Job Shadowing & Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Μια Εμπειρία Erasmus+ στη Σεβίλλη
Job Shadowing & Συμπεριληπτική Εκπαίδευση: Η Εμπειρία μας στα Σχολεία της Σεβίλλης
Στο πλαίσιο της κινητικότητας Erasmus+, οι εκπαιδευτικοί Δέσποινα Ντόνα, Μαρία Πασαρούγα και Στέλλα Λυγούρα από το 130ο Δημοτικό Σχολείο Αθηνών συμμετείχαν με επιτυχία στην κινητικότητα που πραγματοποιήθηκε στη Σεβίλλη. Το πρόγραμμα είχε ως στόχο την ενδυνάμωση της ταυτότητας φύλου και της ψυχικής ανθεκτικότητας μέσα από εκπαιδευτικές προσεγγίσεις στη σεξουαλική αγωγή και τη δημιουργία ενός θετικού εργασιακού περιβάλλοντος για μαθητές και εκπαιδευτικούς.
Μαθαίνοντας από το Ceip San Jose Obrero
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας στη Σεβίλλη, επισκεφτήκαμε δύο πρότυπα σχολεία: το CEIP San Jose Obrero και το CEIP Francisca Romero. Στο Ceip San Jose Obrero, είχαμε την μοναδική ευκαιρία να παρακολουθήσουμε μαθήματα και να αλληλεπιδράσουμε με μαθητές και εκπαιδευτικούς, διερευνώντας πώς η ενσωμάτωση της ψυχικής ανθεκτικότητας και της σεξουαλικής αγωγής μπορεί να βελτιώσει την εμπειρία των μαθητών στο σχολείο. Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στην προώθηση της ευημερίας (well-being) μέσω πρακτικών που ενισχύουν την αυτοεκτίμηση των μαθητών, δημιουργώντας ένα υποστηρικτικό και ασφαλές εκπαιδευτικό περιβάλλον.
Είχαμε επίσης την ευκαιρία να συζητήσουμε με τους συναδέλφους μας για τις μεθόδους που εφαρμόζουν στην τάξη, να ανταλλάξουμε ιδέες και να θέσουμε τις βάσεις για μελλοντικές συνεργασίες μεταξύ των σχολείων μας. Ευχαριστούμε θερμά τη διευθύντρια, το διδακτικό προσωπικό και την συντονίστρια Erasmus, Φερνάντα Ντουράν Ρομέρο, για την εγκάρδια υποδοχή και την έμπνευση που μας προσέφεραν.
Επίσκεψη στο Ceip Francisca Romero: Καινοτομία και Συμπερίληψη
Η επίσκεψή μας στο Ceip Francisca Romero μας εντυπωσίασε, καθώς το σχολείο συνδυάζει σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας με πρακτικές που ενισχύουν τη συναισθηματική νοημοσύνη και την ψυχική ανθεκτικότητα των μαθητών. Εξερευνήσαμε τον σχολικό κήπο, όπου τα παιδιά έρχονται σε επαφή με τη φύση και μαθαίνουν την αξία της βιωσιμότητας μέσω βιωματικών δραστηριοτήτων. Επίσης, είδαμε πώς η ρομποτική χρησιμοποιείται ως εργαλείο μάθησης, ενισχύοντας τη συνεργασία, την επίλυση προβλημάτων και τη δημιουργική σκέψη των μαθητών.
Παράλληλα, ενημερωθήκαμε για τις δράσεις του σχολείου που επικεντρώνονται στην προώθηση της ευημερίας, στηρίζοντας την ψυχική υγεία των μαθητών αλλά και των εκπαιδευτικών. Είχαμε επίσης τη χαρά να παρακολουθήσουμε έναν φιλανθρωπικό αγώνα που ενίσχυε την κοινωνική αλληλεγγύη και την αξία της ομαδικότητας. Στο τέλος, γνωρίσαμε το πολιτιστικό στοιχείο του Flamenco, το οποίο αποτελεί αναπόσπαστο κομμάτι της τοπικής κουλτούρας και χρησιμοποιείται ως μέσο έκφρασης και ενδυνάμωσης των παιδιών. 
Προοπτικές και Νέοι Δρόμοι Συνεργασίας
Η κινητικότητα αυτή μας προσέφερε πολύτιμες εμπειρίες και νέες ιδέες για τη διδασκαλία. Η εστίαση στην ψυχική ανθεκτικότητα, τη σεξουαλική αγωγή και τη δημιουργία θετικών εργασιακών περιβαλλόντων είναι κρίσιμα ζητήματα που μπορούν να εφαρμοστούν στην πράξη με τις μεθόδους που γνωρίσαμε.
Ευχαριστούμε θερμά όλους όσους συνέβαλαν σε αυτή την υπέροχη εμπειρία! Ανυπομονούμε να εφαρμόσουμε όσα μάθαμε και να συνεχίσουμε τη συνεργασία μας με τα σχολεία της Σεβίλλης!
Erasmus+ Οδηγός Προγράμματος 2024: Τι είναι το Erasmus+ / Ποιοι είναι οι στόχοι
