Άμεση κάλυψη όλων των κενών στη Γ΄ φάση που δεν δόθηκαν στον κλάδο ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής

Ανάγκη Άμεσης Κάλυψης Κενών στις Θέσεις Εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) στα Σχολεία

Από την Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής

Η έλλειψη επαρκούς αριθμού εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής (ΠΕ11) στα σχολεία, παρά τις σχετικές δηλώσεις των διευθύνσεων εκπαίδευσης και σχολικών μονάδων, δημιουργεί σοβαρές ανησυχίες για τη λειτουργία του σχολικού συστήματος, την ομαλή παροχή του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής και, κατ’ επέκταση, την ευημερία των μαθητών. Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής ζητά από το Υπουργείο Παιδείας να παρέμβει άμεσα, καλύπτοντας τα κενά ενόψει της τρίτης φάσης προσλήψεων, για να διασφαλιστεί η ποιότητα της εκπαιδευτικής διαδικασίας στον τομέα της Φυσικής Αγωγής.

“Προς επίρρωση των ισχυρισμών αυτών λειτουργούν και τα όσα ειπώθηκαν από την Υφυπουργό Παιδείας, κυρία Μακρή, η οποία χαρακτηριστικά τόνισε στη συνεδρίαση της Ολομέλειας στις 4/11/2024 ΙΖ΄ (Α΄ Μέρος), ότι «ο σκοπός και ο στόχος του υπουργείου είναι να υπάρχει απρόσκοπτη, συνεχής, αδιάλειπτη λειτουργία των εκπαιδευτικών μονάδων προς όφελος των μαθητών». Συνεπώς, καθίσταται αντιληπτό το γεγονός ότι με την ύπαρξη των κενών αυτών ο σκοπός και ο στόχος αυτός του Υπουργείου δεν δύναται να υλοποιηθεί.”

Οδηγός Αδειών & Παροχών για Έγκυες Αναπληρώτριες Εκπαιδευτικούς

Προβλήματα από τις Ελλείψεις Εκπαιδευτικών

Οι ελλείψεις εκπαιδευτικών Φυσικής Αγωγής έχουν ήδη αρχίσει να επηρεάζουν αρνητικά την εκπαιδευτική καθημερινότητα των σχολείων. Ουσιαστικά, παρατηρείται:

• Περιορισμένη πρόσβαση των μαθητών σε φυσική δραστηριότητα: Οι μαθητές στερούνται τη δυνατότητα για κίνηση, εκτόνωση και ενίσχυση της φυσικής τους κατάστασης, με αρνητικές συνέπειες τόσο για την υγεία όσο και για την ψυχολογική τους ευεξία.
• Δυσκολία συμμετοχής σε σχολικούς αθλητικούς αγώνες: Μεγάλο πλήγμα έχει ήδη καταγραφεί στην προετοιμασία των μαθητών για τους Πανελλήνιους Σχολικούς Αγώνες. Η απουσία καθηγητών Φυσικής Αγωγής σε αρκετές σχολικές μονάδες καθιστά αδύνατη την προπόνηση και την υποστήριξη των μαθητών που επιθυμούν να διαγωνιστούν.
• Προβλήματα στη διδασκαλία του μαθήματος κολύμβησης: Η κολύμβηση, αν και είναι ενταγμένη στο αναλυτικό πρόγραμμα, καθίσταται αδύνατη χωρίς τον απαιτούμενο αριθμό καθηγητών. Οι ελλείψεις εκπαιδευτικών και η ελλιπής υποστήριξη μεταφοράς μαθητών στα κολυμβητήρια οδηγούν σε αποκλεισμούς μαθητών από το συγκεκριμένο μάθημα.

Ψυχοκοινωνικές Επιπτώσεις στους Μαθητές

Η παρουσία και επαρκής κάλυψη των θέσεων καθηγητών Φυσικής Αγωγής θεωρείται κρίσιμη για την ενίσχυση της ψυχικής και σωματικής υγείας των μαθητών, ιδίως σε μια περίοδο που τα ποσοστά παιδικής παχυσαρκίας και ψυχικών πιέσεων αυξάνονται. Η έλλειψη εκπαιδευτικών περιορίζει τις ευκαιρίες των παιδιών να συμμετέχουν σε ομαδικές δραστηριότητες, να καλλιεργήσουν κοινωνικές δεξιότητες και να υιοθετήσουν έναν πιο υγιή και δραστήριο τρόπο ζωής. Επιπλέον, η συμμετοχή σε αθλητικά προγράμματα και ομαδικά παιχνίδια ενισχύει αρχές όπως η συνεργασία, ο αλληλοσεβασμός και η ευγενής άμιλλα, ενώ αποτρέπει φαινόμενα βίας και κοινωνικής αποξένωσης.

Το Αίτημα της Ένωσης

Η Πανελλήνια Ένωση Αναπληρωτών Φυσικής Αγωγής καλεί το Υπουργείο Παιδείας να ανταποκριθεί στις πραγματικές ανάγκες των σχολείων, καλύπτοντας όλες τις κενές θέσεις ΠΕ11 σε κάθε εκπαιδευτική περιφέρεια της χώρας. Μόνο με την άμεση και πλήρη στελέχωση των σχολικών μονάδων μπορεί να διασφαλιστεί η απρόσκοπτη παροχή του μαθήματος της Φυσικής Αγωγής, όπως αξίζει σε κάθε μαθητή και μαθήτρια.

Η παρουσία και η υποστήριξη καθηγητών Φυσικής Αγωγής στα σχολεία είναι ζήτημα ουσίας, με άμεση επίδραση στη συνολική ποιότητα του εκπαιδευτικού έργου και στην υγιή κοινωνική ανάπτυξη των παιδιών.

Προσοχή! Επιτρέπεται η αναδημοσίευση των πληροφοριών του παραπάνω άρθρου (όχι αυτολεξεί) ή μέρους αυτών μόνο αν:
– Αναφέρεται ως πηγή το e-wall.net στο σημείο όπου γίνεται η αναφορά.
– Στο τέλος του άρθρου ως Πηγή.
– Σε ένα από τα δύο σημεία να υπάρχει ενεργός σύνδεσμος.