Εκπαιδευτικοί: 30.000 διορισμοί έως το 2027 – Ολόκληρο το Σχέδιο του Υπουργείου Παιδείας

Οι 10.000 διορισμοί ετησίως έως το 2027 αποτελούν δέσμευση και ευρωπαϊκή απαίτηση, καθώς το ΕΣΠΑ λήγει το ίδιο έτος. Οι διορισμοί θα πραγματοποιηθούν ανεξάρτητα από την πολιτική κατάσταση.

Το υπουργείο Παιδείας προχωρά στην πρόσληψη 30.000 εκπαιδευτικών έως το 2027, με στόχο τη μείωση των αναπληρωτών κατά 50%. Σύμφωνα με το σχέδιο, θα πραγματοποιούνται 10.000 μόνιμοι διορισμοί κάθε χρόνο, διατηρώντας τον ρυθμό που ακολουθήθηκε και το προηγούμενο έτος.

Στόχος και Χρονοδιάγραμμα

2025-26: 10.000 προσλήψεις μόνιμων εκπαιδευτικών.
2025-2027: 10.000 προσλήψεις ετησίως, συνολικά 40.000 διορισμοί μέσα σε τέσσερα χρόνια.
Μείωση αναπληρωτών: Ο αριθμός των αναπληρωτών προβλέπεται να μειωθεί από 50.000 σε 25.000 έως το 2027 (τουλάχιστον αυτό πιστεύει το ΥΠΑΙΘΑ).

Από τις φετινές 10.000 προσλήψεις, 4.451 αφορούν αντικαταστάσεις εκπαιδευτικών που συνταξιοδοτήθηκαν, εφαρμόζοντας τον κανόνα “μία πρόσληψη για κάθε μία αποχώρηση”.

Διαδικασία Πρόσληψης μέσω ΑΣΕΠ

Οι 30.000 προσλήψεις θα πραγματοποιηθούν μέσω διαδικασιών ΑΣΕΠ, διασφαλίζοντας διαφάνεια και αξιοκρατία. Ήδη το ΑΣΕΠ ετοιμάζεται να εκδώσει πέντε προκηρύξεις για την κάλυψη των πρώτων 10.000 θέσεων μετα το Πάσχα (υπάρχει καθυστέρηση γιατί το ΥΠΑΙΘΑ ζητάει και τις 5 προκηρύξεις να εκδοθούν συγχρόνως)

Δημοφιλή!! Γράμμα στους γονείς για τα Ωνάσεια σχολεία - Ερωτοαπαντήσεις που ξεκαθαρίζουν το τοπίο

Ιδιαίτερη έμφαση θα δοθεί στην ενίσχυση της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για φέτος, καλύπτοντας ανάγκες σε δασκάλους και νηπιαγωγούς (αναμένουμε ίδρυση οργανικών στους νηπιαγωγούς, αλλιώς δεν εχει καμία αξία η ανακοίνωση του ΥΠΑΙΘΑ για διορισμούς σε νηπιαγωγούς).

Μισθολογικά Κλιμάκια και Κρατήσεις: Οδηγός για Εκπαιδευτικούς – Από το Παρελθόν στο Σήμερα

Σύμφωνα με δημοσίευμα των παραπολιτικών

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.