δυσαρέσκεια της για την άδικη και άνιση μεταχείριση, επί σειρά ετών των εκπαιδευτικών Γερμανικής Γλώσσας ΠΕ07!

Ως Πανελλήνια Ένωση Καθηγητών Γερμανικής Γλώσσας Π.Ε τασσόμαστε υπέρ των αιτημάτων της ΟΚΠΕ και ζητάμε:

-Την άμεση σύσταση των οργανικών θέσεων στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.
– Τη συμπερίληψη των νέων οργανικών κενών στις αιτήσεις μετάθεσης του τρέχοντος διδακτικού έτους.

Εναπομείναντα οργανικά κενά μετά τις μεταθέσεις στην πρωτοβάθμια & στην δευτεροβάθμια ’23!!

Αιτήσεις συνταξιοδότησης που υποβλήθηκαν έως και 13-2-2023 στην Α/βθμια ανα ειδικότητα και περιοχή!!

 

 

 

Το gov.gr – Τώρα και στο Viber

 

Μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας σε Καλλιτεχνικά Σχολεία, Γενικής – Μουσικής παιδείας σε Μουσικά Σχολεία, Πειραματικά Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης & Σχολεία Κωφών-Τυφλών – ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. 2023

Μεταθέτουμε μετά από αίτησή τους και χωρίς δαπάνη του Δημοσίου σε σχολικές μονάδες..

 

 

 

 

 

Αναλυτικά τα SOS σημεία στο τι ισχύει για την εισαγωγική επιμόρφωση & για τους βαθμούς υπαλλήλων!!

 

ΟΔΗΓΟΣ ΠΡΟΣΛΗΨΕΩΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΜΕ ΤΗΝ ΠΡΟΚΗΡΥΞΗ 2ΓΕ/2023 ΤΟΥ ΑΣΕΠ

 

Ειδική Αγωγή: Δυο μέτρα και δυο σταθμά στη σύσταση νέων οργανικών κενών

 

Οδηγός μορίων αναπληρωτών δευτεροβάθμιας

 

 

Ενημέρωση για τις μεταθέσεις Δ/βθμιας & Α/βθμιας – Μόρια που έκλεισαν ορισμένοι νομοί – Για αύριο πάει η ανακοίνωση!!

Όπως ενημέρωσαν οι αιρετοί πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας για τις μεταθέσεις

 

Ολοκληρώθηκαν οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε.

2483 οι μετατιθέμενοι εκπαιδευτικοί Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης από περιοχή σε περιοχή στη Γενική Εκπαίδευση, όπως προέκυψε από το ηλεκτρονικό σύστημα μεταθέσεων e-Datacenter (χωρίς να υπολογίζονται σε αυτούς οι ειδικές κατηγορίες),
284 στην ΕΑΕ, 21 ΚΕΔΑΣΥ (συμπεριλαμβανομένων των ειδικών κατηγοριών) και 4 σε τυφλών-κωφών.

 

Τα συνολικά κενά που “έτρεξαν” στο σύστημα, ήταν τελικά 2726 για τη Γενική και 959 για την Ειδική.

 

Σύμφωνα με τις πρώτες πληροφορίες, ικανοποιήθηκε περίπου το 32% επί του συνόλου των αιτήσεων.

 

Η επίσημη ανακοίνωση για όλες τις μεταθέσεις της Β/θμιας, (Γενική, Ειδική, Μουσικά, Καλλιτεχνικά, Διαπολιτισμικά) και της
Α/θμιας, αναμένεται να γίνει αύριο Τετάρτη 01/03 ή Πέμπτη 02/03 κι αφού υπογραφούν από τον Υπηρεσιακού Γραμματέα του Υπουργείου Παιδείας.

 

Θοδωρής Κατσωνόπουλος

 


 

 

Αντωνιάδης – Tο σύστημα των μεταθέσεων έτρεξε και ικανοποιήθηκαν μεταθέσεις 2.451 συνάδελφων γενικής, δηλαδή περίπου το 52% των αιτήσεων.
4704 αιτούντες μετάθεση στη Γενική Αγωγή… Θα ανακοινωθούν αύριο
Φασφαλής – ΓΕΝΙΚΉ ΑΓΩΓΉ:
4385 Αιτήσεις
2350 Ικανοποιήθηκαν
ΕΙΔΙΚΉ ΑΓΩΓΉ:
638 Αιτήσεις
225 Ικανοποιήθηκαν

Με κάθε επιφύλαξη σας παραθέτω τα εξής στοιχεία για τα μόρια που έκλεισαν ορισμένοι νόμοι!
ΜΟΡΙΑ
ΠΕ70.
Α Θεσσαλονίκης. 120
Β Θεσσαλονίκης 75
ΣΕΡΡΕΣ. 35
ΔΡΑΜΑ. 60
ΚΑΒΑΛΑ. 35
ΠΕΛΛΑ. 30
ΠΙΕΡΙΑ. 85
ΗΡΑΚΛΕΙΟ 40
ΗΜΑΘΙΑ. 50
ΕΒΡΟΣ 40
ΡΟΔΟΠΗΣ 81
ΞΑΝΘΗ. 65
ΚΙΛΚΙΣ 25
ΚΟΖΑΝΗ. 45
ΛΑΡΙΣΑ. 75
ΤΡΙΚΑΛΑ. 105
ΠΕ60.
Α Θεσσαλονίκης 115
Β Θεσσαλονίκης 100
ΕΒΡΟΣ. 70
ΡΟΔΟΠΗ. 50
ΞΑΝΘΗ. 70
ΚΟΖΑΝΗ. 95
ΛΑΡΙΣΑ. 110
ΤΡΙΚΑΛΑ. 113
Οτι μαθαίνουμε θα το προσθέτουμε

Ενημέρωση για τις αναμενόμενες μεταθέσεις – Ποτε θα τρέξει το σύστημα – Ποτε ανακοινώνονται!!

Όπως ενημερωθήκαμε και σας είχαμε αναφέρει σε προηγούμενα άρθρα μας:

 

Το μεσημέρι θα ξεκινήσει η συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ για τις μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή.

 

Το σύστημα θα τρέξει το απόγευμα και η ανακοίνωση των ονομάτων θα γίνει πιθανόν σήμερα!

 

Στις 15:00  ξεκινάει η συνεδρίαση – Θα προσπαθήσουν να τα ανακοινώσουν σήμερα αλλά δεν είναι σίγουρο αν θα προλάβουν

 

Μείνετε συντονισμένοι, μόλις μάθουμε περισσότερες πληροφορίες για μόρια περιοχών & που έκλεισαν θα ανακοινωθούν από τη σελίδα μας!!

 

Δείτε όλα τα Κενά που δόθηκαν για τις Μεταθέσεις α/Βθμιας Γενικής και Ειδικής Αγωγής

 

Ενημέρωση σχετικά με την συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ/ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις Α/βθμιας-Δ/βθμιας

Ενημέρωση για την προϋπηρεσία ωρομισθίων στα Σχολεία Δεύτερης Ευκαιρίας (ΣΔΕ) – Προκήρυξη ΑΣΕΠ 2ΓΕ/2023 & ΣΔΕ

 

Το gov.gr – Τώρα και στο Viber

 

Ενημέρωση για επικείμενους διορισμούς το 2023’

 

Παλιά και χωρίς αντισεισμικούς ελέγχους πολλά σχολεία στην Ελλάδα – Θέλουμε σύγχρονα και ασφαλή σχολεία!! Αυτά είναι τα “αξιολογημένα σχολεία” της κυρίας Κεραμέως…

 

PATREAS/PDE:

Φαίνεται ότι κάποιες Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης έχουν μπερδέψει τα οργανικά με τα λειτουργικά κενά. Αλλιώς κάποια νούμερα δεν εξηγούνται.

Π.χ. η Β’ Αθήνας είχε μετά τις περυσινές μεταθέσεις 131 εναπομείναντα κενά ΠΕ70, τα οποία εμφανίστηκαν όλα στη σχετική εγκύκλιο μετατάξεων.

Πράγματι, με το ΦΕΚ Τεύχος Γ’ 1930/16.08.2022 διορίστηκαν ακριβώς 131 ΠΕ70 στη Β’ Αθήνας.
Με το ΦΕΚ Τεύχος B’ 4582/30.08.2022 δεν συνέβη κάποια μεταβολή στα Δημοτικά Σχολεία της Β’ Αθήνας.
Φέτος έχουν δηλώσει ότι θα αποχωρήσουν 66 ΠΕ70 από τη Γενική Παιδεία της Β’ Αθήνας. Ακόμα και αν υπολογίσουμε θανάτους, μετατάξεις κ.ά. αποχωρήσεις από πέρυσι μέχρι φέτος, το -263 ΠΕ70 στη Γενική Παιδεία είναι εκτός οργανικής πραγματικότητας (Σ.Σ. κατά την τρέχουσα χρονιά έχουν προσληφθεί και υπηρετούν στη Β’ Αθήνας 180 Αναπληρωτές ΠΕ70 στη Γενική Παιδεία).

Υπερβολικό δείχνει και το -229 ΠΕ70 στην Α’ Πειραιά, ενώ έχουν δηλώσει ότι θα αποχωρήσουν 34 ΠΕ70 από τη Γενική Παιδεία και κατά την τρέχουσα χρονιά έχουν προσληφθεί και υπηρετούν στη Β’ Αθήνας 136 Αναπληρωτές ΠΕ70 στη Γενική Παιδεία.

Υπάρχουν και άλλες περιοχές στις οποίες ο αριθμός των οργανικών κενών ΠΕ70 στη Γενική Παιδεία υπερβαίνει τον αριθμό των φετινών αποχωρήσεων + των φετινών Αναπληρωτών ΠΕ70 στη Γενική Παιδεία (π.χ. Άρτα, Λακωνία).

Σωστά ή Λάθος, με βάση αυτά τα κενά θα πραγματοποιηθούν οι μεταθέσεις και οι απορρέουσες από αυτά υπηρεσιακές μεταβολές.

Υ.Γ. Στοιχεία παραθέτω, όπως χρόνια τώρα, δεν τάσσομαι υπέρ ή κατά κάποιου κλάδου.

Ενημέρωση σχετικά με την συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ/ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις Α/βθμιας-Δ/βθμιας

Update

Ενημέρωση για τις Μεταθέσεις των ΠΕ79.01 στα Μουσικά Σχολεία
Σχετικά με τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. μουσικής παιδείας (ΠΕ79.01) σε Μουσικά Σχολεία, τα δηλωθέντα κενά ήταν 350,
152 οι αιτήσεις εκπαιδευτικών ΠΕ79.01 που πληρούσαν τις προϋποθέσεις
και 79 θα μετατεθούν (με επιφύλαξη).
Τέλος, τα κενά της Ειδικής θα τρέξουν πρώτα στο σύστημα και η ανακοίνωση όλων των μεταθέσεων ελπίζουμε να γίνει χωρίς καθυστέρηση, μέχρι την Τετάρτη, όπως μας έχουν πληροφορήσει οι υπεύθυνοι στο Υπουργείο.

Θοδωρής Κατσωνόπουλος,
αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ
εκλεγμένου με το ψηφοδέλτιο των
Συνεργαζόμενων Εκπαιδευτικών Κινήσεων

✅️ΕΝΗΜΕΡΩΣΗ ΑΙΡΕΤΟΥ ΚΥΣΠΕ ΑΝΤΩΝΙΑΔΗ ΑΝΑΣΤΑΣΙΟΥ
Την Τρίτη 28 Φεβρουαρίου 2023 και την Τετάρτη 1 Μαρτίου 2023 θα συνεδριάσει το ΚΥΣΠΕ με θέματα ημερήσιας διάταξης:
👉Εξέταση αίτησης εκπαιδευτικού Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελέχους Εκπαίδευσης, για
αναγνώριση συνάφειας διδακτορικού τίτλου σπουδών (εξ αναβολής)
👉Εξέταση αιτήσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, Στελεχών Εκπαίδευσης, για χορήγηση άδειας άσκησης ιδιωτικού έργου με αμοιβή
👉Επικύρωση πινάκων των μεταθέσεων εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σε δομές Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΣΜΕΑΕ, ΚΕΔΑΣΥ, Σχολεία Κωφών – Τυφλών και ΕΕΕΕΚ), σε Πειραματικά Σχολεία Διαπολιτισμικής Εκπαίδευσης και από περιοχή σε περιοχή μετάθεσης Γενικής Εκπαίδευσης έτους 2023
ΕΝΗΜΕΡΩΤΙΚΟ

Σχετικά με την συνεδρίαση του ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις στις 16-20 &22/2/2023 (πιθανό να ανακοινωθούν την Τρίτη 28.02, το αργότερο την Τετάρτη 01.03.2023).

Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
σχετικά με τις συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ που έγιναν στις 16, 20 &22/2.2023 σας ενημερώνουμε για τα ακόλουθα:
1. Έγινε συζήτηση για τα κριτήρια ένταξης στην ΕΑΕ και ένταξης εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε ειδική κατηγορία μετάθεσης της ΕΑΕ έτους 2023.
• 38 εκπαιδευτικών που αιτήθηκαν να ενταχθούν σε ειδική κατηγορία λόγω ασθένειας ή πολυτεκνίας σύμφωνα με τις διατάξεις του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996. Απορρίφθηκαν οι 13 αιτήσεις επειδή δεν εμπίπτουν στις σχετικές διατάξεις.
• 91 εκπαιδευτικών με εξειδίκευση στη γραφή Braille και στη Νοηματική (παρ. 3 του άρθρου 7 του ν. 3699/2008) εκ των οποίων απορρίφθηκαν οι 3.
• 294 εκπαιδευτικών για ΣΜΕΑΕ (παρ.3 του άρθρου 48 του ν. 4415/2016), εξ αυτών απορρίφθηκαν οι 13.
• 309 εκπαιδευτικών, οι οποίοι διορίστηκαν στην ΕΑΕ με το ΦΕΚ 1289/Γ’ 19.08.2020 (άρθρο 42 του Ν. 4722/2022).
• 86 εκπαιδευτικών για ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. που πληρούν μία από τις προϋποθέσεις ένταξης στην Ειδική Αγωγή και Εκπαίδευση και επίσης έχουν συμπληρώσει διδακτική υπηρεσία οκτώ τουλάχιστον ετών, από τα οποία τρία τουλάχιστον έτη σε Σ.Μ.Ε.Α.Ε. ή ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. (ή πρώην Κ.Δ.Α.Υ. ή ΚΕ.Δ.Δ.Υ. ή Κ.Ε.Σ.Υ.), (παρ. 1 και 3 του άρθρου 15 του Ν. 4823/2021. Εξ αυτών απορρίφθηκε 1 αίτηση.

Ενημέρωση για τις μεταθέσεις πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας – Πως “τρέχει” ο αλγόριθμος μεταθέσεων – Θα υπολογιστούν οι Νέες οργανικές..

2. Έγινε συζήτηση για την ένταξη εκπαιδευτικών Δ.Ε. σε ειδικές κατηγορίες μετάθεσης από περιοχή σε περιοχή 2023 (πολύτεκνοι, ασθένειες).
• Εξετάστηκαν 78 αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών Δ.Ε. για ένταξή τους σε ειδική κατηγορία μετάθεσης λόγω πολυτεκνίας εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν οι 65.
• 87 αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών Δ.Ε. οι οποίοι ζητούν να ενταχθούν σε ειδική κατηγορία μετάθεσης σύμφωνα με τις διατάξεις της παρ.2 του άρθρου 39 του Ν. 4403/2016 (ΦΕΚ125τ.Α’/07-07-2016), όπου προβλέπεται ότι εξομοιώνονται με τους πολύτεκνους εκπαιδευτικούς, οι εκπαιδευτικοί, που τυγχάνουν γονείς ενός (1) ανάπηρου τέκνου, με ποσοστό αναπηρίας 67% και, κατά συνέπεια, θα έχουν την ίδια αντιμετώπιση που ο Ν. 3848/2010 (Α’71) επιφυλάσσει στους πολύτεκνους. Εξ αυτών απορρίφθηκαν 2 αιτήσεις.
• Εξετάστηκαν 161 αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών Δ.Ε. για ένταξη σε ειδική κατηγορία μετάθεσης λόγω ασθένειας με βεβαίωση ΚΕ.Π.Α βεβαίωση Β/θμιας Υγειονομικής σε ισχύ. Εξ αυτών ικανοποιήθηκαν οι 36.
Η θέση μου στο Συμβούλιο για τις περιπτώσεις αυτές ήταν σύμφωνη με τις αποφάσεις του 20ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ που ζητά: «Άμεση τροποποίηση του άρθρου 13 του ΠΔ 50/1996 για την αναδιατύπωση και εκσυγχρονισμό των ιατρικών όρων των ασθενειών και ένταξη ίσης ή μεγαλύτερης βαρύτητας ασθενειών με αυτές που υπάρχουν ήδη στη σχετική νομοθεσία. Εκπαιδευτικοί που έχουν οι ίδιοι, οι σύζυγοι ή τα τέκνα τους ποσοστό αναπηρίας 67% και άνω να εντάσσονται σε ειδική κατηγορία μετάθεσης». Επίσης συμφωνήθηκε από τα μέλη του ΚΥΣΔΕ, το Συμβούλιο να εισηγηθεί θετικά προς την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας για όσες και όσους έχουν σοβαρά προβλήματα υγείας οι ίδιες/οι ή τα τέκνα τους (άνω του 67% από ΚΕΠΑ), να μπορούν να μετατίθενται κατ’ εξαίρεση χωρίς να διεκδικούν οργανικότητα σε σχολική μονάδα, να μπορούν δηλ να μετατίθενται στην περιοχή προτίμησης ανεξαρτήτως κενού.
3. Συζητήθηκαν οι αιτήσεις εκπαιδευτικών Δ.Ε. γενικών ειδικοτήτων για τις μεταθέσεις σε Μουσικά Σχολεία για το έτος 2023. Για μετάθεση σε Μουσικό Σχολείο υποβλήθηκαν 272 αιτήσεις εκπαιδευτικών γενικών ειδικοτήτων στο ηλεκτρονικό σύστημα, οι οποίοι πληρούν τις τυπικές προϋποθέσεις (υπηρέτηση οργανικής, πενταετία και ύπαρξη οργανικού κενού στις προτιμήσεις τους, ενώ υποβλήθηκαν και 62 αιτήσεις εκπαιδευτικών για μεταθέσεις σε Μουσικά Σχολεία, οι οποίες είτε ακυρώθηκαν κατόπιν ελέγχου, λόγω μη πλήρωσης των προϋποθέσεων (υπηρέτηση οργανικής, πενταετία και ύπαρξη οργανικού κενού) είτε ανακλήθηκαν από τους ίδιους τους εκπαιδευτικούς. Τα οργανικά κενά των Γενικών ειδικοτήτων στα Μουσικά Σχολεία όπως απεικονίζονται στο σύστημα από τις ΔΔΕ είναι 151.Τελικά ικανοποιήθηκαν 78 αιτήσεις μετάθεσης.

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΤΟΥ E-WALL ΓΙΑ ΝΕΑ Τ.Ε., ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ, ΜΕΤΑΘΈΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ 2023 – ΕΩΣ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ!!

Υπενθυμίζουμε ότι:
α. Οι μεταθέσεις (και αποσπάσεις) εκπ/κών Δ.Ε. σε Μουσικά Σχολεία πραγματοποιούνται σύμφωνα με την περ. Ι’ του άρθρου 16 του ν.1824/88 (Α΄296), όπως τροποποιήθηκε από την παρ.9 του άρθρου 9 του ν.3391/2005 (Α΄240)και το άρθρο 53 του ν.4653/2020 (Α΄12),το π.δ. 50/96 (Α΄45) όπως τροποποιήθηκε από το άρθρο 8, περ.Β΄ του π.δ. 100/97 (Α΄94), το άρθρο 8, περ.Β΄ του π.δ. 100/97 (Α΄94) όπως αυτό μερικώς αντικαταστάθηκε από την παρ.3. του άρθρου 205 του ν.4610/2019 (Α΄70), το άρθρο 53 του ν.4653/2020 (Α΄12) που προστέθηκε στην παράγραφο 4 της 3345/2.9.1988 Υ.Α., η οποία κυρώθηκε με την περίπτωση Ι΄ της παρ. 1 του άρθρου 16 του ν.1824/1988 (Α΄296), όπως αυτή αντικαταστάθηκε με την παρ. 1 του άρθρου 205 του ν.4610/2019 (Α΄70) και το άρθρο 60 του ν.4692/2020(Α΄111) όπως τροποποιήθηκε και ισχύει, καθώς και το άρθρο 42 του ν.4722/2020 (A΄177).
β. Σύμφωνα με τους ανωτέρω ισχύοντες νόμους δεν προβλέπεται μοριοδότηση και οικογενειακοί, προσωπικοί, οικονομικοί λόγοι καθώς και λόγοι υγείας, εντοπιότητας και συνυπηρέτησης δεν αποτελούν κριτήριο μετάθεσης και απόσπασης για τα Μουσικά Σχολεία.
Κατά τη συζήτηση του θέματος υποστήριξα την συνεδριακή απόφαση της ΟΛΜΕ (20ο Συνέδριο) για την συγκεκριμενοποίηση των αντικειμενικών και μετρήσιμων κριτηρίων τόσο για τις μεταθέσεις όσο και για τις αποσπάσεις σε μουσικά σχολεία. Κι απ’ την στιγμή που δεν υπάρχει μοριοδότηση, το ΚΥΣΔΕ να ορίσει σαφή κριτήρια που θα ισχύουν για όλες τις περιπτώσεις.
4. Εξετάστηκαν θέματα επί των γενικών μεταθέσεων εκπαιδευτικών ΔΕ έτους 2023. Πιο συγκεκριμένα:
• 1 αίτηση εκπαιδευτικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης για κατά προτεραιότητα μετάθεση ως αιρετός ΟΤΑ που απορρίφθηκε αφού χορηγείται απόσπαση σε αυτή την περίπτωση.
• 8 αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης συζύγων δικαστικών οι οποίες και ικανοποιήθηκαν.
• 1 αίτηση εκπαιδευτικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με μονάδες συνυπηρέτησης που απορρίφθηκε μειοψηφούντων των αιρετών.
• 1 αίτηση εκπαιδευτικού Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης αναφορικά με οικογενειακούς λόγους που απορρίφθηκε μειοψηφούντων των αιρετών.
• Εξετάστηκε η αίτηση απόσπασης από ΠΥΣΔΕ σε ΠΥΣΔΕ εκπαιδευτικού ΔΕ κατά προτεραιότητα (Σύζυγοι Ένστολων) για το διδακτικό έτος 2022-2023η οποία και ικανοποιήθηκε.
• Εξετάστηκε η αίτηση μετάταξης εκπαιδευτικού ΔΕ για λόγους υγείας μέσω του Ε.Σ.Κ η οποία ικανοποιήθηκε.
• Εξετάστηκε η αίτηση επανεξέτασης εκπαιδευτικού ΔΕ για μετάταξη μέσω ΕΣΚ στα πλαίσια του κύκλου κινητικότητας 2022Β, η οποία και ικανοποιήθηκε.
5. Στο Συμβούλιο έγινε συζήτηση επί των αιτήσεων μετάθεσης εκπαιδευτικών ΔΕ σε Καλλιτεχνικά και Διαπολιτισμικά σχολεία, όπως και των μουσικών ειδικοτήτων σε μουσικά σχολεία. Κατά πάγια πρακτική το Συμβούλιο αποδέχτηκε την εισήγηση της Επιστημονικής Επιτροπής Μουσικής Παιδείας σε σχέση με τις μουσικές ειδικότητες για μετάθεση σε μουσικά σχολεία. Το ίδιο και για τα Καλλιτεχνικά σχολεία.
6. Για τα Καλλιτεχνικά σχολεία επί 68 κενών, υποβλήθηκαν 99 αιτήσεις εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν οι 34.
7. Για τα Διαπολιτισμικά σχολεία, επί 31 κενών, υποβλήθηκαν 55 αιτήσεις εκ των οποίων ικανοποιήθηκαν οι 25.
8. Σχετικά με 23 αιτήσεις μετάθεσης εκπαιδευτικών ΔΕ με αμφισβητούμενο δικαίωμα μετάθεσης, το Συμβούλιο, παρά την αρχική άρνηση για 13 περιπτώσεις με διαφοροποίηση των αιρετών, εν τέλει γνωμοδότησε θετικά για όλες.
9. Τέλος σε ότι αφορά στους πίνακες κενών-πλεονασμάτων (δεκτές από το ΚΥΣΔΕ οι προτάσεις των ΠΔΕ) , προσωπικά τους καταψήφισα με βάση τις θέσεις του κλάδου και τις αποφάσεις του 20ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ. Οι μεταθέσεις είναι πιθανό να ανακοινωθούν την Τρίτη 28.02, το αργότερο την Τετάρτη 01.03.2023. Τα συνολικά κενά της Γενικής που θα τρέξουν στο σύστημα είναι 1310 βάσει των προτάσεων των ΠΔΕ και τα συνολικά κενά της ΕΑΕ 964, σε ΣΜΕΑΕ 870, σε ΚΕΔΑΣΥ 71 και ΔΕΚΤ (κωφών-τυφλών) 23.
Συναδέλφισσες, συνάδελφοι,
Μεγάλη είναι η αναστάτωση και η αγανάκτηση χιλιάδων νεοδιόριστων συναδέλφων που αυτές τις ημέρες λαμβάνουν email οποιαδήποτε ώρα της ημέρας….και της νύχτας(!) από τους επιμορφωτές του ΙΕΠ για τον προγραμματισμό του Προγράμματος Εισαγωγικής Επιμόρφωσης Εκπαιδευτικών και ΕΕΠ-ΕΒΠ που διοργανώνει το ΙΕΠ στο πλαίσιο προγράμματος του ΕΣΠΑ. Η κατάσταση που έχει δημιουργηθεί με τη διαδικασία οργάνωσης και ενημέρωσης των εκπαιδευτικών, αλλά και το περιεχόμενό της θα μπορούσε να χαρακτηριστεί γελοία αν δεν ήταν εξοργιστική! Την ίδια στιγμή γίνονται αποδέκτες μηνυμάτων σε Viber, email με αποστολή προγραμμάτων που «υποχρεώνουν» τους/τις επιμορφούμενους/ες να παρακολουθήσουν τις συνεδρίες εκτός εργασιακού ωραρίου, Σαββατοκύριακα, σε ημέρες αργίας, τη Μεγάλη Εβδομάδα κ.ο.κ. Μάλιστα ορισμένοι επιμορφωτές έχουν ξεπεράσει εντελώς τα όρια, φτιάχνουν ομάδες viber με τους/τις επιμορφούμενους/ες χωρίς καμία συγκατάθεση, στέλνουν μηνύματα οποιαδήποτε ώρα, λες και απευθύνονται σε φίλους/ες τους! Ακόμα και το υλικό της επιμόρφωσης είναι παρωχημένο, αντιπαιδαγωγικό και σε κάποιες περιπτώσεις επικίνδυνο! Χαρακτηρισμοί μαθητών ως «προβληματικοί», «αναρχικοί», «πνεύματα αντιλογίας», χαρακτηρισμοί σχολείων ως «καταυλισμοί στιγματισμένων», ασκήσεις που προωθούν επικίνδυνα στερεότυπα και καλούν εκπαιδευτικούς να χαρακτηρίσουν μαθητές/τριες με μόνο κριτήριο την εμφάνιση τους σε μία εικόνα έρχονται σε πλήρη αντίθεση με κάθε σύγχρονη θεωρία της παιδαγωγικής επιστήμης.
Αυτή η κατάσταση δεν πάει άλλο! Στα σχολεία μας δεν υπάρχουν εργαζόμενοι/ες β΄κατηγορίας, χωρίς δικαιώματα. Δεν αντέχουμε άλλη «αναβάθμιση και βελτίωση». Δεν φτάνει που η Κυβέρνηση έχει καταστήσει τους/τις νεοδιόριστους/ες κυριολεκτικά «ομήρους» και αρνείται να προχωρήσει στη μονιμοποίησή τους! Δεν φτάνει που επιχειρεί να τους χρησιμοποιήσει με εκβιαστικό τρόπο για να περάσει τα αντιπαιδαγωγικά και αντιεκπαιδευτικά σχέδιά της, μέσω της λεγόμενης «ατομικής αξιολόγησης», θεωρεί ότι θα τους μετατρέψει και σε άβουλους/ες πειθήνιους/ες εργαζόμενους/ες χωρίς δικαιώματα. Ότι θα είναι διαθέσιμοι/ες όποτε και όπως θέλουν. Τους δηλώνουμε καθαρά, τα σχέδιά τους δεν θα περάσουν! Το ΔΣ της ΟΛΜΕ θα διερευνήσει κάθε νομική δυνατότητα για την υπεράσπιση των νεοδιόριστων συναδέλφων και της δημόσιας εκπαίδευσης.
Σχετικά με τον μεγάλο αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση να τονίσουμε ότι τα μεγαλειώδη συλλαλητήρια και οι πάνω από 50.000 απεργοί στην πανεκπαιδευτική απεργία της 15ης Φλεβάρη ήταν μια πρώτη δυναμική απάντηση ενάντια στην τιμωρητική ατομική αξιολόγηση που επιχειρεί να επιβάλει, βίαια και αυταρχικά η Κυβέρνηση Μητσοτάκη. Η θέση των ΣΥΝΕΚ για την ατομική αξιολόγηση αποτυπώνεται στο παρακάτω link https://synekde.wordpress.com/…/%ce%b7-%ce%b1%cf%84%ce…/
Η Γ.Σ. των προέδρων των ΕΛΜΕ αποφάσισε στις 11/2/2023 Απεργία – αποχή από τις διαδικασίες αξιολόγησης εκπαιδευτικών που προβλέπονται από τον νόμο 4823/2021 και της ΥΑ99540/ΓΔ5/27-1-2023 (παρακολούθηση μαθημάτων από αξιολογητές).
Στα πλαίσια αυτά η ΟΛΜΕ καλεί τους/τις εκπαιδευτικούς σύσσωμους/ες να συνεχίσουν τον αγώνα ενάντια στην ατομική αξιολόγηση:
 Να υπογράψουν μαζικά την δήλωση απεργίας – αποχής από την ατομική αξιολόγηση όλες και όλοι και όχι μόνο οι νεοδιόριστες/οι,
 να συμμετάσχουν στις προκηρυγμένες στάσεις εργασίας, σε περίπτωση που οι σύμβουλοι – αξιολογητές εμφανιστούν στα σχολεία και
 οι νεοδιόριστες/οι να μην συμμετάσχουν σε καμία συνάντηση με τους συμβούλους τους, δια ζώσης ή διαδικτυακή.
Το εκπαιδευτικό και συνδικαλιστικό κίνημα, ενωτικά, συλλογικά και αποφασιστικά δηλώνει παρόν στους αγώνες και τις προσπάθειες ενημέρωσης των εκπαιδευτικών, των μαθητών, των οικογενειών και όλης της κοινωνίας, για να αποτρέψει ακόμα μία φορά τις προσπάθειες της πολιτικής ηγεσίας του Υπουργείου Παιδείας, και της κυβέρνησης συνολικά, να δημιουργήσουν ένα εικονικά λαμπρό, και στην ουσία και τα αποτελέσματά του ζοφερό, με διαχωρισμούς και αποκλεισμούς, ακραία ταξικό σχολείο του μέλλοντος, όπου ο εκπαιδευτικός θα χειραγωγείται και θα είναι υπό τον συνεχή έλεγχο, χωρίς ακαδημαϊκή και παιδαγωγική ελευθερία, και όπου τα σχολεία θα κατηγοριοποιούνται χωρίς να λαμβάνονται υπόψη τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά και οι ανάγκες του κάθε σχολείου και του μαθητικού δυναμικού του.
Τα τελευταία 40 χρόνια οι εκπαιδευτικοί, με τους αγώνες μας, πιστωνόμαστε το γεγονός ότι δεν επιτρέψαμε να γίνει η εκπαίδευση πεδίο «ασκήσεων αξιολόγησης-χειραγώγησης» που είχαν ως στόχο τη συρρίκνωση της παιδαγωγική μας αυτονομίας και την καθυπόταξή μας σε επιβαλλόμενες φόρμες στη μορφή και στο περιεχόμενο της εκπαίδευσης. Το ίδιο θα πράξουμε και τώρα. Απέναντι στη νεοφιλελεύθερη κυβερνητική πολιτική, τη διάλυση της δημόσιας εκπαίδευσης, την καταπάτηση των εργασιακών δικαιωμάτων, τις αντιδημοκρατικές και αντιεκπαιδευτικές πολιτικές του υπουργείου Παιδείας, χρειάζονται ξεκάθαρες και δυναμικές απαντήσεις από την εκπαιδευτική κοινότητα με μαζικούς και ενωτικούς αγώνες! Ο αγώνας για την κατάργηση των αντιεκπαιδευτικών νόμων 4692/20 και 4823/21
Θοδωρής Κατσωνόπουλος,
αιρετό μέλος του ΚΥΣΔΕ

Ενημέρωση για τις μεταθέσεις πρωτοβάθμιας & δευτεροβάθμιας – Πως “τρέχει” ο αλγόριθμος μεταθέσεων – Θα υπολογιστούν οι Νέες οργανικές..

Όσον αφορά τις μεταθέσεις πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας:  Aναμένονται απο το ΥΠΑΙΘ τα κενά ώστε να τρέξουν οι διαδικασίες..

Επειδή λαμβάνουμε πολλά μηνύματα και αντιλαμβανόμαστε το αγχος που υπάρχει, σας αναφέρουμε επιγραμματικά οτι γνωρίζουμε μέχρι στιγμής για μια διαδικασία που είναι δυναμική και αλλάζει συνεχως. 

 

Update με επιφύλαξη γιατί τα δεδομένα αλλάζουν συνεχως;

Γίνεται προσπάθεια (το θεωρούμε σίγουρο) να βγει το ΦΕΚ για τα τμήματα ένταξης πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας (θέλει 2,3 μέρες) ώστε να δοθούν στις μεταθέσεις τα ΤΕ.

Πολύ λιγότερα από 1.100 τα ΤΕ που θα εγκριθούν (με επιφύλαξη, πε70 περίπου 100 – πε60 περίπου 200 – Δ/βθμια 250 περίπου) πλέον, είναι θέμα πολιτικής βούλησης το αν θα δοθούν ως κενά μεταθέσεων.

Θεωρούμε παρα πολύ δύσκολο να συσταθούν οργανικές κοινων ειδικοτήτων, ΠΕ-60 και ΕΕΠ ΕΒΠ αυτή τη στιγμή για τις μεταθέσεις.

Δ/βθμια – Όπως μας ενημέρωσαν τίθεται θέμα με αρκετές περιοχές οπου πλεονάζουν αρκετοί εκπαιδευτικοί (& κοινων ειδικοτήτων με πρωτοβάθμια και αυτή είναι η δικαιολογία για τη μη σύσταση οργανικών)..

Είναι στις προθέσεις του ΥΠΑΙΘ να ικανοποιηθεί ένα μεγάλο ποσοστό των αιτήσεων για μεταθέσεις, ακόμα και αν έχουμε και “λίγους” υπεράριθμους!!

 

Οι μεταθέσεις πάνε για την άλλη βδομάδα, Τρίτη ή Τετάρτη!!

Patreas: Τα κενά των μεταθέσεων που δόθηκαν για τους πε70 είναι λίγο πάνω από 1800.

Μόλις δοθούν τα κενά, τα αποτελέσματα από το σύστημα βγαίνουν άμεσα, είναι δηλαδή διαδικασία μικρής χρονικής διάρκειας…

 

Ενημέρωση σχετικά με την συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ/ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις Α/βθμιας-Δ/βθμιας


23-02-23
ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ!!!
ΜΕΤΑΘΈΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΏΝ Π.Ε 2023.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Κατανοώντας την αγωνία όλων σας και επειδή κάποιοι που την εκμεταλλεύονται δε διστάζουν να σας παραπληροφορούν, θέλω να σας ενημερώσω ότι οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΠΕ που αφορούν τις μεταθέσεις εκπαιδευτικών Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης Ειδικής και Γενικής Αγωγής θα συνεχιστούν την Τρίτη 28 Φεβρουαρίου οπότε, καλώς εχόντων των πραγμάτων, θα τρέξει το σύστημα για ολοκλήρωσή τους!
Πάντα κοντά σας
Φασφαλής Νίκος

 

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΤΟΥ E-WALL ΓΙΑ ΝΕΑ Τ.Ε., ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ, ΜΕΤΑΘΈΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ 2023 – ΕΩΣ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ!!

Ενημέρωση ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις Δ/βθμιας από τον Θοδωρή Κατσωνόπουλο

Σύμφωνα με ενημέρωση του αιρετού μας ενημερώνει ότι ξεκινούν οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΔΕ για τις μεταθέσεις του 2023.

Αρχικά θα γίνει ο προσδιορισμός κενών οργανικών θέσεων – πλεονασμάτων εκπαιδευτικών ΔΕ για τις γενικές μεταθέσεις από περιοχή σε περιοχή και τις μεταθέσεις στην Ειδική Αγωγή.

Επίσης θα γίνει συζήτηση επί των αιτήσεων μετάθεσης σε καλλιτεχνικά, διαπολιτισμικά και μουσικά σχολεία.

Για τη Γενική τα κενά υπολογίζονται γύρω στα 1320 κι αν συνυπολογιστούν τα πλεονάσματα, το σύνολο των κενών υπολογίζεται στα 470, ενώ στην Ειδική Αγωγή αυτά υπολογίζονται στα 960.

Καταψηφίζουμε τους πίνακες κενών – πλεονασμάτων με βάση τις αποφάσεις του 20ου Συνεδρίου της ΟΛΜΕ και τις θέσεις του κλάδου και γιατί ο αλγόριθμος υπολογισμού είναι κόφτης κενών.

Θα ακολουθήσει αναλυτικό ενημερωτικό εντός των προσεχών ημερών για όλη τη θεματολογία των πρώτων συνεδριάσεων του ΚΥΣΔΕ.


✏️ Ολοκληρώθηκε η συνεδρίαση του ΚΥΣΠΕ για τις μεταθέσεις από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ. Εξετάστηκαν όλες οι αιτήσεις στην Ειδικη Αγωγή και από αύριο ξεκιναει η εξέταση των αιτήσεων της γενικής.
Το σύστημα θα τρεξει την επόμενη εβδομάδα και η ανακοίνωση των μεταθεσεων θα γίνει πιθανόν την επόμενη Τετάρτη!
👍 Όλα δειχνουν ότι θα εγκριθούν τα  ΤΕ για την πρωτοβάθμια και δευτεροβάθμια (έχουν ζητήσει 1.100)!
Ελπίζουμε να συμβεί το ίδιο και με τις οργανικές των ειδικοτήτων!
Πηγή:
Τηλέμαχος Παπαδόπουλος Αιρετός ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου
Άννα Στουμπίδη αν. Αιρετος ΠΥΣΠΕ Ηρακλείου

Πως “τρέχει” ο αλγόριθμος μεταθέσεων:

Είναι σημαντικό να γνωρίζουμε ότι ο αλγόριθμος των μεταθέσεων τρέχει πολλές φορές και σε κάθε επανάληψη ρυθμίζονται και τα κενά.
Ο Αλγόριθμος “τρέχει” εως το σημείο που δεν βρίσκει κενά… η διαδικασία γίνεται μέσα σε 1 λεπτο χοντρικά.
Μόλις βρεθεί κενο καλύπτεται ενω ο αλγόριθμος τρέχει ξανα από την αρχή και ξανα καλύπτεται από αυτόν με τα περισσότερα μόρια και μετα ξανα από την αρχή η ιδια διαδικασία ελέγχοντας ολες τις αιτήσεις με τη σειριά, μέχρι να ολοκληρωθεί η διαδικασία και να μην υπάρχουν κενα να καλυφθούν..

Καθαρά ποσά των μόνιμων εκπαιδευτικών (πίνακας) – Ποιες κρατήσεις καταργούνται από 1/1/2023 στη μισθοδοσία για αναπληρωτές & μόνιμους εκπαιδευτικούς


Στους οργανικά ανήκοντες εκπαιδευτικούς δεν θα υπολογιστούν οι εκπαιδευτικοί που θα υποβάλουν αίτηση παραίτησης από την υπηρεσία από 1 έως 13 Φεβρουαρίου 2023 (άρθρο 46, παρ. 1 του Ν. 4777/2021- ΦΕΚ25Α’, υπ’ αριθμ. πρωτ 7297/Ε3/23-01-2023 – ΑΔΑ: 969Η46ΜΤΛΗ-2ΔΚ έγγραφο) και δεν την ανακαλέσουν μέχρι την καταληκτική ημερομηνία της παρούσας εγκυκλίου.

Όπως γνωρίζουμε από την εγκύκλιο δεν θα υπολογιστούν οι ανακλήσεις

ΠΛΗΡΟΦΟΡΙΕΣ ΤΟΥ E-WALL ΓΙΑ ΝΕΑ Τ.Ε., ΣΥΣΤΑΣΗ ΟΡΓΑΝΙΚΩΝ, ΜΕΤΑΘΈΣΕΙΣ ΠΡΩΤΟΒΑΘΜΙΑΣ 2023 – ΕΩΣ ΤΟ ΤΕΛΟΣ ΤΟΥ ΜΗΝΑ!!

Με ενημέρωση του αιρετού ΚΥΣΠΕ οι μεταθέσεις πρωτοβάθμιας ξεκινουν και θα ολοκληρωθούν εως το τέλος του μηνά, όπως σας είχαμε ενημερώσει και εμείς πριν λίγες μερες!!

 

Σύμφωνα με πληροφορίες του e-wall, τις γράψαμε και πρόσφατα σε σχολια και σε συναδέλφους που μας ρωτάνε:

α) είναι στις προθέσεις του ΥΠΑΙΘ να ικανοποιηθεί ένα μεγάλο ποσοστό των αιτήσεων για μεταθέσεις, ακόμα και αν έχουμε και “λίγους” υπεράριθμους!!

β) σύντομα θα έχουμε την ίδρυση των ΤΕ, τμημάτων ένταξης 

γ) συσταση οργανικων δεν θα εχουμε

 

ΑΝΑΚΟΊΝΩΣΗ!!!
ΜΕΤΑΘΈΣΕΙΣ 2023.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Θέλω να σας ενημερώσω ότι την ερχόμενη εβδομάδα ξεκινούν οι συνεδριάσεις του ΚΥΣΠΕ με θέμα την εξέταση των αιτήσεων Μετάθεσης των συναδέλφων Εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.
Οι συνεδριάσεις θα είναι καθημερινές και θα συνεχιστούν μέχρι την ολοκλήρωση των Μεταθέσεων.
Εκτιμώ με τη συμβολή όλων μας θα υλοποιηθεί η θέση του Κλάδου για την έγκαιρη πραγματοποίηση των υπηρεσιακών μεταβολών και μέχρι τέλος του μήνα θα ανακοινωθούν οι Μεταθέσεις Ειδικής και Γενικής Αγωγής του 2023.
Ως Αιρετός εκπρόσωπος του Κλάδου θα απαιτήσω να δοθούν τα πραγματικά κενά που έχουν δηλωθεί από τις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης, όπως μου έχουν κοινοποιηθεί από τους συναδέλφους Αιρετούς των ΠΥΣΠΕ, με συνυπολογισμό και αυτών που δημιουργούν οι φετινές παραιτήσεις των συναδέλφων.
Συναδέλφισσες και συνάδελφοι,
Πιστός στις δεσμεύσεις μου και σύμφωνα με τις αρχές της Ισονομίας και της Διαφάνειας που κατακτήθηκαν με αγώνες του Κλάδου, θα σας ενημερώνω για κάθε εξέλιξη.
Πάντα κοντά σας
Φασφαλής Νίκος
Κύλιση προς τα επάνω