Κραυγή αγωνίας για τα ΚΕΔΑΣΥ: Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. προειδοποιεί για διάλυση κρίσιμων υποστηρικτικών δομών
Ανακοίνωση της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. για τις Δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας, κ. Ζαχαράκη, αναφορικά με τα ΚΕΔΑΣΥ
Το Δ.Σ. της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. είναι το δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο που εκπροσωπεί τα
μέλη Ειδικού Εκπαιδευτικού Προσωπικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.),
μόνιμους και αναπληρωτές που στελεχώνουν τη Δημόσια Ειδική και Γενική Εκπαίδευση, καθώς και
τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και τις Ε.Δ.Υ., εκφράζει την έντονη ανησυχία και τη βαθιά αντίθεσή του απέναντι
στις πρόσφατες δηλώσεις της Υπουργού Παιδείας, κας Ζαχαράκη, που αφορούν το μέλλον και τον
ρόλο των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης (ΚΕΔΑΣΥ).
Πίσω από γενικόλογες εξαγγελίες περί “εκσυγχρονισμού” και “βελτίωσης των υπηρεσιών”,
διακρίνουμε ένα επικίνδυνο μονοπάτι: την περαιτέρω απαξίωση ενός ήδη υποβαθμισμένου
θεσμού και τη σταδιακή ιδιωτικοποίηση υποστηρικτικών υπηρεσιών που οφείλουν να
παραμένουν δημόσιες, δωρεάν και προσβάσιμες σε όλους.
Τα ΚΕΔΑΣΥ αποτελούν βασικό κρίκο του συστήματος υποστήριξης των μαθητών με ειδικές
εκπαιδευτικές ανάγκες και αναπηρία, αλλά και όλων των παιδιών που χρήζουν ψυχοκοινωνικής ή
παιδαγωγικής παρέμβασης. Ο ρόλος τους είναι παιδαγωγικός, συμβουλευτικός, διαγνωστικός και
υποστηρικτικός προς μαθητές, οικογένειες και εκπαιδευτικούς.
Ωστόσο, η κατάσταση στα ΚΕΔΑΣΥ είναι δραματική και οι διαχρονικές ευθύνες όλων των
κυβερνήσεων παραμένουν τεράστιες:
Βασικά προβλήματα που αντιμετωπίζουν τα ΚΕΔΑΣΥ:
• Τραγική υποστελέχωση με έλλειψη μελών όλων των ειδικοτήτων (Κοινωνικοί Λειτουργοί,
Ψυχολόγοι, Ειδικοί Παιδαγωγοί, Λογοθεραπευτές, Εργοθεραπευτές, Φυσικοθεραπευτές
κ.ά.).
Τεράστιες καθυστερήσεις στις γνωματεύσεις και στις αξιολογήσεις μαθητών, λόγω
έλλειψης προσωπικού και γραμματειακής υποστήριξης.
• Ακατάλληλες κτιριακές υποδομές – πολλά ΚΕΔΑΣΥ στεγάζονται σε ακατάλληλα,
ενοικιαζόμενα ή ακόμη και προκάτ κτίρια, χωρίς χώρους συνεδριών, διάγνωσης ή
ιδιωτικότητας.
• Έλλειψη σταθερής και επαρκούς χρηματοδότησης για λειτουργικά έξοδα, αναλώσιμα,
εξοπλισμό και επιστημονικά εργαλεία.
• Γραφειοκρατικά εμπόδια και ασάφειες στο θεσμικό πλαίσιο, που δυσχεραίνουν την
αποτελεσματική συνεργασία με σχολεία και οικογένειες.
Οι ανάγκες είναι σαφείς και επιτακτικές:
• Μόνιμο και επαρκές επιστημονικό προσωπικό όλων των ειδικοτήτων.
• Σύγχρονες, προσβάσιμες και λειτουργικές υποδομές για όλα τα ΚΕΔΑΣΥ της χώρας.
• Σαφής θεσμικός ρόλος που θα αναγνωρίζει την παιδαγωγική και συμβουλευτική τους
αποστολή – όχι μια απλή “διοικητική διεκπεραίωση”.
• Διασύνδεση με τις ΕΔΥ, τα σχολεία, την κοινότητα και τις υπηρεσίες πρόνοιας, σε σταθερό
και οργανωμένο πλαίσιο.
• Ολοκληρωμένη ψηφιακή υποστήριξη, πλατφόρμες και εργαλεία για την καλύτερη
εξυπηρέτηση των μαθητών και των οικογενειών.
Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ξεκαθαρίζει:
• Δεν δεχόμαστε αλλαγές χωρίς ουσιαστικό διάλογο με τους φορείς των εργαζομένων.
• Δεν θα επιτρέψουμε την περαιτέρω υποβάθμιση του ρόλου των ΚΕΔΑΣΥ.
• Αντιτασσόμαστε σε κάθε απόπειρα ιδιωτικοποίησης διαγνωστικών ή συμβουλευτικών
υπηρεσιών, μέσω εξωτερικών συνεργατών ή εργολαβιών.
• Αγωνιζόμαστε για την υπεράσπιση του δημόσιου χαρακτήρα της εκπαιδευτικής
υποστήριξης – με ποιότητα, επάρκεια και καθολική πρόσβαση.
Καλούμε την εκπαιδευτική κοινότητα, τις οικογένειες και την κοινωνία να συστρατευθούν στον
αγώνα για ισχυρά, στελεχωμένα και δημόσια ΚΕΔΑΣΥ, ως πυλώνες παιδαγωγικής και κοινωνικής
δικαιοσύνης.
Η αναβάθμιση των ΚΕΔΑΣΥ είναι μονόδρομος – η απαξίωσή τους δεν θα περάσει
