Οι εκπαιδευτικοί στα βαθμολογικά κέντρα δεν είναι σκλάβοι – Πάρτε μέτρα για να αποφευχθεί το περσινό χάλι
Α ΕΛΜΕ ΔΥΤΙΚΗΣ ΑΤΤΙΚΗΣ
Οι εκπαιδευτικοί στα βαθμολογικά κέντρα δεν είμαστε σκλάβοι και δεν πρόκειται να διορθώσουμε ποτέ ξανά γραπτά σε 40 και πάνω βαθμούς κελσίου!
Πριν βρεθούμε στην τραγική περσινή κατάσταση, υπενθυμίζουμε και απαιτούμε την ανάγκη άμεσης λήψης μέτρων από τώρα σε εξεταστικά και βαθμολογικά κέντρα για την αντιμετώπιση του καύσωνα και άλλων περιβαλλοντικών δυσκολιών στις σημερινές συνθήκες κλιματικής κρίσης.
Για πολλοστή φορά τα τελευταία χρόνια είμαστε και φέτος αναγκασμένοι ως ΕΛΜΕ Περιστερίου να μιλήσουμε εγκαίρως για τις συνήθεις απαράδεκτες συνθήκες εργασίας διορθωτών και βοηθητικού προσωπικού: παρά τα ηλικιακά δεδομένα του κλάδου, δουλεύουμε εργατοώρες σε ασφυκτικά χρονοδιαγράμματα, σε συνθήκες καύσωνα και σε ακατάλληλα σχολικά κτήρια. Απαιτούμε να ληφθούν εγκαίρως όλα τα προληπτικά μέτρα, ώστε να μη ζήσουμε ποτέ ξανά το περσινό χάλι διορθώνοντας χιλιάδες γραπτά σε 40 και βάλε βαθμούς Κελσίου! Σε πείσμα των κυβερνητικών τυμπανοκρουσιών για το “ψηφιακό σχολείο” και άλλες χάντρες για ιθαγενείς, οι κλιματιζόμενες αίθουσες στους χώρους εξέτασης και διόρθωσης των γραπτών των πανελλαδικών εξετάσεων είναι εν έτει 2025 σχεδόν ανύπαρκτες, ο όγκος εργασίας μας είναι πολλαπλάσιος μετά την αύξηση του αριθμού των γραπτών σε τριάντα ανά φάκελο τα τελευταία χρόνια και η απαιτητικότητα των θεμάτων αυξάνει εκ των πραγμάτων και τον χρόνο διόρθωσης. Πολύ περισσότερο, η περιφρόνηση του κλάδου είναι άνευ προηγουμένου, καθώς η δαπάνη πληρωμής των αναπληρωτών συναδέλφων στα βαθμολογικά κέντρα συνήθως γίνεται με το σταγονόμετρο. Συνολικά, η εργασία μας στα βαθμολογικά και εξεταστικά κέντρα παραμένει “εξευτελιστικά” κακοπληρωμένη, ενώ μάλιστα για τους επιτηρητές, οι σχετικές αμοιβές δεν καλύπτουν ούτε καν το κόστος μετακίνησής τους στα εξεταστικά κέντρα. Οι ευθύνες έχουν ονοματεπώνυμο: πολιτική ηγεσία του ΥΠΑΙΘΑ, ΔΙΔΕ και Δήμος (σε σχέση με την υλικοτεχνική υποδομή των σχολείων). Επειδή η διαδικασία διόρθωσης των γραπτών και διεκπεραίωσης των εξετάσεων βασίζεται εδώ και δεκαετίες αποκλειστικά στην ευσυνειδησία, την αυταπάρνηση και το φιλότιμο των εκπαιδευτικών, απαιτούμε:
· Γενναία αύξηση των αμοιβών μας ως διορθωτών, εξεταστών, βοηθητικού προσωπικού, καθώς και του προσωπικού καθαριότητας. Κανένας αποκλεισμός των αναπληρωτών συναδέλφων μας ως βαθμολογητών.
· Αποκλειστικά κλιματιζόμενες αίθουσες εξετάσεων και διόρθωσης, και έκτακτη επιχορήγηση των σχολικών επιτροπών αμέσως. Δωρεάν παροχή νερού, χυμού, καφέ και σάντουιτς σε βαθμολογητές και βαθμολογήτριες συναδέλφους.
· Είναι αυτονόητο και προφανές ότι πρέπει να εξαιρεθούν συνάδελφοι που αντιμετωπίζουν προβλήματα υγείας.
Η ΕΡΓΑΣΙΑΚΗ ΜΑΣ ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΕΙΝΑΙ ΑΔΙΑΠΡΑΓΜΑΤΕΥΤΗ!
ΣΤΑ ΣΥΛΛΟΓΙΚΑ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΑ ΔΕΝ ΧΩΡΟΥΝ ΑΤΟΜΙΚΕΣ ΛΥΣΕΙΣ, ΠΑΡΑ ΜΟΝΟ ΣΥΛΛΟΓΙΚΕΣ ΔΙΕΚΔΙΚΗΣΕΙΣ!
