Ίσες Ευκαιρίες για Όλους στην Εκπαίδευση: Αίτημα Απόσπασης Ε.Ε.Π. – Ε.Β.Π. σε Πανεπιστήμια
Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α., ως δευτεροβάθμιο συνδικαλιστικό όργανο που εκπροσωπεί τα μέλη του Ειδικού Εκπαιδευτικού και Ειδικού Βοηθητικού Προσωπικού (Ε.Ε.Π. και Ε.Β.Π.), εκφράζει την έντονη δυσαρέσκεια και απογοήτευσή της για τη συνεχιζόμενη θεσμική αδικία εις βάρος του κλάδου: τη μη δυνατότητα απόσπασης σε Πανεπιστημιακά Ιδρύματα.
Σε αντίθεση με ό,τι ισχύει για τους εκπαιδευτικούς της Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, τα μέλη του Ε.Ε.Π. και του Ε.Β.Π., αν και στελεχώνουν με αυταπάρνηση και επιστημονική επάρκεια τόσο τη Δημόσια Ειδική όσο και τη Γενική Εκπαίδευση, αλλά και τα ΚΕ.Δ.Α.Σ.Υ. και τις Ε.Δ.Υ., παραμένουν αποκλεισμένα από τη δυνατότητα συμμετοχής στην πανεπιστημιακή ζωή.
Η απουσία ενός τέτοιου θεσμικού πλαισίου συνιστά προφανή άνιση μεταχείριση. Τα μέλη του Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π. διαθέτουν υψηλό επίπεδο εξειδίκευσης, επιστημονική κατάρτιση και σημαντική εμπειρία στον χώρο της Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης. Η εμπλοκή τους σε προγράμματα σπουδών, ερευνητικές ομάδες και την επίβλεψη πρακτικής άσκησης φοιτητών μπορεί να προσδώσει ιδιαίτερη αξία τόσο στην πανεπιστημιακή διδασκαλία όσο και στην παραγωγή γνώσης.
Πρόκειται για μια αμοιβαία επωφελή συνεργασία: τα Πανεπιστήμια εμπλουτίζονται με επιστημονικά καταρτισμένους επαγγελματίες της πράξης, ενώ το Ε.Ε.Π.-Ε.Β.Π. ενισχύει τον ρόλο του, συμμετέχοντας ενεργά στην ακαδημαϊκή και ερευνητική κοινότητα. Παράλληλα, μια τέτοια ρύθμιση αναγνωρίζει και ενδυναμώνει την επιστημονική και παιδαγωγική υπόσταση του κλάδου.
Η Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α. ζητά να θεσμοθετηθεί η δυνατότητα απόσπασης των μελών της σε Ανώτατα Εκπαιδευτικά Ιδρύματα, με αντίστοιχες διαδικασίες και όρους που ισχύουν για τους υπόλοιπους εργαζόμενους στην εκπαίδευση. Το αίτημα αυτό δεν αποτελεί προνόμιο, αλλά μια αυτονόητη διεκδίκηση ισοτιμίας και επαγγελματικής εξέλιξης.
Η θετική ανταπόκριση του Υπουργείου σε αυτό το δίκαιο και τεκμηριωμένο αίτημα θα αποτελέσει ένα βήμα προς έναν πιο δίκαιο και συμπεριληπτικό εκπαιδευτικό σχεδιασμό. Έναν σχεδιασμό που δεν αποκλείει, αλλά αναγνωρίζει και αξιοποιεί τη συμβολή όλων των στελεχών της εκπαίδευσης. Ωρολόγιο πρόγραμμα ΕΕΠ-ΕΒΠ / Ενημέρωση της Π.Ο.Σ.Ε.Ε.Π.Ε.Α.
